|
|
|
|
Наталья Владимировна Наконечная
День Знаний 1 класс
| |
|
День Знаний в 1 классе
Автор: Наконечная Наталья Владимировна
Источник: личное
|
|
 | 2013-07-05 13:32:37 - Наталья Васильевна Духович
Какой интересный сценарий праздника, не похожий на многие. Спасибо, Наталья Владимировна, за щедрость. |  | 2013-07-09 17:58:17 - Наталья Владимировна Наконечная
Мне очень приятно, что Вам понравилось.Почему то не могу загрузить презентацию к этому празднику. |  | 2013-07-09 18:00:59 - Елена Михайловна Топчиева
Она с фотографиями? |  | 2015-07-19 21:36:15 - Людмила Геннадьевна Смирнова
СПАСИБО! ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЙ СЦЕНАРИЙ! |  | 2016-08-25 11:49:26 - Ольга Валерьевна Коновалова
Добрый день, Наталья Владимировна. Очень интересный сценарий. Спасибо, что поделились. Почему-то я не смогла открыть ссылки. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо, Татьяна Павловна!
Сколько юбилейных дат!
Все имена близки и дороги!
6760347-a3949665
▫ Здорово!
Опавший лист дрожит от нашего движенья,
Но зелени ещё свежа над нами тень,
А что-то говорит средь радости сближенья,
Что этот жёлтый лист - наш следующий день.
- Афанасий Фет, `Опавший лист дрожит от нашего движенья`, 1891
▫ 6771551-a3949665
▫ Здорово!!
▫ Мощный зверь) Очень хотела хорошо рисовать. Не вышло поучиться. Внучка хорошо рисует, учится на дизайне. Люблю смотреть что она рисует.
▫ Антонина Алексеевна, очень приятно Вас видеть. Многие из прежних активных участников Прошколы сейчас изредка сюда заглядывают, видимо, ушли в другие дела, поэтому радостно иногда встречаться и знать :слава Богу, живы. Здоровья и благополучия Вам на долгие годы.
Хочется узнать, как складывается жизнь Александра Владимировича Серолапкина из Чебоксар. У него были проблемы со зрением. Удалось ли ему сделать операцию? Может быть, кто-то знает ...
|
|
|
|
|
