В первой части презентации подводятся итоги предыдущего урока. Затем учащиеся знакомятся с лиственными и хвойными деревьями. Особое внимание уделяется развитию словарного запаса детей (осинник, березняк, дубрава, ельник, бор).А также различию ели и сосны. Презентация мало содержит текстового материала, так как слайды используются для организации проблемного диалога. Автор: Новикова С.М.