|
|
Анна Владимировна Митрофанова
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в специальной (коррекционной) школе
| |
|
Выбор `стратегии сопровождения`, в отличие от (парадигмы поддержки, содействия) продиктован своеобразием образовательного пространства гимназии, целями и задачами, методами работы педагогического коллектива. На наш взгляд, это наиболее эффективный подход создания условий для решения учащимся множества принципиально важных задач: образовательных, социально-психологических, социализации, задач своего интеллектуального и личностного развития.
Автор: Митрофанова А.В.
|
Тэги: Коррекционная работа, психология, психолого-педагогическое сопровождение
|
Вакансии для учителей
|
|
