Библиотека и рекомендации

https://proshkolu.info/

О портале Реклама ТОП-100 школ ТОП-100 участников Рейтинги `Источника знаний`

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

Библиотека - Выбор раздела

Библиотека и рекомендации

▪ Добавить материал

Дорогие друзья!

Приглашаем Вас начать пополнять ПроШкольную библиотеку. Здесь пока что почти пусто, однако мы уверены что все вместе мы быстро наполним библиотеку интересными и полезными материалами!

НОВОЕ В БИБЛИОТЕКЕ

	Презентация по технологии	Технология	Методический материал
	Особенности обучения иностранному языку		Статья
	A new friend.	Английский язык	Методический материал
	Тест по географии	География	Методический материал
	Презентация `Различение именительного и винительного падежей имени существительного ` 3кл. Перспектива		Методический материал

Показать весь список...

РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ

▪	Учебники
▪	Книги
▪	Сайты
▪	Ссылки
▪	Журналы
▪	Газеты
▪	Статьи
▪	Телеканалы
▪	Телепередачи
▪	Фильмы
▪	Методические материалы
▪	Программы
▪	Аудиокниги

▪	Дошкольное образование
▪	Начальная школа
▪	1 класс
▪	2 класс
▪	3 класс
▪	4 класс
▪	5 класс
▪	6 класс
▪	7 класс
▪	8 класс
▪	9 класс
▪	10 класс
▪	11 класс
▪	Профессиональное образование
▪	Высшее образование
▪	Повышение квалификации

ПРЕДМЕТЫ

▪	Английский язык
▪	Биология
▪	Воспитательная работа
▪	География
▪	ИЗО
▪	Информатика
▪	Испанский язык
▪	История
▪	Китайский язык
▪	Классное руководство
▪	Литература
▪	Математика
▪	Музыка
▪	МХК
▪	Немецкий язык
▪	ОБЖ
▪	Обществознание
▪	Право
▪	Психология
▪	Русский язык
▪	Театр
▪	Технология
▪	Управление детсадом
▪	Управление школой
▪	Учебная работа
▪	Физика
▪	Физкультура
▪	Финский язык
▪	Французский язык
▪	Химия
▪	Черчение
▪	Экономика

ЖАНРЫ И ВИДЫ

▪	Автобиография
▪	Баллада
▪	Биография
▪	Драма
▪	Исторический роман
▪	Комедия
▪	Миф
▪	Новелла
▪	Ода
▪	Очерк
▪	Повесть
▪	Поэма
▪	Притча
▪	Проза
▪	Рассказ
▪	Роман
▪	Сага
▪	Сказка
▪	Стихотворение
▪	Триллер
▪	Утопия
▪	Фантастика
▪	Фельетон
▪	Эпопея
▪	Эссе

ПО НАЗВАНИЮ - ВЫБЕРИТЕ ПЕРВУЮ БУКВУ НАЗВАНИЯ

ПО АВТОРУ - ВЫБЕРИТЕ ПЕРВУЮ БУКВУ ФАМИЛИИ АВТОРА

Copyright © ПроШколу.ру 2007-2018. Все права защищены. О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу

Сертификаты Помощь порталу

Кто ходит по сайту

Новое на сайте

Благодарственное письмо

Благодарственное письмо

Новые комментарии

▫ Вот не знаю насчет купального сезона))) Я же не в самом Пскове живу, а в области. Училась в Пскове. А пляжей на берегу Великой и Псковы много))
▫ Ирина, спасибо! А сама где любишь гулять?Где у вас пляж? Купальный сезон открыт?
▫ Спасибо большое!
▫ Моя дочь - подросток. У неё с рождения абсолютный музыкальный слух. У неё длинный пальцы пианистки. Семь лет она проучилась в музыкальной школе. Много раз становилась победительницей общешкольного гран-при по классу фортепиано и гран-при конкурсов по вокалу. В 13 лет она решила бросить музыку во всех её видах раз и навсегда. Почему? Потому что педагоги довели её до ненависти ко всему, что связано с музыкой! Они `выращивали` из моего ребёнка нечто, чему я не знаю названия, но результат вижу налицо: от рождения музыкально одарённая девочка ненавидит музыку и всё, что с ней связано таким смертным боем, что уже никогда никем не станет. Она готова подметать улицы 24 часа в сутки - лишь бы не петь и не играть на фортепиано. Чем можно за семь лет педагогики вызвать такую ненависть? Я полагаю, что идеей `выращивания`, помноженной на механистическое отношение к ребёнку, который не бактерия и не плесень, а человек. Пусть и дитя. Но человеческое. Она могла бы стать звездой в мире музыки, но учителя взрастили в ней ненависть к своему предмету... Мне очень больно всё это. Если я кого обидел... простите. https://www.youtube.com/watch?v=YKI8AeCBXZQ Песня моей дочери
▫ `Уж если я чего решил...`(В.Высоцкий)
▫ Очень тяжело объяснить взрослым людям, педагогам, истинный реальный смысл некоторых слов. Я понимаю, что никто из вас детям плохого не желает, но выращивать из детей что-либо... равносильно приравнивать их к бессмысленной биомассе. Я со своими детьми разговариваю на уровне равных. На уровне людей. И я надеюсь, что они меня поймут. Выращивать из них что-либо я не стану никогда. Для меня выращивание по отношению к детям человеческим - преступление равное фашизму

Новое в блогах

▫ Лучше было бы не знать...
▫ Футбольная викторина
▫ Накануне выпускного
▫ Аааа.... деревянные лошадки...
▫ XXI областные спортивные игры
▫ Жить иль не жить...

Активные школы

Активные участники