Рабочая программа по технологии 2 класс (Наталья Алексеевна Сафоненкова) в библиотеке ПроШколу.ру

Рабочая программа по технологии 2 класс

Название:

Рабочая программа по технологии 2 класс

Тип:

Методический материал

Автор:

Наталья Алексеевна Сафоненкова

Предмет:

Технология

Класс:

2 класс

Описание:

Данная рабочая программа ориентирована на использование
следующего учебно-методического комплекта УМК Школа России:

1.Лутцева Е. А., Зуева Т. П. Технология: Учебник 2 класс Просвещение 2018г.
2.Лутцева Е. А., Зуева Т. П Технология. Рабочая тетрадь 2 класс. Просвещение 2018 г.

Цели и задачи учебного предмета
Главная цель курса научить учащихся добывать знания и применять их в своей повседневной жизни, а также пользоваться различного рода источниками информации.
Основные задачи:
развитие личностных качеств (активности, инициативности, воли, любознательности и т. п.), интеллекта (внимания, памяти, восприятия, образного и образно-логического мышления, речи) и творческих способностей (основ творческой деятельности в целом и элементов технологического и конструкторского мышления в частности);
формирование общих представлений о мире, созданном умом и руками человека, об истории деятельностного освоения мира (от открытия способов удовлетворения элементарных жизненных потребностей до начала технического прогресса и современных технологий), о взаимосвязи человека с природой (как источника не только сырьевых ресурсов, энергии, но и вдохновения, идей для реализации технологических замыслов и проектов); о мире профессий и важности правильного выбора профессии;
формирование первоначальных конструкторско-технологических и организационно-экономических знаний, овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасного труда; приобретение навыков самообслуживания;
овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск (проверка) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки;
использование приобретенных знаний о правилах создания предметной и информационной среды для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;
развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности; приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации;
воспитание экологически разумного отношения к природным ресурсам, умения видеть положительные и отрицательные стороны технического прогресса, уважения к людям труда и культурному наследию результатам трудовой деятельности предшествующих поколений

Добавила: