Главная страница школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа № 104

ШКОЛА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО

СООБЩЕСТВО ШКОЛЫ

>>>

ПРО ШКОЛУ

ЧТО НОВОГО В ШКОЛЕ

Директор Положение о Совете школы НСОТ Публичный доклад 2011 Проект перспективного развитияна основе инициативы ННШ Структура школы Администрация школы Стандарты. Нормативно-правовое обеспечение Образовательная программа Материально-техническая база Реализуемые образовательные программы Достижения творческих коллективов Сведения о школе Рекомендуемые сайты 104_Регистрация в налоговой 104_Лицензия 104_Приложение к ЛИЦЕНЗИИ Приказ об Аккредитации 104_Свидетельство об аккредитации Организация приема граждан Директор 104_Смета_Титульный лист 104_Бюджетная смета 2011 104_Титульный лист НОВОГО Устава 104_Устав 2011 Бюджетное учреждение

ШКОЛА, ВИД ИЗ КОСМОСА

ИЗМЕНИТЬ КООРДИНАТЫ

СОСЕДНИЕ ШКОЛЫ

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа № 104 Директор: Зурнаджиев Александр Георгиевич Страна: Россия Регион: Ростовская область Город: Ростов-на-Дону Адрес: город Ростов-на-Дону, бульвар Комарова, 9/5 Тэги: Школа №104 Ворошиловского района города Ростова-на-Дону Описание: МОУ СОШ № 104 открыта в сентябре 1988 года. Школа успешно справляется с государственным заказом, предоставляет качественное и доступное образование. Социальные особенности школы. Район, в котором находится школа, имеет смешанный социальный и национальный состав. Среди социальных групп особо выделяются: рабочие, представители технической интеллигенции, государственные служащие и предприниматели. В структуре контингента воспитанников и учащихся школы примерно в равной степени представлены дети, чьи родители являются рабочими, учителями, врачами, сотрудниками крупных фирм, военнослужащими. Доля детей из семей, принадлежащих к другим социальным группам не велика. Соотношение детей, живущих в микрорайоне школы и в других микрорайонах, составляет 60% к 40% Примерно 10% родителей работают в частных компаниях. Школа работает в режиме шестидневной учебной недели в 5-11 классах и в режиме пятидневной учебной недели в 1-4 классах. Школа работает с 7.40 до 21.00 в соответствии с утвержденным расписанием занятий и учебным графиком. В 2011/2012 учебном году школа укомплектована 23 классами. Контингент школьников составляет 568 человек: начальная школа – 9 классов, 218 обучающихся, средняя школа – 10 классов, 258 обучающихся, старшая школа – 4 класса, 93 обучающихся. Школа ориентирована на ребенка как главную ценность и цель образования, поддерживает и развивает субъектные свойства и индивидуальность школьника, тем самым обеспечивая личностный подход; порождает у учащихся личностные смыслы учения и жизни, вводит в мир культуры, пробуждает творческий потенциал личности, стимулирует учащихся к самостоятельному решению жизненных проблем в социуме. Педагогический коллектив – 41 человек. Имеют учительскую нагрузку 38 человек. Из них имеют: высшую квалификационную категорию 18 человек, первую квалификационную категорию 11 человек, вторую квалификационную категорию 5 человек. Не имеют квалификационной категории 3 учителя, имеющих педагогический стаж менее 2 лет. Педагоги МОУ СОШ № 104 работают над проблемой «Обеспечение качества образования и духовно-нравственного воспитания через взаимодействие личностно-ориентированного, деятельностного и компетентностного подходов». В соответствии с этим приоритетными целями работы являются: - управление качеством обучения и воспитания в школе оптимального типа; - внедрение технологий личностно-ориентированного, деятельностного и компетентностного образования. Перед педагогическим коллективом школы стоят следующие задачи: - систематизировать и совершенствовать виды и формы диагностики и мониторинга качества обучения и воспитания; - продолжить внедрение в практику прогрессивных управленческих и педагогических технологий; - способствовать активизации инновационной деятельности педагогов. Работа школы ведется по следующим основным направлениям: 1. Организационно-педагогическая деятельность; 2. Административно-хозяйственная деятельность, укрепление учебно-материальной базы школы; 3. Мониторинг; 4. Научно-методическая деятельность; 5. Система внеклассной воспитательной работы с обучающимися, социальная защита обучающихся.