Роль чтения в обучении - Муниципальное бюджетное образовательное учреждение `Яйская средняя общеобразовательная школа №2`
Информация о текущем состоянии портала https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ










 СТРАНИЦА ШКОЛЫ

 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Нормативно-право- овые документы
 ▫ Положение о Совете школы
 ▫ Положение о порядке и условиях оплаты труда работников
 ▫ Положение о стимулирующих выплатах
 ▫ Положение о компенсационных выплатах
 ▫ Публичный доклад
 ▫ Инструкции по ПБ,ОТ и ТБ
 ▫  Организация антитеррористиче- ской работы в образовательном учреждении
 ▫ Рабочие программы 2011-2012 г.г.
 ▫ ФГОС
 ▫ Рабочие программы на 2012-2013 уч. год
 ▫ Рабочие программы на 2013-2014 учебный год
 ▫ Учебный план
 ▫ Выпускной бал-2010
 ▫ Фотогалерея
 ▫ Наши учителя
 ▫ Вечера встречи выпускников
 ▫ Из жизни школы
 ▫ Мы гордимся нашими выпускниками!
 ▫ Фото школы
 ▫ История школы в фотографиях
 ▫ Наши выпускники-медал- исты
 ▫ Природа нашего края
 ▫ Медальки для первоклассников
 ▫ Фестиваль Народной песни
 ▫ Фестиваль Школьной песни
 ▫ Фото поселка
 ▫ Военно-спортивная игра `Зарница`
 ▫ Районный фестиваль народного творчества работников образования и учеников школ.27.03.11
 ▫ 28.10.2011г.Фест- иваль туристической песни
 ▫ КВН-2011 между поселковыми школами района
 ▫ Президентские состязания и Президентские игры
 ▫ Экскурсия 8 в и 8 б по Мариинску. Знай и люби свой край.
 ▫ Учителям
 ▫ Классный руководитель в системе школьного воспитания
 ▫ Грамоты, дипломы, благодарственные письма(шаблоны)
 ▫ Простые уроки рисования
 ▫ Аттестация педагогических работников
 ▫ Ученикам
 ▫ Шаблоны расписаний уроков
 ▫ Расписания уроков для раскраски
 ▫ Уроки истории Мосиной Ирины Геннадьевны
 ▫ Уроки математики Гирняк Т.И.
 ▫ Уроки Гритчиной Ирины Михайловны
 ▫ Уроки русского языка и литературы Черкашиной Галины Григорьевны
 ▫ Уроки технологии Комарницкой Елены Брониславовны.
 ▫ Список учебников, используемых в 2012- 2013 учебном году
 ▫ Дополнительное образование
 ▫ Яйская Детская Школа Исскуств
 ▫ Яйский Центр Детского Творчества
 ▫ Наши достижения
 ▫ Дипломы,грамоты,- благодарности
 ▫ Спортивно-оздоро- овительные мероприятия
 ▫ Дни Здоровья
 ▫ Ежегодные Спартакиады работников общеобразователь- ных учреждений района
 ▫ Ежегодные Спартакиады учащихся школ района
 ▫ Спартакиады трудящихся и работников предприятий поселка
 ▫ Турслёты
 ▫ Соревнования по ориентированию
 ▫ Лыжня России-2011
 ▫ Походы
 ▫ Президентские состязания президентские игры 2011-2012
 ▫ Президентские состязания и Президентские игры 2012-2013 гг
 ▫ Полезная информация
 ▫ Ссылки на интересные сайты
 ▫ СТИХИЙНЫЕ (ПРИРОДНЫЕ) БЕДСТВИЯ.Техноге- нные ситуации.
 ▫ Родителям
 ▫ Творчество учащихся и выпускников школы
 ▫ Мероприятия. маленькие и большие
 ▫ Песни о школе
 ▫ Песня Окончилось лето.Комплект(пл- юс,минус,текст)
 ▫ Шоу-группа Улыбка - Мой учитель(плюс и минус)
 ▫ Песенка первоклашки(плюс и минус)
 ▫ В. Цветаев - Одноклассницы мои, одноклассники(плюс и минус)
 ▫ Песня Одиннадцать прекрасных школьных лет.Комплект(плю- с,минус,текст)
 ▫ Песня Азбука(плюс,минус)
 ▫ Господа,с Днем Учителя Вас!(плюс,минус,- текст)
 ▫ Новогодние песни
 ▫ П.Ермолаев-Сказки зимнего леса(плюс и минус)
 ▫ Пора золотая(старый плюс и современный минус)
 ▫ Гимн одноклассников(п- люс и минус)
 ▫ Вальс выпускников(минус и плюс)
 ▫ Одноклассница(ко- мплект)
 ▫ Моим родителям
 ▫ Рандеву-Конопатая девчонка(комплект)
 ▫ С.Ткачук-Прощай(- плюс и минус)
 ▫ Спасибо, учитель(плюс и минус)
 ▫ Посвящение учителю-А.Паутов и А.Балашова(компл- ект)
 ▫ А. Келеберда - Прощай, школа (авторский комплект)
 ▫ ЖУРАВЛИНАЯ ПЕСНЯ Из к/ф `Доживем до понедельника`(плюс и минус)
 ▫ Катя Багринец-Последний звонок(плюс и минус)
 ▫ Дуэт Ая-Выпускница(ко- мплект)
 ▫ Выпускной вальс(минус и плюс)
 ▫ Родники-Не отнимайте солнце у детей(комплект)
 ▫ Я люблю каникулы(комплект)
 ▫ Школа,моя милая школа(комплект)
 ▫ Школьные встречи(комплект)
 ▫ Дуэт Ая-ЕГЭ(комплект)
 ▫ Песня `Мамочка`-Детский хор `Великан` (комплект)
 ▫ Детский хор `Великан` - Новогодняя(плюс и минус)
 ▫ Ассоль-Моя мама лучшая на свете(комплект)
 ▫ Школьные презентации
 ▫ Путешествие в Страну Вежливости и Доброты
 ▫ Старинные картинки для презентаций: Дед Мороз
 ▫ Вера и знание
 ▫ Религия и её роль в духовно-нравстве- нной жизни человечества
 ▫ Наш музей
 ▫ Новости школы и не только...
 ▫ Школьные новости
 ▫ Волонтерское движение
 ▫ Новый год 2011
 ▫ Электронный журнал
 ▫ ФГОС
 ▫ Мониторинг повышения заработной платы учителей
 ▫ Информация о ФОТ работников
 ▫ Пример расчета заработной платы учителя
 ▫ Питание
 ▫ Школьная библиотека
 ▫ фотографии
 ▫ Видеогалерея
 ▫ Отчет о самообследовании (аккредитационный паспорт 2012-2013 уч.г.)
 ▫ Прогноз погоды в Яе.
 ▫ ПОКАЗ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ
 ▫ Представление компанией ООО Винзиони проекта внедрения школьной одежды
 ▫ Экскурсия 8 в и 8 б по Мариинску. Знай и люби свой край.
 ▫ Каникулы в Санкт Петербурге

 БЛОГ ШКОЛЫ

 СООБЩЕСТВО














Муниципальное бюджетное образовательное учреждение `Яйская Школа №2`

Папка "Родителям"



ШКОЛА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО

Приготовление домашних заданий
Наказ родителям первоклассников
В ожидании первого звонка.

Анкета для родителей первоклассников
Десять советов родителям
Ощешкольное родительское собрание для 1-4 классов `Нравственное воспитание младших школьников`

 Роль чтения в обучении




Роль чтения в обучении Огромная роль чтения в образовании, развитии и воспитании человека общеизвестна. Почему так важно научить ребенка навыкам и умениям осмысленного чтения художественных и научно-популярных текстов? Как это сделать? Читайте об этом в нашей статье. Умения и навыки чтения имеют общеучебный характер, используемый при изучении любых предметов, не говоря уже о внешкольной жизни. Педагоги давно заметили: если к концу начальной школы ученик все еще плохо читает, то при переходе на следующую ступень обучения у него неизбежно начнутся проблемы с оценками. И это неспроста, ведь скорость чтения является важнейшим из факторов, влияющих на успеваемость. Оговоримся, что речь идет не о скорочтении, скорость которого превышает 300 слов в минуту, а о чтении в темпе разговорной речи со скоростью 120-150 слов в минуту. Именно такой темп дает наилучшее понимание текста учениками. При повышении скорости до 180 и более слов ухудшается понимание текста, равно как и при замедлении темпа чтения до скорости менее 120 слов в минуту. И в том, и в другом случае ученик, чтобы понять текст, вынужден прочитывать его по два, а то и по три раза. Почему так важна оптимальная скорость чтения? Объясним на примере. Скажем, если у семиклассника скорость чтения составляет менее 60 слов в минуту, то такой ученик обречен на хроническую неуспеваемость. Арифметика проста: только для того, чтобы прочитать весь текст устного домашнего задания, размер которого в средних классах в среднем составляет около 6,5 тысяч слов, такому ученику потребуется более двух часов. А ведь нужно еще выполнять письменные задания, да и собственно уроки в школе тоже занимают немало времени! Стоит ли после этого удивляться плохим отметкам? Хорошая скорость чтения важна и для общего развития ребенка. В процессе чтения совершенствуется устойчивость внимания и оперативная память, а эти два показателя, в свою очередь, напрямую влияют на умственную работоспособность. Получается замкнутый круг: дети с хорошей скоростью чтения обычно помногу читают и лучше учатся, что побуждает их читать еще больше, тем самым еще сильнее развивая перечисленные свойства психики. Впрочем, даже если у ученика низкая скорость чтения, на нем нельзя ставить крест, ведь скорость чтения относится к тем показателям, которые можно и нужно развивать. В частности, полезно выполнять с детьми тренировочные упражнения по отработке техники чтения, причем делая упор не на длительность, а на частоту таких занятий. Идеально, если продолжительность таких упражнений не будет превышать пяти минут, зато повторять такие пятиминутки стоит не менее трех раз в день. Заметный эффект приносят жужжащее чтение, когда ученики читают все разом, проговаривая слова вполголоса, каждый в своем темпе, кто быстрее, а кто медленнее. Если ребенок не любит читать, то с ним можно попробовать работать в режиме щадящего чтения, при котором прочитывание одной-двух строчек чередуется с кратковременным отдыхом. Также ученикам время от времени стоит предлагать посоревноваться с самими собой: прочитать текст вполголоса, отметив место, до которого успели дочитать, а потом повторно прочесть тот же самый отрывок и сравнить с первым результатом. Естественно, во второй раз детям удается прочитать на несколько слов больше, что вызывает у них положительный эмоции и стимулирует дальнейшую работу над техникой чтения. Такой замер скорости чтения обычно проводится в конце урока и занимает 3-4 минуты. Помните и о том, что если конкретный ребенок читает с несвойственной ему скоростью, стремясь во что бы то ни стало угнаться за другим учеником, то он невольно искажает слова и делает другие ошибки, которые в конечном итоге приводят к непониманию содержания текста. Поэтому важно уделять внимание не только развитию скорости чтения, но и формированию навыков правильного чтения с четким проговариванием каждого слова, без повторов или искажений. Последнему хорошо способствует заучивание наизусть стихов, работа со скороговорками и долгоговорками, образцовое чтение учителя, предварительное чтение «про себя». Кроме того, правильность чтение во многом зависит от позы ученика и оптимального расстояния между глазами и текстом. Еще один фактор, от которого напрямую зависит успеваемость школьника, - это осознанность чтения, под которой понимается умение читателя в полной мере понять содержание текста. Проверить, насколько осознанно читает ребенок тот или иной художественный отрывок, можно в ходе беседы по прочитанному, задавая ему вопросы, касающиеся фактического содержания, понимания причинно-следственных связей и собственной оценки действующих лиц. Полезно включать в занятия упражнения по многократному перечитыванию текста, каждый раз с определенным заданием. Огромное значение имеет и помощь родителей, которым всякий раз, как ребенок дома читает им вслух, необходимо проявлять живой интерес к содержанию рассказа. Подводя итог, напомним, что развитие навыков беглого и осознанного чтения происходит не за один день и требует немалого труда, как от учителя, так и от самих учеников, однако рано или поздно все усилия окупаются сторицей. Едва дети начинают быстро и с интересом читать, едва у них возрастает осмысленность чтения, так сразу же заметно повышается успеваемость по русскому языку, математике и другим предметам. Активизируя процессы мышления, быстрое и осмысленное чтение служит одним из лучших способов совершенствования учебного процесса как в начальной школе, так и в средних и старших классах.


Татьяна Ивановна Гирняк
Автор: Татьяна Ивановна Гирняк
Прислано: 2010/09/05, 13:42:53
 


ОБСУЖДЕНИЕ


Комментариев пока нет

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться










  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2019. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



спасибо вам огромное! но математика с 1-20 не загружается. окр.мир тоже не загружается (с 1-16).
Александр Владимирович,я печатаю обеими руками. Но не всеми пальцами. Левой указательным, правой - указательным, безымянным и средним. Ну и большие пальцы на пробел. Так наловчился писать довольно быстро. Собеседник, я в ГТА 5 играл. Мне понравилось. Не понравилось обилие жестокости, но мир красивый. Удивительно проработанный, буквально по каждому метру. А в игре много квадратных километров просторов... Но потом надоело, вне миссий просто так гонять по миру. И я ее стёр.
Спасибо!
С нелюбимыми легко расстаться, И воспоминания растают словно дым... Но в последний час свой я хочу остаться С теми, кто мне близок, дорог и любим...
Ольга Алексеевна, хотите знать, кто будет преемником в эпоху `тепловой смерти` общества? Только не падайте: это - Александр Гордон. И проект реализуется уже давно...
И вам спасибо. Все стихи должны быть оптимистичны?





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/