Средняя общеобразовательная школа 337 - Санкт-Петербург

https://proshkolu.info/

О портале Реклама ТОП-100 школ ТОП-100 участников Рейтинги `Источника знаний`

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

Фото нашей школы

СТРАНИЦА ШКОЛЫ

МАТЕРИАЛЫ

▫	Наши координаты
	▫	Россия
	▫	Санкт-Петербург
	▫	Невский район
	▫	Троицкое поле.
	▫	Проспект Обуховской Обороны
	▫	Сайт школы
▫	Визитная карточка школы № 337.
	▫	Директор 362-42-08
	▫	Фото 337 школы
	▫	Программа развития школы на 2011-2015 годы
	▫	Публичный доклад школы 337.
	▫	После ремонта 2010 года
	▫	После ремонта 2011.
	▫	После ремонта 2012.
	▫	После ремонта 2013.
	▫	После ремонта 2014.
	▫	После ремонта 2016.
▫	Прогулка по школе.
	▫	Фото
	▫	Видео
▫	Для родителей
	▫	Режим работы школы
	▫	Договор с родителями
	▫	Родителям будущих первоклассников
	▫	Родителям первоклассников.
	▫	Электронный дневник.
	▫	ЕГЭ
	▫	ГИА
	▫	Питание в школе.
	▫	Советы психолога.
	▫	Анкета застрахованного лица
	▫	Консультации юриста
	▫	Школьная форма.
	▫	Прививки
	▫	Правила поведения в сети Интернет (обращение-прось- ба).
▫	Советы психолога
▫	Учителя и другие работники школы.
	▫	Фото
	▫	Видео
▫	Ученики школы.
	▫	Выпускники.
	▫	Фотокалейдоскоп.
	▫	Доска почёта.
▫	Музей истории школы
	▫	Фото
	▫	Видео
	▫	Материалы
	▫	08.09.1941 г.-08.09.2011г. Первоклассники на уроке мужества
▫	100 лет школе 337.
	▫	Фоторепортаж
	▫	Видеофильм
▫	История нашей школы 337 в лицах.
▫	Наши достижения
	▫	Международные конкурсы
	▫	Всероссийские конкурсы
	▫	Городские конкурсы
	▫	Районные конкурсы
	▫	Вручение отраслевых наград.
	▫	БЛАГОДАРНОСТИ УЧИТЕЛЯМ
▫	СМИ о нашей школе
▫	Школьная газета.
	▫	Архив.
▫	Страницы школьной жизни
	▫	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА
	▫	ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
	▫	Вести с уроков
	▫	Предметные недели
	▫	Интересные моменты
	▫	Учительские именины
	▫	Экскурсии
	▫	Интересные встречи
	▫	Фестиваль Толерантности
	▫	Игра по станциям
	▫	Группа продлённого дня
	▫	Праздник осени
	▫	Архив
	▫	70 лет снятия блокады Ленинграда.
	▫	Радужная неделя.
▫	Творчество
	▫	Фото
	▫	Видео
	▫	Песни.
	▫	Немного юмора.
	▫	Поздравления
	▫	Открытки.
▫	Это интересно.
	▫	Фото
	▫	Видео
▫	Общешкольные мероприятия. Наши традиции
	▫	1 сентября `День знаний`
	▫	День учителя.
	▫	Праздник `Посвящение в первоклассники`
	▫	День матери
	▫	Конкурс `Минута Славы`
	▫	Новогодние праздники.
	▫	Лыжня России
	▫	23 + 8
	▫	Минута славы.
	▫	День рождения школы. 18 марта 2011 года,
	▫	Конкурс `Ученик года`.
	▫	Цветная неделя 1-9 апреля 2013, 2014, 2015
	▫	День ПОБЕДЫ
	▫	Выпускной в начальной школе
	▫	Последний звонок.
	▫	Выпускной...
	▫	`АЛЫЕ ПАРУСА`
	▫	Спортивные соревнования
	▫	Субботники.
▫	Шоу-студия `Карманы`
	▫	Фото
	▫	Видео
	▫	Конкурс `Голос - дети 337`
▫	В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНОЙ АДМИНИСТРАЦИИ.
	▫	Охрана труда в ОУ
	▫	СанПиН
	▫	Гражданская оборона и безопасность в ГОУ.
	▫	Пожарная безопасность.
	▫	Нормативные документы и локальные акты.
	▫	Аттестация педагогических работников
	▫	Стимулирование качества труда учителя и критерии оценки качества
	▫	Медосмотр работников образовательных учреждений.
▫	Реализация ФГОС
	▫	Базовые документы
	▫	Хроника реализации ФГОС
	▫	Видеофильм.`Форм- ула успеха внедрения ФГОС.
	▫	` Преемственность между дошкольным и школьным образованием в условиях введения ФГОС`
▫	ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
	▫	Президент России.
	▫	Сайт Министерства Образования и Науки РФ
	▫	Сайт Комитета по образованию Санкт-Петербурга
	▫	Сайт ОО Невского района Санкт-Петербурга
	▫	Санкт-Петербургс- кая академия постдипломного педагогического образования (СПбАППО)
	▫	`МЦФЭР Ресурсы образования`
	▫	Вестник образования.
	▫	Профсоюз работников народного образования и науки РФ
	▫	Федеральные государственные образовательные стандарты.
	▫	Российское образование.Феде- ральный образовательный портал.
	▫	Портал для детей. Твоя безопасность.
	▫	Календарь праздников.:
	▫	УМК `Школа Росии`.
	▫	Педсовет
	▫	Пакет кадровика.Образцы документов.
▫	Виртуальный методический кабинет
	▫	Умные видеоролики.
	▫	Анализ методической работы
	▫	Презентации
	▫	Интересная информация к уроку
	▫	Аттестация педагогов с 01.01.2011
	▫	Школа свободная от курения.
	▫	Мастер-классы
	▫	Открытые уроки.
	▫	Помощь в работе с интерактивной доской.
▫	Готовимся к ГИА и ЕГЭ.
	▫	Математика.
	▫	Русский язык.
	▫	Английский язык.
▫	Классным руководителям 337 школы
	▫	Видеовизитка классного руководителя.
▫	Хоккейная команда 337 школы `Бульдоги`.
▫	ВАКАНСИИ

БЛОГ ШКОЛЫ

СООБЩЕСТВО

Загрузите
фото директора

Директор школы
Макаренко О.В.

БЛОГ ШКОЛЫ

▪	28 января 2016 Гордимся нашим учеником!
▪	08 сентября 2014 Вниманию
▪	23 марта 2014 Поздравляем с юбилеем!
▪	Архивные записи

Главная страница школы

Школа 337

МАТЕРИАЛЫ

СООБЩЕСТВО

СООБЩЕСТВО ШКОЛЫ

>>>

БЛОГ ШКОЛЫ

▪	28 января 2016, комментариев: 1 Гордимся нашим учеником!
▪	08 сентября 2014, комментариев: 1 Вниманию
▪	23 марта 2014, комментариев: 1 Поздравляем с юбилеем!
▪	Архив записей

ПРО ШКОЛУ

ЧТО НОВОГО В ШКОЛЕ


Наши координаты	Визитная карточка школы № 337.	Прогулка по школе.


Для родителей	Советы психолога	Учителя и другие работники школы.


Ученики школы.	Музей истории школы	100 лет школе 337.


История нашей школы 337 в лицах.	Наши достижения	СМИ о нашей школе


Школьная газета.	Страницы школьной жизни	Творчество


Это интересно.	Общешкольные мероприятия. Наши традиции	Шоу-студия `Карманы`


В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНОЙ АДМИНИСТРАЦИИ.	Реализация ФГОС	ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ


Виртуальный методический кабинет	Готовимся к ГИА и ЕГЭ.	Классным руководителям 337 школы


Хоккейная команда 337 школы `Бульдоги`.	ВАКАНСИИ	Школа 337

ШКОЛА, ВИД ИЗ КОСМОСА

ИЗМЕНИТЬ КООРДИНАТЫ

СОСЕДНИЕ ШКОЛЫ

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Школа 337

Директор:	Макаренко Ольга Викторовна
Страна:	Россия
Регион:	Санкт-Петербург
Адрес:	пр. Обуховской Обороны, 257
Тэги:	углублённое изучение химии, физики, биологии.
Описание:	Внеучебная деятельность: английский язык, французский язык, ИЗОстудия, шоу-студия `Карманы`, бассейн, биология, химия, информатика.

Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены. О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу

Сертификаты Помощь порталу

Кто ходит по сайту

Новое на сайте

Новые комментарии

▫ Предложили мне заниматься с мальчиком 4 класса. Было одно занятие. Задачу обязательно предложу, но...
▫ Спасибо за предоставленный материал! Спасибо за предоставленный материал!
▫ Каждый может оставить за собой право писать по правилам, к которым он привык. Привычка- островок стабильности в личной жизни. Хотя с интересом читаю словарь грамматических вариантов русского языка. Я в шоке от ударений в словах: блуждают вдоль слова :чем длиннее слово, тем больше вариантов(особенно от влияния английского) . Зато какое удовольствие от речи заслуженных ведущих. Особенно заметно изменилась скорость речи. Выжившие мамонты имеют право на существование. :-))) В науке вопрос решается проще, там понятна логика появления или изменения терминов. Недавно встречала статью о появлении словаря новых слов. Любопытно полистать.Адова работа. Была подписана на `Словарь современного русского литературного языка` Получила три тома. (Академия наук СССР)Должно быть 20 томов Сейчас работают над новым толковым словарём(три десятка томов) Три новых слова: коптер, почтомат, фотовидеофиксация- внесены в орфографический словарь Института русского языка имени Виноградова РАН. Язык-проточная вода. Кстати, в словаре 1618-1619 г Ричарда Джеймса к церковнославянским относились: владыка, благо, бранить, воскресенье, враг, время, ладья, немощь, праздник, пещера, помощь, прапор, сладкий, храм. О лексике: пришли из диалектов:19 век: занятый, зря, мальчуган, плёс, пойма, тайга. 20век: глухомань, затемно, коржик, стан. (Учебник Современный русский язык, 2007г)
▫ Есения Павлоцких, лингвист-морфолог, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета: - Если смотреть поверхностно, процесс действительно похожий: в вариативной норме побеждает более сильный и востребованный вариант. Так и здесь: в паре преумножить / приумножить будто бы победил сильнейший. Но это не так. Слова приумножить и преумножить аффиксальные паронимы, т.е. слова, объединенные общей мотивацией и общей семантической связью. Они имеют общий корень, но разные, хотя и сходные аффиксы в данном случае приставки пре- и при-. Ранее словари фиксировали эти слова сходными по звучанию и морфемному составу, но различающимися лексическим значением обычное для паронимов дело. Слово преумножить значило в несколько раз умножить, намного увеличить что-либо. А приумножить - ещё более увеличить, умножить. Еще сложнее стало, когда и без того похожие значения слились воедино, чем было мотивировано внесение в словари нового статуса этих паронимов. Теперь можно было употреблять любое из слов вне зависимости от оттенков значений. В общем, был зафиксирован весьма неудобный, но естественный процесс развития отношений двух похожих слов. И ничего, что неудобно носителям языка в целом. Ну, погуглил, спросил у грамотных знакомых, положился на свое восприятие. А вот для системы образования такой поворот оказался совсем неудачным. И вот, наконец мучения были прерваны создателями известного Русского орфографического словаря под редакцией В.В. Лопатина: словарь признал целесообразным не различать двух разных глаголов и принял единое написание приумножить. Важно: не единственное верное, а единое для удобства. Почему? Потому что оттенки значений при слове уменьшить, которое и само выражает это значение, избыточны. (с) === https://bit.ly/3zNciqB Это статья в `АиФ` от 2017 года. === То, что кто-то `в подтверждение правильности` приводит строки из Синоидального перевода Библии - то... То: - он когда был, этот перевод? - с чего вдруг кто-то взял, что ТАМ и нигде иначе - правильно?! Какого именно издания этот `перевод`? Под чьей редакцией? По чьей коррекцией? Мало ли что написано в каких-либо `синоидальных переводах` - с какого монастырского колокола, не пойму, это должно становиться нормой для светского государства? `Подтверждение правильности` у них - дескать, в Синоидальном переводе так. Ага. Сейчас. Прям поэтому и прям вот типа так оно и есть. Аргумент на ... любителя. Свой перевод - переводите, читайте, печатайте, публикуйте, распространяйте и всё такое, если это не нарушает закона. Но. Но за окончательную, бесповоротную истину, аргумент и прочее тому подходящее выдавать... Это, товарищи любители синоидального, для вас. А не для всех. Ибо не одни тут живёте. === А вот разъяснения лингвистов, филологов etc. - вот это как раз для всех. Для `любителей` тоже, кстати.
▫ Точно, Лид, дураком помрёшь.
▫ Спасибо

Новое в блогах

▫ Век живи, век учись...
▫ Случайная сцена
▫ Определены 130 победителей I этапа Всероссийского конкурса
▫ Подвожу итоги.
▫ Я, Смышляева Ольга
▫ Добрый вечер всем!

Активные школы

Активные участники