Главная страница школы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение `Школа №2`

ШКОЛА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО

СООБЩЕСТВО ШКОЛЫ

>>>

ПРО ШКОЛУ

ЧТО НОВОГО В ШКОЛЕ

Традиции школы Кирилло-Мефодиевские чтения Новогоднее оформление школы Правовой тренинг Твой голос решающий `Красная пасха` выставка Выставка изделий из бисера Выставка Артгород Центр патриотического воспитания Доблесть Югорская школа №2 Выставка к 9 мая МОУ СОШ №2 Школьные цветы Традиции школы 31 августа Без названия Директор 9 класс в комнате Боевой славы История войны в музее школы. История войны в музее школы.

ШКОЛА, ВИД ИЗ КОСМОСА

ИЗМЕНИТЬ КООРДИНАТЫ

СОСЕДНИЕ ШКОЛЫ

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение `Школа №2` Директор: Ефремова Ирина Александровна Страна: Россия Регион: Ханты-Мансийский автономный округ Город: Югорск Адрес: Россия, 628260, г. Югорск, Тюменская область, ХМАО, ул. Мира 85 Тэги: МБОУ Описание: Школа является окружно экспериментальной площадкой `Школа здоровья` Концептия развития школы 1.Создание оптимальных условий для получения качественного образования без ущерба для здоровья учащихся. 2.Формирование у учащихся ценностных ориентацией на здоровый образ жизни через изменение содержания образования, условий школьной среды, развитие творческих способностей. 3.Конструирование образовательного процесса на основе данных мониторинга здоровья. 4.Расширение социального партнерства по охране и укреплению здоровья на муниципальном уровне. 5.Развитие системы дополнительного образования на базе школьного Центра детского творчества как важней шей сферы компенсации, коррекции развития личности. Особенности организации образовательного процесса - Обеспечение оптимальных для каждого ребенка условий для развития индивидуальных способностей. - Оптимальное сочетание базового и дополнительного образования в традиционных классах и классах коррекционно-развивающего обучения. - Создание творческих атмосфер на базе школьного Центра детского творчества, вовлечение учащихся в творческую деятельность, научное общество учащихся. - Увеличение двигательного режима за счет введения ежедневного динамического часа в школе 1 ступени. - Эффективное использование в оздоровительных целях МТБ спортивного, медицинского блока, школьного Центра детского творчества. - Корректировка программ на основе валеологической доминанты, воспитание у учащихся потребности в самоизучении, саморазвитии, самосовершенствовании, формирование мотивов на ЗОЖ. - Выстраивание внеурочной деятельности учащихся на основе форм и видов занятий в школьном Центре детского творчества . - Использование технологий деятельностного подхода, личностно-ориентированного обучения. - Создание оптимальных условий для труда и отдыха учащихся и учителя. Содержательная сторона Во-первых, сложившийся режим работы школы способствует, как минимум, сохранению качества здоровья. - 5-и дневный режим работы позволяет использовать 6-й как развивающий. - Продолжительность урока составляет 40 минут, перемена 15 минут. - Уровень двигательной активности составляет в школе - I - ступени - 7 часов в неделю + 5 часов в неделю активной перемены - II и III ступени - 3 часа физ . воспитания + 6 часов перемены без учета занятости в спортивных секциях, - Структура урока в школе отличается от структуры урока в любой другой школе. - Нормой работы стало проведение валеологической разгрузочной , проф. паузы, несмотря на сокращенную продолжительность урока. Это потребовало изменение отношения педагогов к построению образовательного процесса. - Сложилась определенная система профилактической работы: - Витаминизация питания, - Специальный проф. курс витаминизации уч-ся в начальной школе, - Проф. мероприятия (закаливание, УФО), - Дибазолопрофилактика, йодопрофилактика. Во - вторых, система спортивно-оздоровительной работы это: - Ежемесячные дни здоровья - хорошая школьная традиция. - Взаимодействие со спортивными внешкольными учреждениями (привлечение дополнительных тренеров для ведение спортивных секций). Что позволяет значительно расширить сеть дополнительны услуг и привлечь большое кол-во детей к занятиям спортом. В - третьих, комплекс воспитательных мероприятий позволяет формировать мотивацию к ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ.