|
|
|
|
Главная страница школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа №16 г.Губкина Белгородской области
Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа №16 г.Губкина Белгородской области
| Директор: | Гаврилова Раиса Петровна | | Страна: | Россия | | Регион: | Белгородская область | | Г.: | Губкин | | Адрес: | ул.Воинов-Интернационалистов, 1 | | Тэги: | школа 16, Губкин | | Описание: | Строительство средней школы на 1176 мест в микрорайоне Журавлики в1988 году напоминало улей. Сюда были брошены основные силы отделочников СУ Отделстрой. Вёлся монтаж сантехнических коммуникаций, приступили к работе электрики ГМУ треста КМА электромонтаж. Всего на строительстве школы было задействовано около 200 человек. Хотя, конечно, до желанной цели было ещё далеко.
- Причина одна- нехватка щебня. Но погожие дни будут не вечно. Когда зарядят дожди, тогда и бетон начнут возить, -сетовал прораб.
Его озадаченность можно было понять, ведь начало учебного года не за горами. Н. К. Чуев был готов упрекнуть эксплуатационников. Из- за того, что не начинали завозить оборудование. Хотя, с другой стороны, настоящий подумал бы о сохранности инвентаря, что не было гарантировано на строящимся объекте. А то, что директор Я.Х. Скаржинский был похож на хозяина школы, видно было на фотографии в газетах. Там он изображен несущий обрезок трубы. Его можно было встретить почти во всех помещениях, особенно там, где спешка редко сопровождается качеством. В выцветшей штормовке директор был мало похож на руководителя школы, а высказываемые вслух замечания показывали его компетентность и в строительном деле. Я. Х. Скаржинский и после первого сентября 1988 года замещал в одном лице куратора стройки, завхоза и директора школы. Не всякому педагогу такая роль была по плечу.
Котлован начинали рыть ещё в начале марта 1986 года. В апреле- мае поставили фундамент. Но монтаж коробки здания завершился лишь спустя два года. Сказалось то что школой занялись не сразу. Так называемые `заморозки` не раз грозили новостройке. Лишь в конце апреля- начале мая открылся фронт работ для субподрядных организаций и отделочников. В такой ситуации аврал был почти неизбежен, ведь стройку приходилось увязывать с началом не календарного, а учебного года. Но что можно было поделать если заказчиков больше, чем подрядчиков. Губкин в то время испытывал дефицит строителей.
-К середине августа её покинут строители, отдав в распоряжение эксплуатационников, .-заверял Юрий Васильевич Буханов
На всех трех этажах работали отделочники. Всего было шесть бригад и одно звено. Обилие строителей отнюдь не говорило о том, что с отделкой всё в порядке. Нужды в материалах не испытывали разве что маляры и штукатуры. Неплохо обстояли дела у мозаичников из звена В. А. Грачёва и у бригады Крума Дочева, занимавшихся облицовкой вестибюля мраморной плиткой. Куда хуже были дела с досками для пола, линолеумом и брусом. Их приходилось вырывать по словам строителей, `с кровью`. К тому же было досадно, когда из- за элементарной нерадивости дефицитный материал шел на брак. Тогда, может быть, действительно не узнали бы школу, и дети переступят порог достоянного здания. В настоящее время в школе в 34 классах-комплектах обучается 805 учащихся. Проблемная тема школы: « Совершенствование работы педагогического коллектива по созданию условий для самоопределения и самореализации учащихся путём усиления их подготовки к дальнейшему послешкольному образованию и развитию».
Руководит школой директор - Гаврилова Раиса Петровна.
Отличник народного образования. Учитель русского языка и литературы высшей категории. |
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
