|
|
|
|
Блог школы - МОБУ СОШ №6 г.Тында
МОБУ СОШ №6 г.Тында
Вы можете добавить новую запись в блог школы.
Новости и анонсы из школьной жизни, информация о происходящих событиях и размышления на важные темы - всё это материал для школьного блога
|
Страница: 1 2
14 сентября, в День города, состоялся кросс нации Это стало уже традицией в нашем городе. ( Читать запись )
|
На родительских собраниях обсуждаем введение электронного дневника школьника. Подключаем Дневник.ру. Предстоит изучить возможности этой программы, в какой степени сможет она помочь нам, учителям, в работе с родителями, с учениками. Не все родит ( Читать запись )
|
Ура! Наша команда КВН `8 Марта` заняла 2 место в области из 16 команд. Молодцы! Так держать! ( Читать запись )
|
Поздравление Натальи Николаевны Кузнецовой, директора школы, с 35-летним днём рождения школы. ( Читать запись )
|
Пётр Владимирович Майстренко, генеральный директор Мостостроительной компании-10 ( Читать запись )
|
По материалам школьной газеты, выпускаемой при поддержке шефов-мостостроителей ( Читать запись )
|
Дорогие ребята, родители, коллеги, выпускники и просто друзья нашей школы! Свои поздравления вы ( Читать запись )
|
Страница: 1 2
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Правой кнопкой!!!!
▫ Как скачать????
▫ Затем, что файл в наличии и скачать его возможно.
Браузер умеет скачивать не только в стиле `Тыц_на_ссылку`: у него много и других возможностей.
▫ Скачать невозможно. зачем заявили о наличии?
▫ Хорошее мероприятие
▫ Перечитываю в который раз этот пост, пытаюсь понять его суть, т.е. что Вы им старались выразить, Алевтина Петровна, : констатировать факт- неинтересно, давно известно всем, найти единомышленников?, - да сколько угодно...,
утвердиться в своём мнении или найти ответ
на непонятное?
P.S. Поскольку мне доступнее выражаться цитатами, аллегориями, эпизодами... :
https://youtu.be/qSt0XQDLPcg
|
|
|
|
|
