Хронические заболевания обучающихся
|
Заболевания |
2008г. |
2009 г. |
2010 г. |
|
1. Заболевания
сердечно-сосудистой системы |
19 чел. |
22 чел. |
24 чел. |
|
2. Заболевания
органов дыхания |
9 чел. |
15 чел. |
117 чел. |
|
3. Заболевания
желудочно-кишечного тракта |
38 чел. |
31 чел. |
31 чел. |
|
4. Заболевания
моче-выводящей системы |
58 чел. |
53 чел. |
51 чел. |
|
5. Заболевания
эндокринной системы |
78 чел. |
65 чел. |
63 чел. |
|
6. Заболевания
нервной системы |
21 чел. |
26 чел. |
27 чел. |
|
7. Заболевания крови |
10 чел. |
10 чел. |
8 чел. |
|
8. Заболевания кожи |
12 чел. |
14 чел. |
12 чел. |
|
9. «Д» окулист |
109 чел. |
122 чел. |
129 чел. |
|
10. «Д» ЛОР |
12 чел. |
10 чел. |
9 чел. |
|
11. «Д» ревматолога |
2 чел. |
2 чел. |
2 чел. |
|
12. «Д» аллерголога |
36 чел. |
35 чел. |
34 чел. |
|
|
436 чел. |
405 чел. |
516 чел. |
|
Инфекционные
заболевания |
|
1. ОРВИ |
635 |
460 |
449 |
|
2. Вирусный гепатит |
- |
- |
- |
|
3. Гастроэнтерит |
8 |
- |
7 |
|
4. Дизентерия |
- |
- |
- |
|
5. Сальмонеллез |
- |
- |
1 |
|
6. Острая кишечная
инфекция |
9 |
8 |
9 |
|
7. Скарлатина |
1 |
- |
- |
|
8. Ветряная оспа |
43 |
12 |
10 |
|
9. Краснуха |
- |
- |
- |
|
10. Микроспория |
- |
2 |
3 |
Данные за 3 года показывают снижение хронических и
инфекционных заболеваний школьников и улучшение
состояния здоровья детей по некоторым видам
заболеваний.
Статистический анализ групп здоровья учащихся
показывает стабилизацию состояния.
В этом учебном году учащихся первой
группы здоровья – 186 (13,8%) чел., второй группа –
998 (74,3%) чел., третьей – 139 чел.(10,3%),
четвертой группы – 21 чел. (1,6%).
В целях защиты обучающихся от
перегрузок, сохранения их физического и психического
здоровья в коллективе ведется большая работа:
·
применяются здоровьесберегающие технологии;
·
все
педагоги школы прослушали курсы по
здоровьесберегающим технологиям, прочитанные
специалистами СарИПКиПРО;
·
соблюдаются санитарные правила и нормы в режиме
работы школы, гигиене питания, дозировке домашнего
задания;
·
создана система психолого-педагогического и
логопедического сопровождения учащихся;
·
введен в учебный план предмет «Здоровый образ
жизни»;
·
введен третий час физической культуры в 4,8
классах;
·
в
1-3, 5-7, 9-11 классах в образовательном плане школы
в разделе «Внеурочная занятость» в каждом классе
введены спортивные кружки;
·
укрепляется материальная база (замена мебели,
досок, приобретение более современного компьютерного
оборудования с большей защитой).
Педагогический коллектив осуществляет
межведомственное взаимодействие по пропаганде
здорового образа жизни и предупреждению асоциального
поведения с муниципальными учреждениями:
- с Центром медицинской
профилактики;
- с Центром
«Молодежная инициатива»;
- с Центром
реабилитации несовершеннолетних с приютом «Забота»;
- с инспекцией по
делам несовершеннолетних УВД г. Балаково;
- с Центром
«Семья».
Классными руководителями 1, 5, 10
классов ведется изучение валеологических факторов
учащихся:
- состояние
здоровья;
- физический
энергопотенциал;
- социальная
адаптивность;
- эмоциональные
потребности;
- эмоциональная
расположенность к школе.
Под руководством учителя биологии
Кодацкой С.В. работает творческая группа по
проблемам сохранения и укрепления здоровья по
следующим направлениям: «Физическое здоровье»,
«Психическое здоровье», «Здоровое питание»,
«Культура отношения к наркогенным веществам»,
«Здоровье и окружающая среда», «Социальное
здоровье».
Традиционно проводятся «Дни
здоровья», в которых участвуют все учащиеся школы.
В 1 полугодии прошел большой
спортивный праздник с участием детских футбольных
команд города.
В феврале 2010 г. на школьном катке
прошел спортивный праздник «Ледовые старты – 2010»
для детей школ новых районов.
В школе организован лекторий для
родителей. На общешкольные родительские собрания
приглашаются медицинские работники школы и детских
поликлиник.
На заседании учебной комиссии
Управляющего совета школы заслушан отчет о работе
педагогического коллектива по сохранению здоровья
обучающихся.
