Главная страница школы

МБОУ Давыдчинская ООШ

ШКОЛА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО

СООБЩЕСТВО ШКОЛЫ

>>>

ПРО ШКОЛУ

ЧТО НОВОГО В ШКОЛЕ

Гимн школы Наша прекрасная школа!

ШКОЛА, ВИД ИЗ КОСМОСА

ИЗМЕНИТЬ КООРДИНАТЫ

СОСЕДНИЕ ШКОЛЫ

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

МБОУ Давыдчинская ООШ Директор: Сахаров Василий Иванович Страна: Россия Регион: Брянская область Д.: Давыдчи Адрес: ул. Центральная Тэги: замечательная школа Описание: Школе на Давыдчинской земле более ста лет. Как свидетельствуют документы, первое школьное здание было построено по ходатайству земского собрания.Это была церковно- приходская школа. После революции 1917 года школа была реорганизована в ликбез ( сначала двухклассный, а потом - четырехклассный). Здание не сохранилось, оно находилось рядом с сельской церковью. В 30-е годы школа стала семилетней, было построено новое здание. В 1961году школа была реорганизована в восьмилетнюю. В 1975 году на территории Давыдчинского сельского совета было закончено строительство современного здания школы, которая получила статус средней полной общеобразовательной. Давыдчинская основная общеобразовательная школа является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением Дубровского района Брянской области. Она располагается в 3-х километрах от районного центра п. Дубровка по адресу: д.Давыдчи ул.Центральная д.12 и размещается в типовом здании, построенном в 1975 году. В школе имеются 11 учебных кабинетов, актовый зал (совмещенный со столовой), историко-краеведческий музей, методический кабинет, библиотека, мастерская, спортзал, 2 дошкольных группы. Право на образовательную деятельность осуществляется при наличии лицензии. Государственную аккредитацию и аттестацию школа проходит в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании». За 37 лет своего существования школа сделала 38 выпусков. Среди выпускников 11 серебряных медалистов. За мастерство, творческий поиск, успешность обучения и воспитания коллектив школы неоднократно награждался грамотами. В 2008 году грант главы района получила школа, в 2009 году – дошкольная группа. Среди педагогов школы есть обладатели грантов Президента (2006г. - Тимохина А.А., учитель общественных дисциплин), губернатора (2010г. - Клочкова Е.В., учитель математики ), главы района (2009г. - Тишунина С.П., директор школы). Школа включает в себя 3 ступени: 0-я ступень - дошкольная группа-24 воспитанника. 1-я ступень – начальная школа (1-4 кл.)-16 учащихся; 2-я ступень – основная школа (5-9 кл.)-21 учащийся. Школа имеет односменный режим работы. В образовательном учреждении действует сеть кружков дополнительного образования, предметных, спортивных секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся. В них занимается 100% школьников. В школе работает сплоченный профессионально - компетентный коллектив: 13 педагогов, 4 из них - по совместительству, 5 работников дошкольной группы, старшая вожатая, соцпедагог, 7 человек обслуживающего труда. Имеют высшее образование— 13 педагогов. Имеют квалификационную категорию: высшую – 5, первую – 8. Награждены: · значком «Отличник Просвещения» — 1; · нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» — 1; · грамотами Министерства образования и науки РФ – 4; · Почётной грамотой Брянской областной Думы – 2; · Грамотой департамента общего и профессионального образования – 7; · Премия губернатора Брянской области – 1. В прошедшем учебном году внимание педагогического коллектива было сосредоточено на решении следующих задач: 1.Введение Федерального государственного стандарта начального общего образования. 2.Повышение качества образования, сохранения контингента учащихся, совершенствование системы работы с учащимися. 3.Создание условий для повышения педагогического мастерства учителей, внедрение инновационных технологий со здоровьесберегающим потенциалом. 4.Объединение усилий школы и семьи по воспитанию учащихся, активное включение родителей в управление школой. 7.Совершенствование работы по вопросам финансово-экономической деятельности, материально-технической базы и школьной инфраструктуры. 8.Совершенствование работы, обеспечивающей развитие психолого-педагогической культуры учителей и родителей, культуры здоровья у всех участников образовательного процесса; создание условий для формирования благоприятного эмоционального микроклимата в школе. Школа ведет поиск методических основ использования личностно-ориентированного подхода в педагогической деятельности. В последние годы наблюдаются положительные тенденции в развитии школы: · увеличилось количество выпускников, поступивших в высшие учебные заведения; · значительных успехов достигли учащиеся и педагоги школы- участники районных олимпиад, смотров, конкурсов; · более эффективным стал процесс содействия развитию личности учащихся, формированию их познавательного, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов. · положительные результаты итоговой аттестации; · высокий уровень профессиональной компетентности ; · активное участие педагогов школы в конкурсах педагогического мастерства; · активное внедрение в педагогическую практику современных инновационных технологий; · доступ к ресурсам сети Интернет; ; · наличие школьного краеведческого музея, фонды которого создаются и пополняются усилиями педагогов и учащихся; · обобщение и распространение опыта творчески работающих педагогов школы на муниципальном, региональном уровнях; Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями. Общая успеваемость по школе за последние три учебных года составляет 100%.