|
|
|
|
|
СТРАНИЦА ДЕТСАДА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Администрация |
| ▫ | Сведения об образовательной организации |
| | ▫ | Функционирование ДОУ |
| | ▫ | Родительская плата |
| | ▫ | Предоставление государственных услуг |
| | ▫ | Публичные доклады |
| | ▫ | Для родителей будущих первоклассников |
| | ▫ | Прием в детские сады |
| | ▫ | Информация для родителей детей, пребывающих с территории Украины |
| | ▫ | Основные сведения |
| | ▫ | Документы |
| | ▫ | Руководство |
| | ▫ | Платные образовательные услуги |
| | ▫ | Структура и органы управления образовательной организацией |
| | ▫ | Образование |
| | ▫ | Образовательные стандарты |
| | ▫ | Материально-техн- ическое обеспечение и оснащенность образовательного процесса |
| | ▫ | Вакантные места для приема (перевода) |
| | ▫ | Антикоррупционная деятельность |
| | ▫ | Актуальные ссылки |
| ▫ | Бухгалтерия |
| | ▫ | План финансово-хозяйс- твенной деятельности. |
| ▫ | Мед. служба |
| | ▫ | ул.Подвойского д.29/2 |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35/2 |
| ▫ | Физ. воспитание |
| | ▫ | ул.Подвойского д.29/2 |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35/2 |
| ▫ | Муз. воспитание |
| ▫ | Прогулка по детскому саду |
| | ▫ | ул.Подвойского д.29/2 |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35/2 |
| ▫ | Хоровой коллектив `ДО-МИ-СОЛЬ-КА`. |
| ▫ | Архив |
| | ▫ | Архив 2010-2011 уч.г. |
| | ▫ | Архив 2009-2010 уч.г. |
| | ▫ | Архив 2011-2012 уч.г |
| | ▫ | Архив 2012-2013 уч.г. |
| ▫ | Наше творчество |
| | ▫ | Веселые снеговики |
| | ▫ | Снежные фигуры |
| | ▫ | Зимние модули |
| | ▫ | Новогодняя выставка |
| | ▫ | Осенняя выставка 2013г. |
| ▫ | Наши достижения |
| | ▫ | Муниципальный конкурс Спортивные старты Мы заняли 3 место!!! |
| | ▫ | Муниципальный конкурс `Помним, верим, чтим!`, тематический вечер, посвященный снятию блокады. 1 место!!! январь 2013 г. |
| | ▫ | Муниципальный конкурс чтецов `Патриотизм` 2013 год |
| | ▫ | Международный конкурс детского творчества `Маленький Моцарт` Хор `До-ми-соль-ка` - лауреат II степени. май 2013 |
| | ▫ | Городской конкурс `Я люблю тебя, Россия!` Победители! март 2014 |
| | ▫ | Победители Городского детского театральногой творческого конкурса `Май.Мир.Дети` 2015г. |
| ▫ | В помощь педагогам |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Проекты |
| | ▫ | Консультации для родителей |
| | ▫ | Сценарии |
| | ▫ | Конспекты |
| | ▫ | Методические рекомендации |
| ▫ | 2014-2015 учебный год |
| ▫ | Выпускники 2014 года |
| | ▫ | группа `Кроха` - `Стиляги 2014` |
| | ▫ | группа `Малышок` - `Фильм! Фильм! Фильм!` |
| | ▫ | группа `Кораблик` - `Счастливого плаванья!` |
| | ▫ | группа `Цыплята`- `Переключая каналы...` |
| ▫ | Для Вас,родители. Это интересно! |
| ▫ | Проект `70-летие Великой Победы` (творческая группа Семенова А.А., заведующий;, Афонасьева М.В., заместитель заведующего;Вагу- унина Н.М., воспитатель;,Бур- рлаченко А.А., воспитатель; Снеткова С.О., воспитатель;) |
| ▫ | 2013-2014 учебный год |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35 к.2 |
БЛОГ ДЕТСАДА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Публичный отчет о реализации программы развития ГБДОУ №28
Публичный отчет о реализации программы развития ГБДОУ №28
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.
|
|
|
|
|
