|
|
|
|
|
СТРАНИЦА ДЕТСАДА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | `Документы` (Копии документов, подтверждающих наличие лицензии и др.) |
| ▫ | Сведения об образовательном учреждении |
| | ▫ | `Основные сведения` (Дата создания, информация о об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной |
| | ▫ | `Структура и органы управления образовательной организацией` |
| | ▫ | `Образование` (Об уровне образования. Информация о ФГОС в образованом учреждении) |
| | ▫ | ООПДО № 30 (приложение, рабочие программы педагогов) |
| | ▫ | Учебный план (темат. планирование) |
| | ▫ | Рекомендации по планированию |
| | ▫ | `Вакантные места для приёма (перевода)`(о численности воспитанников, о формах обучения, о нормативном сроке обучения, дата основания, реализуемые программы) |
| | ▫ | Информация об образовательных требованиях |
| | ▫ | Приём ребёнка в дошк. учреждения |
| | ▫ | `Руководство. Педагогический состав`Наши педагоги |
| | ▫ | Медиц. обслуживание |
| | ▫ | `Платные образовательные услуги `( с 01.09.2013 платных услуг в ДОУ нет.) |
| | ▫ | `Финансово-хозяй- ственная деятельность` |
| | ▫ | Отчёты мониторинговых исследований |
| | ▫ | Правила внутрен. трудового распорядка |
| | ▫ | Годовой план, учебный план на учебный 2014-2015 год |
| | ▫ | `Образовательные стардарты` |
| | ▫ | Локльные акты ДОУ |
| | ▫ | Концепция развития ДОУ 30 |
| | ▫ | Контроль |
| | ▫ | Вакантные места в ДОУ |
| | ▫ | Поступление фин.средств и их расходование |
| | ▫ | Финансовые ресурсы дошкольного образовательного учреждения и их использование. |
| | ▫ | Режимы дня на 2014-2015 учебный год |
| | ▫ | Вакансии |
| ▫ | Информация родителям |
| | ▫ | Наши мероприятия. |
| | ▫ | Питание |
| | ▫ | Изменения законодательства в сфере предоставления мер социальной поддержки семей, имеющих детей |
| | ▫ | Для первлклассников 2014 года |
| | ▫ | Антикоррупционная деятельность/ Нет коррупции |
| | ▫ | Объявление для родителей 2015-2016 учебный год |
| | ▫ | График работы ДОУ района летом 2015 года. |
| | ▫ | Единая электронная очередь детей дошкольного возраста |
| | ▫ | Как провести выходные с ребёнком |
| | ▫ | Дистанционное родительское собрание для будущих воспитанников 2014-2015 уч. года |
| | ▫ | Моя малая Родина |
| | ▫ | Информация о комиссии по урегулированию споров |
| | ▫ | Приказы о зачислении воспитанников на 2015-2016 уч.г. |
| | ▫ | Оздоровительная работа |
| ▫ | Материально-техн- ническое обеспечение |
| | ▫ | Матер.техн.оснащ- ение ДОУ фото |
| ▫ | Фотографии |
| | ▫ | Лето 2011 |
| ▫ | Наши ясли. |
| ▫ | Выпускной 2010 |
| ▫ | Салют победы |
| ▫ | Новый год |
| | ▫ | Новый год 2013 младшая группа |
| ▫ | 8 марта - праздник |
| | ▫ | 8 матра 2012 |
| ▫ | Нам 75 лет!!! Праздник. |
| ▫ | Выпускной 2011 |
| ▫ | Публичный доклад 2011 |
| ▫ | Осенний праздник 2011 |
| ▫ | Новый год 2012 |
| ▫ | Регламенты |
| ▫ | Делимся опытом |
| ▫ | Выпускной 2012 |
| ▫ | Публичный доклад |
| | ▫ | Публичный доклад 2013-2014 учебный год. |
| | ▫ | Аналитическая справка 2013-2014 |
| ▫ | Кратков. пребывание в саду |
| ▫ | Наши достижения |
| ▫ | Информация о телефонах горячей линии администрации и электронного адреса горячей линии главы администрации Невского района Санкт-Петербурга. |
| ▫ | Итоги проектов 2012-2013 |
| | ▫ | фотоотчёт |
| | ▫ | Проект по ЗОЖ + педсовет |
| ▫ | Дистанционное родительское собрание Непослушный ребёнок. |
| ▫ | Семинар для педагогов района 24.04.2013 |
| ▫ | Энергоэффективно- ость в ДОУ |
| ▫ | Результаты самообследования. финансовые отчёты. Публичный доклад 2013, отчёты. |
| | ▫ | Концепция развития ДОУ 30 |
| | ▫ | Отчёт по результатам самообследования ГБДОУ детского сада № 30 2014 |
| | ▫ | Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний |
| ▫ | Благоустройство |
| | ▫ | Седова 70 |
| | ▫ | Седова 78 |
| ▫ | Итоги проектов 2013-2014 учебный год |
| | ▫ | Группа `Ежевичка` |
| ▫ | Законодательство |
| ▫ | СТАРШЕ-ПОДГОТОВИ- ИТЕЛЬНАЯ ГРУППА ПОСЕЩАЕТ БИБЛИОТЕКУ |
| ▫ | Проект `Веселится народ, всех чаёвничать зовёт` |
| ▫ | Портфолио групп |
| ▫ | Актуальные ссылки |
| ▫ | ПОРТФОЛИО НАШИХ ГРУПП |
БЛОГ ДЕТСАДА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Детский сад №30
Нам 75 лет!!! Праздник.
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.
|
|
|
|
|
