|
|
|
|
|
СТРАНИЦА ДЕТСАДА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | `Документы` (Копии документов, подтверждающих наличие лицензии и др.) |
| ▫ | Сведения об образовательном учреждении |
| | ▫ | `Основные сведения` (Дата создания, информация о об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной |
| | ▫ | `Структура и органы управления образовательной организацией` |
| | ▫ | `Образование` (Об уровне образования. Информация о ФГОС в образованом учреждении) |
| | ▫ | ООПДО № 30 (приложение, рабочие программы педагогов) |
| | ▫ | Учебный план (темат. планирование) |
| | ▫ | Рекомендации по планированию |
| | ▫ | `Вакантные места для приёма (перевода)`(о численности воспитанников, о формах обучения, о нормативном сроке обучения, дата основания, реализуемые программы) |
| | ▫ | Информация об образовательных требованиях |
| | ▫ | Приём ребёнка в дошк. учреждения |
| | ▫ | `Руководство. Педагогический состав`Наши педагоги |
| | ▫ | Медиц. обслуживание |
| | ▫ | `Платные образовательные услуги `( с 01.09.2013 платных услуг в ДОУ нет.) |
| | ▫ | `Финансово-хозяй- ственная деятельность` |
| | ▫ | Отчёты мониторинговых исследований |
| | ▫ | Правила внутрен. трудового распорядка |
| | ▫ | Годовой план, учебный план на учебный 2014-2015 год |
| | ▫ | `Образовательные стардарты` |
| | ▫ | Локльные акты ДОУ |
| | ▫ | Концепция развития ДОУ 30 |
| | ▫ | Контроль |
| | ▫ | Вакантные места в ДОУ |
| | ▫ | Поступление фин.средств и их расходование |
| | ▫ | Финансовые ресурсы дошкольного образовательного учреждения и их использование. |
| | ▫ | Режимы дня на 2014-2015 учебный год |
| | ▫ | Вакансии |
| ▫ | Информация родителям |
| | ▫ | Наши мероприятия. |
| | ▫ | Питание |
| | ▫ | Изменения законодательства в сфере предоставления мер социальной поддержки семей, имеющих детей |
| | ▫ | Для первлклассников 2014 года |
| | ▫ | Антикоррупционная деятельность/ Нет коррупции |
| | ▫ | Объявление для родителей 2015-2016 учебный год |
| | ▫ | График работы ДОУ района летом 2015 года. |
| | ▫ | Единая электронная очередь детей дошкольного возраста |
| | ▫ | Как провести выходные с ребёнком |
| | ▫ | Дистанционное родительское собрание для будущих воспитанников 2014-2015 уч. года |
| | ▫ | Моя малая Родина |
| | ▫ | Информация о комиссии по урегулированию споров |
| | ▫ | Приказы о зачислении воспитанников на 2015-2016 уч.г. |
| | ▫ | Оздоровительная работа |
| ▫ | Материально-техн- ническое обеспечение |
| | ▫ | Матер.техн.оснащ- ение ДОУ фото |
| ▫ | Фотографии |
| | ▫ | Лето 2011 |
| ▫ | Наши ясли. |
| ▫ | Выпускной 2010 |
| ▫ | Салют победы |
| ▫ | Новый год |
| | ▫ | Новый год 2013 младшая группа |
| ▫ | 8 марта - праздник |
| | ▫ | 8 матра 2012 |
| ▫ | Нам 75 лет!!! Праздник. |
| ▫ | Выпускной 2011 |
| ▫ | Публичный доклад 2011 |
| ▫ | Осенний праздник 2011 |
| ▫ | Новый год 2012 |
| ▫ | Регламенты |
| ▫ | Делимся опытом |
| ▫ | Выпускной 2012 |
| ▫ | Публичный доклад |
| | ▫ | Публичный доклад 2013-2014 учебный год. |
| | ▫ | Аналитическая справка 2013-2014 |
| ▫ | Кратков. пребывание в саду |
| ▫ | Наши достижения |
| ▫ | Информация о телефонах горячей линии администрации и электронного адреса горячей линии главы администрации Невского района Санкт-Петербурга. |
| ▫ | Итоги проектов 2012-2013 |
| | ▫ | фотоотчёт |
| | ▫ | Проект по ЗОЖ + педсовет |
| ▫ | Дистанционное родительское собрание Непослушный ребёнок. |
| ▫ | Семинар для педагогов района 24.04.2013 |
| ▫ | Энергоэффективно- ость в ДОУ |
| ▫ | Результаты самообследования. финансовые отчёты. Публичный доклад 2013, отчёты. |
| | ▫ | Концепция развития ДОУ 30 |
| | ▫ | Отчёт по результатам самообследования ГБДОУ детского сада № 30 2014 |
| | ▫ | Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний |
| ▫ | Благоустройство |
| | ▫ | Седова 70 |
| | ▫ | Седова 78 |
| ▫ | Итоги проектов 2013-2014 учебный год |
| | ▫ | Группа `Ежевичка` |
| ▫ | Законодательство |
| ▫ | СТАРШЕ-ПОДГОТОВИ- ИТЕЛЬНАЯ ГРУППА ПОСЕЩАЕТ БИБЛИОТЕКУ |
| ▫ | Проект `Веселится народ, всех чаёвничать зовёт` |
| ▫ | Портфолио групп |
| ▫ | Актуальные ссылки |
| ▫ | ПОРТФОЛИО НАШИХ ГРУПП |
БЛОГ ДЕТСАДА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Детский сад №30
Единая электронная очередь детей дошкольного возраста
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
