|
|
|
|
|
СТРАНИЦА ДЕТСАДА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Статья 29 Федерального закона `Об образовании в Российской Федерации` |
| | ▫ | Создание образовательной организации |
| | ▫ | Информация об учредителе ОО, о месте нахождения ОО, режиме, графике работы, контактных телефонах, адресе электронной почты |
| | ▫ | Структура образовательного учреждения |
| | ▫ | Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы |
| | ▫ | Информация о руководителе и заместителях |
| | ▫ | Персональный состав педагогических работников |
| | ▫ | Материально-техн- ическое обеспечение и оснащение образовательного процесса |
| | ▫ | О количестве вакантных мест для приема (перевода) |
| | ▫ | Поступление финансовых и материальных средств и их расходовании по итогам финансового года |
| | ▫ | Копии: лицензии, свидетельства о государственной аккредитации, плана финансово-хозяйс- твенной деятельности |
| | ▫ | Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона `Об образовании в Российской Федерации |
| | ▫ | Результаты самообледования |
| | ▫ | Порядок оказания платных образовательных услуг |
| | ▫ | Предписания надзорных органов и отчёты об их исполнении |
| | ▫ | Регламенты по предоставлению государственных услуг |
| | ▫ | Образовательные стандарты и требования |
| | ▫ | Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
| | ▫ | Организация приема детей |
| | ▫ | Прием в первые классы в 2014 году |
| | ▫ | Электронные образовательные ресурсы |
| | ▫ | Язык, на котором осуществляется образование |
| | ▫ | Антикоррупционная деятельность |
| | ▫ | Вакансии |
| | ▫ | Форма обучения |
| | ▫ | Календарный график |
| ▫ | Служба сопровождения |
| ▫ | Годовые планы |
| ▫ | Переход на систему эффективных контрактов и оплату труда педагогических работников |
| ▫ | Питание в детском саду |
| ▫ | Советы родителям |
| ▫ | Фотогалерея |
| | ▫ | Участие педагогического коллектива в районных мероприятиях |
| | ▫ | Праздники для взрослых и детей |
| | ▫ | Из жизни детского сада : день за днем. |
| ▫ | Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 49 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга. |
| ▫ | Паспорт дорожной безопасности |
| ▫ | Актуальные ссылки |
| ▫ | Взаимодействие с социальными партнерами |
| ▫ | `Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников` |
БЛОГ ДЕТСАДА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Директор детского сада
ГБДОУ №49
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо, Татьяна Павловна!
Сколько юбилейных дат!
Все имена близки и дороги!
6760347-a3949665
5 мая 1926 года на Тверском бульваре в Москве
открылся первый книжный базар.
Мероприятие было приурочено к дню
советской печати. Было выстроено сто
киосков для продажи книг, действовали
развалы букинистической литературы.
Постепенно этот книжный базар стал традиционным.
Подробнее https://dosros.ru/achievements/articles/pervyy-knizhnyy-bazar-v-moskve/
▫ Здорово!
Опавший лист дрожит от нашего движенья,
Но зелени ещё свежа над нами тень,
А что-то говорит средь радости сближенья,
Что этот жёлтый лист - наш следующий день.
- Афанасий Фет, `Опавший лист дрожит от нашего движенья`, 1891
▫ 6771551-a3949665
▫ Здорово!!
▫ Мощный зверь) Очень хотела хорошо рисовать. Не вышло поучиться. Внучка хорошо рисует, учится на дизайне. Люблю смотреть что она рисует.
▫ Антонина Алексеевна, очень приятно Вас видеть. Многие из прежних активных участников Прошколы сейчас изредка сюда заглядывают, видимо, ушли в другие дела, поэтому радостно иногда встречаться и знать :слава Богу, живы. Здоровья и благополучия Вам на долгие годы.
Хочется узнать, как складывается жизнь Александра Владимировича Серолапкина из Чебоксар. У него были проблемы со зрением. Удалось ли ему сделать операцию? Может быть, кто-то знает ...
|
|
|
|
|
