|
|
|
|
|
СТРАНИЦА ШКОЛЫ
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Выпускники 2012 года |
| ▫ | 1 сентября 2013 год |
| ▫ | митинг у памятника Ахмаду Кадырову |
| ▫ | Городская интеллектуальная игра `Бинго` по правилам дорожного движения |
| ▫ | День здоровья |
| ▫ | `День семьи` |
| ▫ | тренинг для учащихся начальной школы |
| ▫ | конкурс осенних букетов |
| ▫ | работа медецинской службы |
| ▫ | субботник |
| ▫ | Городской семинар учителей казахского языка и литературы |
| ▫ | Последний звонок 2014 года |
| ▫ | `Карлаг-шесть букв смерти` |
| ▫ | МЕМЛЕКЕТТК РӘМЗДЕР ТУРАЛЫ |
| ▫ | Чтение в радость |
| ▫ | Государственные услуги |
| | ▫ | Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам республиканских подведомственных организаций образования, реализующих программы дошкольного вос |
| | ▫ | Прием документов и зачисление в организации образования, независимо от ведомственной подчиненности, для обучения по общеобразователь- ным программам начального, основного среднего, общего среднего образования |
| | ▫ | Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течении длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образования |
| | ▫ | Выдача дубликатов документов об основном среднем, общем среднем образовании |
| | ▫ | Прием документов для предоставления отдыха детям из малообеспеченных семей в загородных и пришкольных лагерях |
| | ▫ | Check ЛИСТЫ |
| | ▫ | Порядок обжалования |
| | ▫ | Паспорта государственных услуг |
| | ▫ | Check ПАРАҚША |
| ▫ | Праздник добрых сердец |
| ▫ | Наурыз 2017 |
| ▫ | 2017 год `Наш Суверенный Независимый Казахстан` |
| ▫ | попечительский совет школы |
| ▫ | Мероприятия 2017-2018 уч.год |
| ▫ | 17.02.2018г. в школе прошел день финансовой грамотности в рамках проекта Экономика для всех. |
| ▫ | В рамках реализации республиканской программы Рухани жанғыру посетили республиканский музей Памяти политических репрессий поселка Долинка. |
| ▫ | Коучинг 04.04.2018 |
| ▫ | Мы наследники Великой Победы! 7 апреля в школе №2 в рамках реализации областной акции Полевая почта в школе прошло мероприятие Мы наследники Победы. Учащиеся 5-7 классов писали письма ветеранам Великой отечественной войны, труженикам тыла и всем |
БЛОГ ШКОЛЫ
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Главная страница школы
КГУ `Общеобразовательная школа №2`
КГУ `Общеобразовательная школа №2`
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ М-м-м да-а-а.
Каждому - своё ...
▫ Очень классное поздравление, располагающее на отдых в этот день! Спасибо Виктор Геннадьевич! Обнимаю!
▫ Пусть освященные веточки вербы внесут в ваш дом радость, уют и благополучие. Пусть удачным сложится год, пусть здоровыми и счастливыми будут ваши близкие! С вербным воскресением всех нас, дорогие прошкольники!
▫ Люблю(?!?!?!), когда сходят с ума потихоньку,
Не полностью, нет,
По чуть-чуть, полегоньку.
Гордятся, что с детством они не расстались,
Как были с чудинкою,
Так и остались.
Трамвай оседлают,
Промчатся со звоном
И ... скажут такое!!!
Читаешь со стоном.
И квакают, крякают, блеют и лают...
И нас, постаревших, стихом одаряют...
На этом нам с ними пора бы проститься:
На Вербное многое может случиться.
Яка людина, такая й мова!
Велика справа- мовчання.
За поэта помолился:
`Тiльки щоб нi удавився!
(Если долго так писать, можно разум потерять)
▫ Не всякий вас, как я поймёт,
К беде неопытность ведёт.
А.С. Пушкин
Школьницы влюбляются во взрослых,
Не всегда порядочных мужчин.
Вспомнить о таком приятно прошлом,
Если не было для слёз причин.
Сохранить свое влеченье в тайне
Удаётся деве не всегда.
А Москва (Как это ни печально!)
Нет, не верит вообще слезам.
С Вербным воскресеньем, Людмила Александровна.
▫ Вот так же отцветем и мы
И отшумим, как гости сада...
Коль нет цветов среди зимы,
Так и грустить о них не надо.
Сергей Есенин
|
|
|
|
|
