|
|
|
|
Татьяна Юрьевна Шулакова
Уважаемые коллеги, кто из вас работал или работает с детками у
мственной отсталости тяжелая, обусловленная ранним органическим повреждением головного
мозга с выраженными эмоционально-волевыми нарушениями (
F
72.19)
с системным нарушением речи тяжелой степени .Поделитесь пожалуйста программой для 1 года обучения.
АДАТИРОВАННАЯ
коррекционно-развивающая
программа
«Чтение и письмо»
для обучающихся
с умеренной, тяжелой или глубокой
умственной
отсталостью, с тяжелыми и
множественными
нарушениями
по СИПР
(вариант
II
)
|
 | 2019-11-12 15:46:47 - Алевтина Петровна Монастырская
Тяжёлая умственная отсталость? Неужели возможен позитивный результат от неимоверных усилий учителя с такими детьми? |  | 2019-11-12 17:14:21 - Инна Викторовна Полякова
Конечно, нет, Алевтина Петровна. Но проверяющие требуют адаптированную программу для ребёнка с отсутствующей корой больших полушарий. |  | 2019-11-12 17:24:37 - Ирина Валентиновна Ермакова
Проверяющие считают, что научить можно всех. |  | 2019-11-12 23:31:33 - Любовь Валентиновна Колганова
https://school1-555.ucoz.ru/dir/obrazovatelnye_uslugi/obrazovatelnye_uslugi/adaptirovannaja_osnovnaja_obshheobrazovatelnaja_programma_dlja_obuchajushhikhsja_s_umerennoj_tjazheloj_glubokoj_umstvennoj_otstalostju_intellektualn/31-1-0-570
Здесь всякие у нас, посмотрите
https://school1-555.ucoz.ru/dir/obrazovatelnye_uslugi/obrazovatelnye_uslugi/31 |  | 2019-11-12 23:46:26 - Наталья Васильевна Капустина
Если хорошо учить, то можно и мартышку научить, и даже ребёнка с глубокой у.о. каким то азам. |  | 2019-11-13 00:02:25 - Александр Геннадьевич Покаевский
пепелац |  | 2019-11-13 23:10:49 - Людмила Константиновна Вехорева
http//fgosreestr.ru |  | 2019-11-14 15:13:00 - Татьяна Юрьевна Шулакова
Спасибо |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2019. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ молодец. спасибо!
▫ Я почти то же самое `проделал`, но с мешками. Поровну их на каждую чашу. Естественно, что одна чаша перевесит (на ней окажутся `правильные` мешки. Ну а контрафакт - на соседней). Теперь снимаем по мешку. Пока с той чаши, что под подозрением, снимаем `правильный` мешок - весы НЕ находятся в равновесии. А вот когда весы окажутся В равновесии - последний мешок, снятый с `подозрительной` чаши, и есть мешок с фальшивыми монетами.
Может ещё создаться ситуация, когда `неправильный` мешок останется на чаше (все четыре снятые мешка что с одной чаши, что с другой - были `правильными`) весов. Но вы всё равно это увидите.
При этом:
1. Мне не нужны весы `с точностью до грамма`;
2. Всю эту манипуляцию следует считать ОДНИМ взвешиванием. Оно продолжительное. Только весы разгружали, а не нагружали.
Правда, кто-то может не согласиться с таким определением.
▫ Красота - страшная сила! (с)
▫ Ну и никаких рецептов, как подготовиться к зиме в этом тексте нет. Название не соответствует содержанию.
▫ Обалдеть, какая красота))
▫ Фсе страшно хороши!)))
|
|
|
|
|
