|
|
|
|
Татьяна Евгеньевна Кузменкова
Что нового
 | 2020/05/28, 10:32:30
Занятие кружка по декоративно - прикладному творчеству `Весенний сувенир` | | 2020/05/28, 10:23:40
Программа внеурочной деятельности по музыкальному развитию `С песней по жизни` для 5 - 7 классов. | | 2020/05/28, 10:13:11
Программа внеурочной деятельности по музыкальному воспитанию `Музыкальные странички` для 1 - 2 классов | | 2015/04/21, 12:08:59
Литературно-музыкальная композиция `Дети войны` | | 2015/04/12, 14:12:08
Программа внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству `Чудесное лукошко` (1 - 4 классы) | | 2015/04/12, 13:57:49
И город сражался, и город наш жил | | 2015/04/07, 15:13:20
Занятие по внеурочной деятельности кружка декоративно-прикладного творчества `Цветы вокруг нас`, 3 класс |  | 2015/02/22, 20:14:34
Портрет | | 2015/02/22, 19:58:13
Рабочая программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению `Бисерные чудеса` для 5 - 7 классов |
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Как-же за... ли каждодневные халявщики с амбициями.
Грамоте, видать, не обучены.
ТыРнету научилась клавиши тыкать? ;) (
▫ Благодарю, Алина Александровна!
Рада Вам!
▫ Марина Борисовна, спасибо большое за размещение в свободном доступе.
▫ Валентина Васильевна, удачи во всех новых начинаниях!
▫ Почему файл не скачивается?
▫ Можно и не очень хорошо... рисовать! В своё удовольствие - как получается. Начала рисовать, когда началась пандемия. Теперь леплю цветы из полимерной глины, начала, когда сломала руку. Типа чтобы разработать пальчики. Сустав уже никогда не разработается. Срослось всё неправильно, со смещением.
Так что начинайте рисовать, Татьяна Павловна! Творить не бывает поздно!
Спасибо Марина Осиповна, за добрые слова... мне надо ещё пожить, я ещё многое должна сотворить. Я счастлива, когда мои работы кого-то радуют! Обнимаю вас!
|
|
|
|
|
