|
Олеся Вадимовна Миронова
Взаимосвязь сурдопедагога и учителя
|
| Основная проблема класса заключается в глубокой патологии детской психики, расторможенности, в значительном снижении интеллекта в сочетании с физическими недостатками (ДЦП, парез, гемипарез). Обучение детей в этом классе, осложняется не только ранней потерей слуха, но и значительным снижением интеллекта и психомоторной расторможенностью. Многочисленные сопутствующие глухоте диагнозы детей класса затрудняют их обучение и речевое общение.
Автор: Миронова О.В. Источник: Личное портфолио
| Тэги: Работа с неслышащими учащимися
|
Участвует: | Клуб учителей специальных (коррекционных) школ I и II вида |
|
| 2012-04-18 09:42:55 - Татьяна Леонидовна Дорошенко
| | 2015-11-29 15:52:23 - Олеся Вадимовна Миронова
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|