|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
▫ | Математика |
| ▫ | Для уроков |
| ▫ | Диагностические, тренировочные, контрольные работы |
| ▫ | Подготовка к экзамену |
| ▫ | Внеклассные мероприятия |
| ▫ | ТПК по математике |
| ▫ | Программы, стандарты, УМК |
| ▫ | Кабинет математики |
| ▫ | Конкурсы, дистанционные олимпиады |
| ▫ | Проекты.Рефераты. Исследования |
| ▫ | Справочники.Учеб- ные пособия. Книги. |
| ▫ | Сайты |
| ▫ | Видео |
| ▫ | Ученые-математики |
| ▫ | Математики - педагоги |
| ▫ | Таблицы по математике |
| ▫ | Методическая газета `Математика` |
| ▫ | Шаблоны |
| ▫ | картинки на математическую тему |
| ▫ | Ребусы |
▫ | Портфель бывшего завуча |
| ▫ | Посещение уроков завучем.Анализ урока. |
| ▫ | Справки по ВШК |
| ▫ | Школьные локальные акты |
| ▫ | План работы ... |
| ▫ | В помощь молодому учителю :-) |
| ▫ | Методики. Работа с педкадрами |
| ▫ | Сайты |
| ▫ | Конкурсы |
| ▫ | В закладки.. |
| ▫ | Нормативно-право- вые документы и методические письма |
| ▫ | Бланки |
| ▫ | Техника чтения |
| ▫ | Курсы повышения квалификации |
▫ | Классный руководитель |
| ▫ | Классные часы |
| ▫ | Праздники |
| ▫ | Диагностика |
| ▫ | Документация |
| ▫ | Родительские собрания |
| ▫ | Анализ воспитат. мероприятий, воспитат. работы |
▫ | Руководство РМО учителей математики |
| ▫ | Рекомендации руководителю МО |
| ▫ | Документы образования |
| ▫ | Сайты образования |
| ▫ | Шаблоны для отчетов по ГИА |
▫ | ШМО |
| ▫ | Олимпиадные `бумажки` |
▫ | Всячинка |
| ▫ | Стихи |
| ▫ | Музыка |
| ▫ | Картинки |
| ▫ | Не для мужчин |
| ▫ | Сайты(разное) |
| ▫ | Кухня |
| ▫ | Льготная пенсия |
| ▫ | Прошкольники |
| ▫ | Фоторамки, фото-онлайн |
| ▫ | Видео, кино. Онлайн, скачать. |
| ▫ | Строительство, ремонт |
| ▫ | Библиотеки |
| ▫ | Журналы |
▫ | Методическая папка |
| ▫ | Аттестация |
▫ | Компьютерные программы |
▫ | Бабушкин сундучок |
| ▫ | Сайты |
| ▫ | Видео |
| ▫ | Сказки |
| ▫ | Мультфильмы, фильмы |
▫ | Моя помощь |
▫ | Скачивание видео |
▫ | 1 |
▫ | Создание сайта |
▫ | Комп |
| ▫ | Paint.NET |
| ▫ | Power Point |
| ▫ | Word |
| ▫ | Nero |
| ▫ | Защита от вирусов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ольга Андреевна Бельская
Онлайн Видео Гид!!!!!!!!
| 2011-05-04 19:02:50 - Елена Владимировна Рязанова Понравилось? | | 2011-05-04 19:05:43 - Ольга Андреевна Бельская Фильм? Мне показалось, что это какая-то пародия на старый фильм:)
А так сайт очень понравился!!! Сразу смотрела, даже подкачку с моей нескоростной скоростью (512) не делала. Здоровски! Пока смотрела, тетради проверила:) | | 2011-05-04 19:08:34 - Елена Владимировна Рязанова У меня раньше тоже хорошо под тетради получалось. А теперь - отвлекаюсь... В Контакте уже штук 20 фильмов отложила, не смотрится...
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Александр Геннадьевич!!!! Вы исключительно избирательно читаете комментарии: выхватываете один момент и раскручиваете на его основании свои выводы. Причём, начинаете обвинять автора в придуманных Вами грехах.)) Так-то я в образовании только последние 8 лет из 60 лет стажа на этом поприще занимаюсь репетиторством, 52 года отдала именно ШКОЛЕ, в которой работала точно так же, как и теперь работаю с `богатенькими` (по-вашему) детьми. Редко попадаются богатенькие, да и они очень хорошо считают и не разбрасываются своими деньгами. Дело в том, что Вы даже представить не можете, каков он труд репетитора. ▫ Александр Геннадьевич, Вы все смешали в одну кучу.
Во-первых, Алевтина Петровна всегда говорила,
что всегда обучала детей одинаково и на работе,
и сейчас (дома). И ушла она из-за административного давления,
а не чтобы репетитором работать.
Это у неё хобби по необходимости. Люди просят.
Во-вторых, если ребенок в школу пришел УЧИТЬСЯ,
его НАУЧАТ, а если решать свои психологические проблемы всей семьей,
то тут не каждый учитель рвется разруливать.
Я, например, научу предмету во время урока (работы),
но настаивать не собираюсь.
И тратить свои нервы на лентяя не буду.
И дети, пришедшие УЧИТЬСЯ, сдают экзамены
в 9 и 11 классе и без репетиторов.
В том числе и в прошлом году у меня были такие выпускники.
В-третьих, в моей школе так работает бОльшая часть учителей.
Так что НЕ надо обобщать.
В-четвертых, то же самое и в медицине.
Я вот до прошлого года почти не болела
и не связывалась с этой темой. А за последний год увидела и качественную бесплатную медицину,
и хороших, добросовестных бесплатных врачей.
А диагноз у меня - врагу не пожелаешь.
Да и во время ковида меня качественно и бесплатно лечили.
Так что, опять же, не надо обобщать.
Люди разные в любой профессии есть.
И отношение к своему делу разное.
И электрики, и водители, и следователи,
и прочие специалисты. ▫ Спасибо! С наступающим праздником! Здоровья вам и сил творить. ▫ Александр Леонидович, спасибо.
Хорошо сказано!!! ▫ Как-то все время полагал, что математики дружны с логикой, Алевтина Петровна, но... , в словах Вашего
ученика `... почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` кроется ответ на Ваш-же вопрос.
Не находите? ;)
Дитя неразумное раз`яснил Вам на раз-два.
В нашей буржуазной стране две ПСЕВДОбесплатные услуги - школьное образование и страховая медицина.
Насчет школы - ученик уже сказал, добавить могу, что зачем учителю напрягаться заБесплатно т.е.(за оф. зарплату), когда можно взять на консультации несколько детей богатеньких родителей и доход будет вполне хорош.
Медицина-`родня` образованию. Право ты имеешь.
Пришел. Начинается с регистратуры: карточки твоей найти не можем, ты, наверное, менял местожительство,
-Нет, не менял.
-Ни одного вызова к участковому врачу за десять лет не было..
-Вам от этого случились проблемы?
-А почему не проходили диспансеризацию?
- А она мне для чего??
Вообще-то, я совсем для другого пришёл. Мне нужно получить анализ крови.
-Флюорографию давно не проходили, Не положено.
Коротенько:
Идешь метров эдак 200 -400, разные-разные медпункты и любой анализ и любая справка за...
Клиент всегда прав.
▫ Снято с публикации по требованию правообладателя
|
|
|
|
|