|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | МОИ КЛИПЫ |
| | ▫ | Клипы для уроков |
| | ▫ | Клипы детских песен |
| | ▫ | Путешествие в театр |
| ▫ | МАТЕМАТИКА |
| | ▫ | 1 класс. |
| | ▫ | 2 класс. |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | УРОКИ ЛОГИКИ |
| ▫ | РУССКИЙ ЯЗЫК |
| | ▫ | 1 класс |
| | ▫ | 2 класс. |
| | ▫ | 3 класс. |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | Словарные слова |
| | ▫ | Однокоренные слова |
| ▫ | ЧТЕНИЕ. |
| | ▫ | Обучение ГРАМОТЕ |
| | ▫ | 1 класс |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | К урокам чтения. |
| ▫ | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР |
| | ▫ | 1 класс |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | ВИДЕО к урокам |
| ▫ | РАЗВИТИЕ РЕЧИ |
| | ▫ | 1 класс |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | РКИ |
| | ▫ | ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ |
| | ▫ | ЖИВОПИСЬ. Сочинение по картинам |
| ▫ | ИСТОРИЯ |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | МФ и видео по истории |
| ▫ | УРОКИ МУЗЫКИ |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Видео |
| ▫ | ПРАЗДНИКИ (готовые) |
| | ▫ | МЮЗИКЛЫ, спектакли |
| ▫ | Притчи и сказки. |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Видеовариант |
| ▫ | ПЕСНИ по ТЕМАМ |
| | ▫ | НОВЫЙ ГОД |
| | ▫ | 9 МАЯ |
| | ▫ | Музыка, искусство |
| | ▫ | Школа, каникулы |
| | ▫ | Книги, сказки и герои |
| | ▫ | Здоровье, гигиена |
| | ▫ | Времена года, погода |
| | ▫ | Девчонки, мальчишки |
| | ▫ | Образы, развлечения |
| | ▫ | Интересное ДЕТСТВО |
| | ▫ | Игры, игрушки |
| | ▫ | Еда, продукты |
| | ▫ | Растения, лес |
| | ▫ | Народное,традиции |
| | ▫ | География,экология |
| | ▫ | Поведение, воспитание, характер, чувства |
| | ▫ | Животный мир |
| | ▫ | Профессии, занятия |
| | ▫ | Прекрасный МИР |
| | ▫ | Техника, приборы |
| | ▫ | Транспорт |
| | ▫ | Семья |
| | ▫ | Попурри |
| ▫ | ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ (подборки по сериям) |
| | ▫ | Исторические |
| | ▫ | Бестселлеры |
| | ▫ | Детективы |
| | ▫ | Любовные романы |
| | ▫ | Классика, интересное |
| ▫ | ФИЗМИНУТКИ |
| ▫ | Энциклопедии,раз- звивалки |
| ▫ | ДИАФИЛЬМЫ |
| ▫ | Воспитание. Кл. часы. Собрания |
|
|
|
|
|
|
|
|
Светлана Геннадьевна Кирилова
Песни про Новый Год. Часть 3 ( + и -)
| |
|
Песни (плюс и минус) на тему НОВЫЙ ГОД.
Часть 3
Автор: Кирилова С.Г.
Источник: из интернета
|
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Засмущали, Марина Осиповна! Конечно, оценка относительно
моей внимательности здесь несколько завышена (улыбаюсь) потому
что я трачу на общение на Прошколе свой обеденный перерыв,
а в другое время нет смысла, ввиду его несовпадении с московским.
Поэтому часто отвечаю впопыхах и сокращаю свои высказывания
до минимума, а позже уже нет и смысла что-то изменять.
Но может это и к лучшему. Меня и так здесь слишком много. (улыбаюсь)
Я в свою очередь выражаю Вам свое почтение (восхищение даже) в том,
что вы с Брониславом Петровичем растите каждый свой сад и знаете
об этом благородном деле не понаслышке.
При этом успеваете еще и попутно работать в школе, делать много
всего по дому и делиться своими познаниями в любой области искусства,
науки и просто опытом жизни. Общение с вами для меня бесценное.
Благодарю вас!
▫ не скачивается
▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
|
|
|
|
|
