|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Прогулка |
| ▫ | Мы любим сказки |
| ▫ | Консультации для родителей |
| ▫ | На улице зима, а у нас растут дубки |
| ▫ | Зимние забавы |
| ▫ | Двигательная активность |
| ▫ | Праздник для мамочки |
| ▫ | Игровая деятельность детей |
| ▫ | Народная мудрость |
| ▫ | Игры и упражнения для развития речи детей |
| ▫ | Учим говорить правильно |
| ▫ | Чем занять ребёнка дома |
| ▫ | Совместная деятельность в группе раннего возраста `В гости к матрешке` (Платочки) (1я подгруппа) |
| ▫ | Творческая группа на мастер-классе по декупажу |
| ▫ | Сценарий `В гости к матрешке` |
| ▫ | 2я подгруппа |
| ▫ | Наши посадки |
| ▫ | Праздник по благоустройству детского сада |
| ▫ | Слово - речи основа |
| ▫ | Совместная деятельность в группе раннего возраста `Здравствуй, лето!` |
| ▫ | Игры адаптационного периода |
| ▫ | Мы ждем тебя, малыш |
| ▫ | Мы в группе |
| ▫ | Куклы |
| ▫ | Осенний веночек |
| ▫ | Приходит осень в гости к нам |
| ▫ | Куклы 2 |
| ▫ | Сказка `Курочка ряба` (1 подгруппа, вместе с родителями) |
| ▫ | Инсценировка сказки `Курочка Ряба` |
| ▫ | Осенний калейдоскоп |
| ▫ | Сказка `Курочка ряба` (2 подгруппа, вместе с родителями) |
| ▫ | Педагогические задачи, решаемые с помощью кукольных игр |
| ▫ | Любимые страницы (Загадки, скороговорки) |
| ▫ | Консультативное практическое занятие для родителей `Учимся играть дома` |
| ▫ | Любимые страницы 2 `Явления природы` (Загадки, скороговорки) |
| ▫ | Новогодний праздник в детском саду |
| ▫ | Умные пальчики |
| ▫ | Приобщение детей к русским народным сказкам. |
| ▫ | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ СНЕЖИНКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ |
| ▫ | РАБОТА С СЕМЬЕЙ. ИГРУШКИ СВОИМИ РУКАМИ |
| ▫ | КАК РАБОТАТЬ С ДЕТЬМИ ПО ПРЕДМЕТНЫМ И СЮЖЕТНЫМ КАРТИНКАМ |
| ▫ | В МИРЕ РЕАЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ (консультация для родителей) |
| ▫ | Наша Елочка |
| ▫ | Физкультура |
| ▫ | Вот какая красота! |
| ▫ | Творческий педсовет |
| ▫ | К зайке в гости на снежную полянку (1 подгруппа) |
| ▫ | К зайке в гости на снежную полянку (2я подгруппа) |
| ▫ | Мир детства - мир игры |
| ▫ | ПАПА, МАМА, И Я - ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ |
| ▫ | Пословицы и поговорки о весне (Март) |
| ▫ | Птицы (Загадки, Пословицы, Стишки) |
| ▫ | Дистанционное обучение родителей |
| | ▫ | Элементы хорошего общения взрослых с детьми |
| | ▫ | Учитесь слушать детей |
| | ▫ | Чуткость взрослых к своей речи |
| | ▫ | Дети, требовательные к взрослым |
| | ▫ | Способность играть правильно |
| | ▫ | Общение ребенка со взрослым. |
| | ▫ | Понимание опасности |
| ▫ | Времена года |
| ▫ | Пословицы и поговорки о весне (Апрель) |
| ▫ | Это интересно. Птицы |
| ▫ | Встречаем весну |
| | ▫ | Кукла - веснянка |
| | ▫ | Птицы |
| | ▫ | Хоровод |
| | ▫ | Танец с птицами |
| | ▫ | Стена птиц |
| | ▫ | Птицы на прогулке |
| ▫ | Совместная деятельность в группе раннего возраста (с родителями) |
| | ▫ | Волшебные птички |
| ▫ | Коллективная работа с детьми раннего возраста |
| | ▫ | Аппликация (Птицы) |
| ▫ | Нaши посадки |
| ▫ | Совместная деятельность `Праздничный салют` |
| ▫ | Досуг (на улице) `Мы уже большие` |
| ▫ | Пословицы и поговорки о весне (Май) |
| ▫ | Пословицы и поговорки о лете (Июнь) |
| ▫ | Загадки для детей (Лето) |
| ▫ | Работа с детьми летом |
| | ▫ | Занятия на природе |
| ▫ | Прочитайте детям (Считалки) |
| ▫ | Пословицы и поговорки о лете (Июль) |
| ▫ | Прочитайте детям (Загадки) |
| ▫ | 2014-2015 учебный год |
| | ▫ | Сентябрь |
| | ▫ | Октябрь |
| | ▫ | Ноябрь |
| | ▫ | Декабрь |
| | ▫ | Январь |
| | ▫ | Февраль |
| | ▫ | Март |
| | ▫ | Апрель |
| | ▫ | Май |
| | ▫ | Июнь |
| ▫ | 2015 - 2016 учебный год |
| | ▫ | Сентябрь |
| | ▫ | Октябрь |
| | ▫ | Ноябрь |
| | ▫ | Декабрь |
| | ▫ | Январь |
| | ▫ | Февраль |
| | ▫ | Март |
| | ▫ | Апрель |
| | ▫ | Май |
| | ▫ | Июнь |
| ▫ | 2016-2017 учебный год |
| | ▫ | Сентябрь |
| | ▫ | Цветы |
| | ▫ | Весна |
| | ▫ | Лето |
| | ▫ | фестиваль песчаных скульптур |
| ▫ | 2017 - 2018 учебный год |
| | ▫ | Декабрь |
| | ▫ | Февраль |
| | ▫ | Март |
| | ▫ | Апрель |
| | ▫ | Май |
| ▫ | 2020 - 2021 учебный год |
| | ▫ | Значение игры в дошкольном возрасте |
| | ▫ | Сказка в жизни малышей |
| | ▫ | Картотека фольклорных игр |
| | ▫ | Игровой фольклор |
| | ▫ | Приобщение детей раннего возраста к истокам русской народной культуры через сказку |
| | ▫ | консультации для родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Отлично!
Отлично!
▫ Валентина Васильевна, огромное спасибо за ощущение тёплой ностальгии.
Как Вы верно всё описали, как будто вернули душу в те прекрасные времена.
Сейчас многие пытаются за нас решить, как мы себя тогда чувствовали, как и чем жили, Радость и патриотизм были естественным движением сердец. Было
ли зло? БезусловноБыли ли трудности? Ещё какие! Но только по сравнению с тем, что наш народ пережил во время войны, это были решаемые проблемы.
Я всегда не понимаю, почему при сравнении нашей страны с США этот факт упускается, а ведь это важный ключевой момент Они ведь даже за помощь свою
нам содрали всё до копеечки, а наша страна за короткий по историческим меркам срок, практически сравнялась с ними по мощи и положению в мире
Память всё ещё хранит очень многое из детства и бутерброды в школу с маслом, посыпанным сахаром (до сих пор не могу понять, почему масло не растапливалось до перемены, загадка!), и чернильные пятна в портфеле из непроливашек и смерть Сталина, когда все учителя рыдали, а нас отпустили домой, и мы ходили на шоссе, посмотреть, как остановятся и начнут гудеть все машины и много чего ещё Храню все свои дневники с первого класса по 7-ой с одной циферкой почти сплошь 5-ки.
А потом техникум. Уже с группой хождение на первомайские демонстрации. Однажды попали под жуткий ливень, разулись и счастливые до нельзя скакали до метро Новокузнецкая И пели, пели все, не считаясь с отсутствием голоса. И песни какие были! А ведь песни это история страны. Песни 20-30-х, военные, лирические послевоенные Я тут где-то писал о песне Москва майская - это была культовая майская песня, хотя изначально писалась, как песня о Москве. В общем, была страна, аналогов которой не было в истории, и пусть злятся и пытаются путать карты злопыхатели, это мы, а не они жили в то время, нам и судить.Спасибо, ещё раз, Валентина Васильевна.
Ну а по поводу работы на май - это дело каждого, иной и в будни то не шибко расположен трудом себя радовать, потому как он, труд, ему не в радость, потому как с большим удовольствием несёт пургу за столом, чем, скажем, бревно на субботнике...)))
▫ Спасибо! Нашла только на вашей страничке.
▫ g6:f7+
▫ Валентина Васильевна, не везде так. Работали круглые сутки, смотря по погоде... В селе живу сразу после института с 1976 года... Насмотрелась вдоволь... Ну, и праздновали от души. Главный определить работать или праздновать - погода... А в СССР она везде разная в одно и то же время... Да и в этом году не до лесов: мороз -5 и ....СНЕГ всю ночь... Октябрьский район Оренбургская область, РАЙцентр (специально рай выделила)
Кстати, все майские дни галдели мотоблоки: орудия труда вскапывали частные огороды под картошку. И все были рады, что `до снега успели!`
Конечно, и скотину кормили-поили, выгоняли на улицу, пастись... дни для семьи пасти овец-коз и в праздничные дни. Пасли. Но и о празднике помнили. По окончании посевной в местном ДК и награды, и концерты, и танцы... От души. Не по приказу... Были `черные` дни, в земле и были праздники с ботинками и туфлями . Улыбаюсь, как увижу те клубные торжества (нас, молодых специалистов, даже домой на праздники не отпускали, находилось для нас, `белоручек` много чего. На уроках всегда учила детей всестороннему подходу к оценке событий. Любых.
▫ Антонина Алексеевна, в нашем возрасте достаточно сказать что жива и на своих ногах) Будьте живы и здоровы!
|
|
|
|
|
