|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Материал к уроку литературы |
| | ▫ | русская литература |
| | ▫ | зарубежная литература |
| | ▫ | ЕГЭ |
| | ▫ | Поурочка по литературе 5,6,7,8,9,10,11 класс |
| ▫ | Материал к уроку русского языка |
| | ▫ | презентации к уроку |
| | ▫ | ГИА |
| | ▫ | орфографические тесты 5-11 кл. |
| | ▫ | ЕГЭ |
| | ▫ | Компьютерное обеспечение занятий |
| | ▫ | КДР |
| | ▫ | Поурочное планирование 5,6,7,8,9,10 ,11 класс |
| | ▫ | 7 класс КИМ |
| ▫ | цветы |
| ▫ | Окрестности |
| | ▫ | Гуамское ущелье |
| | ▫ | Гончарка |
| | ▫ | По дороге в Хадыженск |
| | ▫ | Хаджох |
| | ▫ | Гузерипль |
| | ▫ | Дольмены (Пшада) |
| ▫ | Притчи |
| ▫ | Региональный компонент |
| ▫ | Классному руководителю |
| | ▫ | Родительские собрания |
| | ▫ | Классные часы |
| ▫ | Мои фотографии |
| ▫ | портреты |
| ▫ | картинки,рисунки |
| | ▫ | спасибо |
| | ▫ | улыбка |
| | ▫ | сердце |
| | ▫ | коты |
| | ▫ | любовь |
| | ▫ | пожалуйста |
| ▫ | Музыка |
| | ▫ | Татьяна Снежина |
| | ▫ | Игорь Тальков |
| | ▫ | Николай Караченцев |
| | ▫ | Сергей Классик |
| | ▫ | Капа Дзонг |
| | ▫ | Ирина Шведова |
| | ▫ | Паша Кашин |
| | ▫ | А.Миронов |
| | ▫ | Тимур Гордеев |
| ▫ | Рисунки Саши Гончарова |
| ▫ | о нас в прессе |
| ▫ | Конкурс |
| | ▫ | Современный классный руководитель. Стратегия конфликтов |
| ▫ | видео |
| | ▫ | Mr. Freeman, part 57 |
| | ▫ | позитвчик |
| | ▫ | если обстоятельства загнали в угол |
| ▫ | кабинет |
| ▫ | класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ А можно их забанить нафиг? Ну задолбали эти незрячие, честное слово.
▫ Хорошие иллюстрации. Буду использовать в работе.
▫ Спасибо за полезную презентацию!
▫ Людмила Александровна, до слез...Сердце разволновалось за тетю Марусю... Наверное, такого уже нет...
Спасибо за рассказ!
▫ Ирина, я уж к выводу прихожу: хоть посерёдке экрана алгоритм размести...
Портал-то не интернет-магазин! А как-то вдруг соцсеть. В которой лента сообщений, в постах комментарии. Только зачем читать, правда?!
Конечно, каждый юзает тот боаузер, который удобнее. Но терзают меня сомнения смутные: сейчас Яндекс настолько распространён, что хромистов и оперов не так уж поголовно! Не говорю уж о разной экзотике браузерной.
Ну, может кому и подсобит совет.
===
А вот комментарии о `как скачать` прямо под комментарием о том, как скачать... Я б в троллинг записывал. Ибо это действительно за рамкаии уже)
▫ Очень хорошо, что список в алфавитном порядке.
Добавлю книги из библиотечки журнала `Начальная школа` 96,97г:
Б. Житков `Про умельцев`
сб` О море и моряках`(Митяев `Адмирал Ушаков`, К Станюкович ` Максимка`)
Н Чуковский`Морской охотник`
Илья Турчинов `Крайний случай` (повесть-сказка про солдата`
сб. `У доброй славы большие крылья` (о лётчиках и космонавтах)
сб `Нам есть кем гордиться`(в конце сборника к детям обращён вопрос: Кто, когда и чем прославил вашу МАЛУЮ РОДИНУ: деревню, посёлок, город, район, область, край?
(Люди достойные никогда не кричат о своих делах сами. Это наш с вами долг узнавать о них, находить их, встречаться с ними или читать о них)
Из курских писателей я бы добавила рассказ Евгения Носова `Радуга`:
Начинается рассказ так:
`В пятидесяти километрах от Курска,в поэтических верховьях речки Тускарь, где некогда вдохновенно
творил Фет, живёт мой приятель Евсейка. `
Мне кажется, что таких огромных и ярких:на всё небо радуг нет больше нигде:-)))
Для детей записала на видио экскурсию по Курскому Литературному музею. Такие музеи местных писателей думаю есть в каждой области. Важно увидеть родные края через яркие художественные и запоминающиеся образы. Наш край как эта радуга!
|
|
|
|
|
