|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Книги, которые изменили мир, меня, мое мировоззрение |
| ▫ | Всем, кто любит готовить |
| | ▫ | Блины, блинчики, блиночки |
| | ▫ | Блюда из мяса |
| | ▫ | Блюда из рыбы и морепродуктов |
| | ▫ | Сладкая выпечка |
| | ▫ | Меню на День влюбленных |
| | ▫ | Консервирование |
| | ▫ | Полезные продукты |
| | ▫ | Салаты и закуски |
| | ▫ | Сладости |
| | ▫ | Соусы, заправки |
| | ▫ | Супы |
| | ▫ | Полезные советы |
| | ▫ | Напитки |
| | ▫ | Печем пироги |
| | ▫ | Рулеты из мяса |
| | ▫ | Готовим курицу, утку |
| | ▫ | Блюда из творога |
| | ▫ | Что приготовить на 1 апреля!? |
| | ▫ | Карвинг для детей |
| | ▫ | Рулеты |
| | ▫ | Готовим на Пасху |
| | ▫ | Готовим летом |
| | ▫ | Что приготовить, отдыхая на природе |
| | ▫ | Закуски для пикника |
| | ▫ | Блюда из картофеля |
| | ▫ | Блюда из капусты |
| | ▫ | Блюда из кабачков |
| | ▫ | Фаршируем перцы |
| | ▫ | Блюда из фарша |
| ▫ | Любимые цветы |
| | ▫ | Тюльпаны |
| | ▫ | Бархатцы |
| | ▫ | Анютины глазки |
| | ▫ | Клумбы |
| | ▫ | Домашние цветы |
| | ▫ | Лилии |
| | ▫ | Разное |
| ▫ | Люблю фотографировать и фотографироваться |
| | ▫ | Поход в осенний лес за грибами |
| | ▫ | Мои племяшки |
| | ▫ | Много всего наросло в огороде |
| | ▫ | Принимаю гостей |
| ▫ | Праздники |
| | ▫ | День влюбленных |
| | ▫ | 23 февраля |
| | ▫ | Широкая масленица |
| | ▫ | 1 апреля |
| | ▫ | Празднование Нового года |
| | ▫ | Всемирный день весны |
| | ▫ | 8 Марта |
| | ▫ | Пасха |
| ▫ | Школа, в которой я работаю |
| | ▫ | Достижения школы |
| | ▫ | Школьные традиции |
| ▫ | Мои ученики |
| | ▫ | Участники конкурсов и олимпиад |
| | ▫ | Последний звонок-2011 |
| | ▫ | Выпускной вечер 9б 2011 |
| | ▫ | На уроке математики |
| ▫ | Мои коллеги |
| | ▫ | Отдыхаем на природе |
| | ▫ | Веселимся от души |
| ▫ | Классному руководителю |
| | ▫ | Работа с детьми |
| | ▫ | Документация классного руководителя |
| | ▫ | Оформляем классный уголок |
| | ▫ | Работа с родителями |
| | ▫ | Профориентация |
| | ▫ | Спортивно-оздоро- вительная работа |
| | ▫ | Воспитание культуры толерантности |
| | ▫ | Патриотическое воспитание |
| | ▫ | Правила поведения и техника безопасности |
| | ▫ | Советы детям при подготовке к экзаменам |
| | ▫ | Классные часы для выпускников, последние звонки, выпускные |
| | ▫ | Классные часы для 5 класса |
| | ▫ | Праздники |
| ▫ | Методическая работа |
| | ▫ | Портфолио учителя |
| | ▫ | Учебно-методичес- кие пособия |
| | ▫ | Мастер-классы |
| | ▫ | Межпредметные связи |
| | ▫ | Внедрение новых технологий |
| | ▫ | Работа по самообразованию. Публикации |
| | ▫ | Формирование ОУУН |
| | ▫ | Мотивация учения |
| | ▫ | Аттестация |
| | ▫ | Методика информатики в начальной школе |
| ▫ | Документация учителя-предметн- ника |
| ▫ | Рабочие программы |
| ▫ | Учителю математики |
| | ▫ | 10 класс |
| | ▫ | 6 класс |
| | ▫ | 9 класс |
| | ▫ | 8 класс |
| | ▫ | 7 класс |
| | ▫ | Внеклассная работа по математике |
| | ▫ | Подготовка к ГИА |
| | ▫ | Подготовка к ЕГЭ |
| | ▫ | Дидактические материалы |
| | ▫ | 11 класс |
| ▫ | Учителю информатики |
| | ▫ | Внеклассная работа по информатике |
| | ▫ | Итоговые контрольные работы по информатике |
| | ▫ | Элективные курсы по информатике |
| | ▫ | Я иду на урок: конспекты, тесты, мультимедиа сопровождение... |
| | ▫ | Подготовка к ЕГЭ |
| | ▫ | Задания для олимпиад |
| | ▫ | Экзамены в 9 классе |
| | ▫ | Подготовка к ГИА |
| ▫ | Учебные проекты |
| | ▫ | Исследовательские работы |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Работы участников всероссийского конкурса `Репортаж из-под парты` 2010 |
| | ▫ | Работы участников всероссийского конкурса `Издательская деятельность в школе-2009` |
| ▫ | Мои рисунки |
| | ▫ | Белые вороны |
| | ▫ | Необычные флешки |
| | ▫ | Улыбки |
| | ▫ | Фотографии города Катайска |
| | ▫ | Профессии |
| | ▫ | Обнимайтесь на здоровье!!! |
| | ▫ | День студентов |
| | ▫ | Позитивные открытки |
| | ▫ | Маленький принц |
| | ▫ | Забавные кошки |
| | ▫ | Дети и собаки |
| | ▫ | Письма |
| | ▫ | Обувь |
| | ▫ | Женщины на все времена года |
| | ▫ | С днем рождения |
| | ▫ | шоколад |
| | ▫ | День Земли |
| | ▫ | Отпуск |
| | ▫ | Для блога |
| | ▫ | Новый год |
| ▫ | Поучительные фильмы |
| ▫ | Путешествия |
| | ▫ | Путешествие из Катайска в Петербург и обратно 2006 год |
| ▫ | Акции протеста учителей |
| ▫ | Подарки своими руками |
| ▫ | Профсоюзная работа |
| | ▫ | Документы |
| | ▫ | Трудовые споры |
| | ▫ | Трудовые права |
| | ▫ | Должностные инструкции |
| | ▫ | Профсоюзные комиссии |
| | ▫ | Брошюры |
| | ▫ | Заявления |
| ▫ | Информатизация учебно-воспитате- ельного процесса |
| | ▫ | 2013-2014 г.г. |
| | ▫ | 2014-2015 г.г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вера Владимировна Пырьева
Ревун - порог на реке Исеть в Свердловской области
| 
|
Источник: личный архив
|
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
▫ 6125535-a1584643
|
|
|
|
|
