|
|
|
|
Алексей Петрович Трубецкой
Короткая
и точная заметка на РНЛ:
http://ruskline.ru/news_rl/2011/09/08/anastasiya_chebryakova_vse_eto_prosto_shokiruet_roditelej/.
Ввиду небольшого объема приведу ее полностью.
Моя старшая дочь уже закончила школу и учится на первом
курсе, а младшая ходит в третий класс. Я пошла в школу и взяла учебник
литературного чтения. Он разделен на две части. Первая часть, которую дети
должны пройти до нового года, содержит 144 страницы. Из них ровно 15 – это
поэзия: Тютчев, Фет, Пушкин и другие. В области народного творчества – я прямо
диву далась: всякие частушки и прибаутки, а дальше – сказка про сестрицу
Аленушку и братца Иванушку (можете себе представить – это в 9 лет!). Вторая
сказка – про серого волка и Ивана-царевича, третья – про Сивку-бурку. Во втором
классе у нас была «Красная шапочка и серый волк» и «Кот в сапогах». Думали, что
в третьем классе будет что-то посерьезнее. А среди творчества Пушкина уже
второй год – сказка о царе Салтане, которая занимает просто треть этого
учебника. Все то, что мы читали еще в детском саду, дети в 9-10 лет должны
будут пройти до нового года. Это живая иллюстрация к новому закону об
образовании.
Моя старшая дочь в прошлом году сдавала ЕГЭ. Понятия
«сочинение» в головах наших детей уже нет, ни на начальном, ни на конечном
этапе обучения. Всего лишь 260 слов – по большому счету несколько предложений,
некие абстрактные мысли на абстрактные темы. Никакой конкретики, никаких
примеров. Мыслить детей никто не учит. Просто нет такой задачи в современном
образовании. Наших детей так готовят, что они к 11-му классу не только мыслить,
но и читать толком не научатся. Их просто «натаскивают» на различные тесты по
всем основным предметам – по математике, окружающему миру, русскому языку,
литературному чтению. Дается несколько вариантов ответа, который чаще всего
нужно просто угадать. Такие вопросы идут даже к сказкам – «В кого превратился
Иванушка?».
Все это просто шокирует родителей. Преподаватели разводят
руками и ничего сделать не могут – таковы новые «стандарты» образования.
|
 | 2011-09-08 14:04:26 - Татьяна Геннадьевна Бердник
Мне приходится 6 и 7 классам придумывать, самой составлять вопросы на размышление... Потому что в учебнике и методической литературе львиная доля - по знанию содержания... Но обучение - это не есть бездумное заучивание тонн материала...Это есть мыслительный процесс... Так сказать, не в ширину, а в глубину. А с сочинениями - беда, это верно... Даже сильные ребята от силы полстранички сухих фраз накидают...да еще и логика страдает. |  | 2011-09-08 14:04:32 - Владимир Владимирович Банников
А может, если мы все очень захотим, Фурсенко превратится в того, в кого превратился Иванушка? | | 2011-09-08 14:06:01 - Татьяна Геннадьевна Бердник
Фамилия Фурсенко перекочевывает в разряд нарицательных... |  | 2011-09-08 14:07:09 - Е... В... Рязанова
Согласна, мне эта ситуация знакома.Если взять учебник по русскому языку в началке по программе `Школа-2100`, то у меня мнение такое, скоро дети и писать разучатся. К примеру, к 2-3 предложениям дается туповатое задание на пол.страницы устного характера.
Однажды давно проводила ГИА по русскому языку, обратила внимание, что дети сконцентрированы не на заданиях , а на подсчетах времени и количества слов. Подсознательно думаю: `Скорей бы мой сын школу закончил, чтобы его не коснулась эта тупизна политики образования`. Ужас. |  | 2011-09-15 12:12:04 - Андрей Алексеевич Голубев
Все давно ясно и уже сказано в том числе и Вами уважаемые коллеги. Нашей нынешней правящей элите не нужны мыслящие граждане. Проще иметь дело с `электоральной массой` тупо заточенной на ЕГЭ и пр.`тесты` более всего напоминающие опыты Павлова по изучению животных инстинктов. ИМХО |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Валентина Васильевна, не везде так. Работали круглые сутки, смотря по погоде... В селе живу сразу после института с 1976 года... Насмотрелась вдоволь... Ну, и праздновали от души. Главный определить работать или праздновать - погода... А в СССР она везде разная в одно и то же время... Да и в этом году не до лесов: мороз -5 и ....СНЕГ всю ночь... Октябрьский район Оренбургская область, РАЙцентр (специально рай выделила)
Кстати, все майские дни галдели мотоблоки: орудия труда вскапывали частные огороды под картошку. И все были рады, что `до снега успели!`
Конечно, и скотину кормили-поили, выгоняли на улицу, пастись... дни для семьи пасти овец-коз и в праздничные дни. Пасли. Но и о празднике помнили. По окончании посевной в местном ДК и награды, и концерты, и танцы... От души. Не по приказу... Были `черные` дни, в земле и были праздники с ботинками и туфлями . Улыбаюсь, как увижу те клубные торжества (нас, молодых специалистов, даже домой на праздники не отпускали, находилось для нас, `белоручек` много чего. На уроках всегда учила детей всестороннему подходу к оценке событий. Любых.
▫ Антонина Алексеевна, в нашем возрасте достаточно сказать что жива и на своих ногах) Будьте живы и здоровы!
▫ В деревне никто не работал 1-го мая... все (или в большинстве) гуляли. На демонстрацию собирались с вечера - ветки с почками украшали искусственными цветами, утром - надували шары (бывшие большим дефицитом или жаль было денег на них) и всей семьей выходили из дома в парадных одеждах. Дети шли в школу. Родители шли на своё место работы, там формировались колонны, которые двигались к сердцу села - на площадь... с песнями и от чего-то хорошим настроением! По большому овалу общая колонна двигалась по площади. Когда какая либо организация приближалась к трибуне, её чествовали добрыми словами. Например : `Слава труженикам полей и ферм!`. Самой многочисленной колонной была школа. В репродуктор называли лучших учеников - отличников и сопровождающих нас - учителей.
После демонстрации - детям свобода, а взрослым - гульба.
Но мы - дети организовывали себя сами. Это был поход в лес, в горы - с сумкой с вареными яйцами, салом и молоком в бутылке. Запомнилось, что бутылка закрывалась самодельной пробкой из газеты. Не боялись никаких клещей... Если случалось, что цапнет - выкопаешь его и помажешь зеленкой (вечером).
ещё зароилось в голове множество моментов из нашего детства, которые наверняка были и вашей жизни, друзья. Но однозначно - не работали (отвечаю на вопрос Вадима Ивановича). Был праздник - у каждого свой.
▫ Вчера хоронили Сашу Дерендяева - моего ученика из первого выпуска, который состоялся 41 год тому назад. Саше , значит, на сегодня где-то 55 лет. В таком возрасте пошёл добровольцем на СВО. Мог бы, будучи прекрасным механизатором, технику на СВО ремонтировать, но пошёл на передовую штурмовиком. Правильным был очень. Настоящий патриот. Мама его Татьяна Арсентьевна так правильно воспитала. В классе, когда учился, был самым трудолюбивым и очень аккуратным: белая отглаженная рубашка, красный галстук - всегда, как на парад. Так жалко, что не увижу больше его никогда.(( В коллективе его звали Ленин - вот за просто так ТАК не назовут.
Саша Кондратьев
Работящий был человек.
Это комментарий к моей заметке в `Одноклассниках`.
Сегодня мне бывший агроном колхоза сказала: `На нём колхоз держался. Я даже не знаю, когда он спал. Днём на грузовой машине работал, на зернотоке оператором трудился, ночью сторожем в гаражах, параллельно машины ремонтировал.` И это не преувеличение - так и было!
И честь, и совесть у людей есть. Никто никуда не побежал из деревень, в отличие от богемы, а многие пошли добровольцами на СВО. И я горжусь своими учениками.
▫ Файл не скачивается.
Файл не скачивается.
▫ Понравились законы.
Особенно дополнение студентов и армейская аксиома.
|
|
|
|
|
