|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Проектная работа учащегося 3 класса |
| ▫ | Программы воспитательной работы. Отчеты. |
| ▫ | Мой 10 класс |
| ▫ | Мои первые выпускники 4 класса (2014 год) |
| ▫ | Аттестация |
| ▫ | Творчество моих детей |
| ▫ | Мои выступления на педагогических чтениях |
| ▫ | Мои сценарии |
| | ▫ | Прощай, 2 класс. Здравствуй, лето! |
| | ▫ | День Матери-2019 |
| ▫ | Проектная работа `Да здравствует мыло душистое!` |
| ▫ | Проект `Лекарственные травы и растения` |
| ▫ | Проект `Детские заболевания` |
| ▫ | Проект `Все профессии важны`` |
| ▫ | Проект `Сравнительная характеристика возникновения ДТП на примере Болотнинского и Тогучинского районов` |
| ▫ | Открытый урок |
| ▫ | Праздник чести школы |
| ▫ | Выпускной в 4 классе. |
| ▫ | День Учителя |
| ▫ | Праздник труда- 1 место |
| ▫ | Посвящение в первоклассники |
| ▫ | Рабочие программы по музыке 5-9 классы |
| ▫ | Проектная работа `В медицине главным лекарством является сам врач` |
| ▫ | Проектная работа `Здравствуй,Баба Яга` |
| ▫ | Проектная работа `Коса- в настоящем, прошлом и будущем` |
| ▫ | Проектная работа `В каждой душе звучит музыка` |
| ▫ | Мои выпускники-2016 |
| ▫ | Мои публикации |
| ▫ | Родительские собрания 1 класс |
| ▫ | Родительские собрания 2 класс |
| ▫ | Родительские собрания 3 класс |
| ▫ | Родительские собрания 4 класс |
| ▫ | Мой класс 2018-2020год |
| ▫ | ФГОС НОО (с изменениями) |
| ▫ | Виды и типы уроков по ФГОС |
| ▫ | Мои конкурсы . Дипломы. |
| ▫ | Повышение квалификации. Удостоверения. Сертификаты. Свидетельства. |
| ▫ | Мои грамоты, свидетельства, сертификаты, благодарности, дипломы. |
| ▫ | Моя анкета |
| ▫ | Встречи с моими выпускниками |
| ▫ | Учеба в Болотнинском педагогическом колледже . Дипломы. Грамоты. |
| ▫ | Мое образование. Дипломы. |
| ▫ | Моя общественная жизнь. Благодарности, дипломы. |
| ▫ | Моя краткая биография. Анастасия Николаевна Бобкова (Восмерикова) |
| ▫ | НЕТ терроризму! |
| ▫ | Здоровый образ жизни |
| ▫ | Мои фотографии |
| ▫ | Родной (русский ) язык. КТП 3- 4 классы. |
| ▫ | 3 класс. КТП. УМК `Школа Россиии` |
| ▫ | УМК `Школа России`. Краткая характеристика. |
| ▫ | Закон об образовании |
| ▫ | Трудовой кодекс РФ |
| ▫ | Мое хобби. Цветы. |
| ▫ | Мой Кузьма))) |
| ▫ | Итоговые работы. 2 класс |
| ▫ | Декада начальных классов |
| ▫ | Музыкальные физминутки |
| ▫ | Инструктажи по технике безопасности для учащихся начальных классов |
| ▫ | Коррекционно- развивающее занятие |
| ▫ | Районный конкурс `Крутотец` |
| ▫ | Маркировка парт |
| ▫ | План работы с семьей несовершеннолетн- него. Группа риска. |
| ▫ | Должностная инструкция классного руководителя |
| ▫ | Должностная инструкция учителя начальных классов |
| ▫ | Ссылка `Проекты , входящие в Национальный проект `Образование` |
| ▫ | История Светлополянской СОШ |
| ▫ | История моего села- Светлая Поляна |
| ▫ | Акт обследования семьи |
| ▫ | Программа воспитательной работы 1-4 кл |
| ▫ | Паспорт кабинета |
| ▫ | Разработки классных часов 3 класс |
| ▫ | Мои родители |
| ▫ | День Учителя. Районный праздник. ДК. |
| ▫ | Здоровьесберегаю- ющие технологии |
| ▫ | КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА |
| ▫ | Оказание первой медицинской помощи в школьных условиях |
| ▫ | Мы и РДШ |
| ▫ | Правила здорового питания школьников |
|
|
|
|
|
|
|
|
Анастасия Николаевна Бобкова
День матери 10 класс
| |
|
Автор: Восмерикова А.Н.
|
|
 | 2015-11-22 10:43:11 - Людмила Львовна Дениско
Спасибо |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
