Прощание со школой...
Еще звонок звенит в ушах,
И будто ждешь ты перемены,
Но день
( Читать запись )

Мы жизнь торопим, чудаки,
Минуты гоним и недели,
Спешим услышать звон
( Читать запись )

Царю Соломону в юности было подарено кольцо со словами, что когда ему будет очень трудно ли, грустно ли, страшно ли - пусть вспомнит о кольце и подержит его в руках.
Царю Соломону в юности было подарено
кольцо со
( Читать запись )

Когда в вашей жизни слишком много всего, когда 24-х часов в сутках не хватает - вспомните о банке из-под майонеза... и кофе.
( Читать запись )

Главной отличительной особенностью детей с задержкой психического развития является то, что интеллектуальное и эмоциональное развитие этих детей не соответствует их календарному возрасту. Это может выражаться в следующих особенностях:
1) недостаточн
( Читать запись )

В последнее время значительно вырос интерес к изучению родного края, к осмыслению ценностей того, что нас окружает. Краеведческий компонент становится неотъемлемой частью регионального компонента в образовании, об это свидетельствуют Образовательные
( Читать запись )

Важнейшее условие заинтересованного отношения ребенка к предмету это личность педагога, его увлеченность своим делом. Еще Гете говорил:
Научить можно лишь тому, что любишь сам. Но сейчас мало знать и любить свой предмет. Необходимо еще и знание
( Читать запись )

Цели проблемного обучения.
1.Развитие мышления и способностей учащихся, развитие творческих умений.
2.Усвоение учащимися знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем, в результате эти знания, умения более прочны
( Читать запись )