Die Berufung - Татьяна Николаевна Пригорнева
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ















Татьяна Николаевна Пригорнева


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Татьяна Николаевна Пригорнева / Блог / Die Berufung


ЗАПИСЬ #9

КОММЕНТАРИИ (3)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


29 августа 2014, 15:40, автор - хозяйка блога
Татьяна Николаевна Пригорнева

Die Berufung

Die Berufung

Jede Person ist in seiner eigenen Weise begabt, aber, dieses Talent aufzudecken ist nicht einfach. Was muss  ich   sein?  Diese Frage entsteht frher oder spter vor jeder Person. .Berufung wird meist als unerwartetes und unverhofftes Ereignis geschildert, auf das ein Mensch keinen Einfluss hat. Ich bin der berzeugung, dass es jedem Menschen mglich ist seine Berufung zu finden und zu leben. Wie finde ich meine Berufung?

Wer noch nicht weiss, was seine Berufung ist, macht sich auf die Suche nach dem Unbekannten. Bei dieser Suche beantwortet  man zunchst die Fragen: Wo komme ich her? Wo stehe ich jetzt? Wo will ich hin?

Wer bin ich wirklich?

Was macht ganz genau meine Essenz aus?

Was sind meine essenziellen und erfolgsleitenden Lebens- und Entscheidungsmotive?

Was sind meine ureigenen Werte?

Was sind meine essenziellen Fhigkeiten, Talente und Eigenschaften?

Was sind meine bisher ungenutzten oder wenig genutzten Ressourcen?

 Sie suchen die eigenen Wurzeln, erforschen die Gegenwart und machen sich Gedanken, wie Sie am liebsten leben mchten. Vielleicht haben Sie derzeit das Gefhl, sich tglich neu zu berwinden, um zur Arbeit zu gehen?

Dann wartet Ihre Berufung auf Sie, die einzigartige Aufgabe, die Ihrer Persnlichkeit, Ihren individuellen Fhigkeiten und Motiven entspricht.

Diese und weitere Puzzleteile richtig zusammengefgt, ergeben als Gesamtbild Ihr ureigenes Persnlichkeitsprofil. Es ist die Basis, um die eigene Berufung zu entdecken.

2. Berufung ist die Idee von einem geglckten und sinnvollen Leben. Menschen mit einer Berufung haben ihre ureigene Lebensaufgabe gesucht und gefunden. Sie nehmen die Idee von der Einzigartigkeit eines jeden Lebens ernst und richten ihre Laufbahn danach aus. Arbeit ist nicht mehr nur Broterwerb, sondern bietet Erfllung und vermittelt Sinn. Ein Mensch  kann Dichter oder Musiker,  der andere - Physiker, der dritte -  Geologe, der vierte -  Arzt, Chirurg werden

BERUFUNG ist die zu Ihrer Persnlichkeit passende Ttigkeit. Es geht genau um das, was tief in uns sehnsuchtsvoll ruft! Ihre Berufung beantwortet zugleich auch die Frage:

Was hat die Menschheit davon, dass es mich gibt? Welchen Nutzen kann ich anderen bieten?

Sobald Sie anfangen, Ihre wirkliche Berufung zu leben und Ihren einzigartigen Nutzen bieten, entzndet sich Ihr Feuer der Begeisterung und Ihre Augen fangen (wieder) an zu leuchten. Das ist die Basis fr Erfolg und wirkliche Zufriedenheit.

Es gibt viele Beispiele , wenn die Menschen ihre Berufung gefunden haben.   Unser Fernsehen hat eine Sendung, die «Gesundheit» heit. Einmal wchentlich sehen wir Jelena Jurjewna  Malyschewa auf dem Bildschirm. Diese Moderatorin ist eine kluge, gebildete, freundliche rztin. Sie informiert  die Zuschauer ber die Neuigkeiten in der Medizin, macht sie mit den besten rzten und deren Patienten bekannt .Sie versteht es die Sendungen interessant zu gestalten fr Jung und Alt, fr diejenigen, die gesund sein und etwas lernen wollen. Ihr  Beruf als Berufung ist genau die Ttigkeit, die wie mageschneidert zu Ihr passt. Ein Job ist fr viele Menschen eine Ttigkeit oder Arbeit, um den Lebensunterhalt oder einfach Geld zu verdienen.

Pltzlich oder allmhlich wird sich die Gewissheit einstellen: Das ist es! Sie haben Ihre Berufung gefunden! Sie haben Ihre Berufung und damit die Gewissheit gefunden auf dem richtigen Weg zu sein. Nun tun Sie erste Schritte um Ihre Berufung im Alltag zu leben. Sie werden neue Wege wagen und innere wie ussere Widerstnde beseitigen. Sie setzen eine persnliche Entwicklung in Gang, die sich auf alle Lebensbereiche bezieht. Sie leben ein erflltes Leben. Sie mchten sich jeden Tag auf eine erfllende und begeisternde Ttigkeit freuen? Sie wollen mit ganzem Herzen das tun, was Ihrem Wesen entspricht?

Er trgt zum Erfolg und Wohl des Ganzen mit seinen Talenten bei.

Er lebt nicht fr die Arbeit, sondern er lebt seine Berufung in einem erfllten Sein.

Woran erkennen Sie, ob ein Mensch seine Berufung lebt? Ich glaube, dass heute angekommene  Lehrer ihre Berufung gefunden haben.

Sie  mussen  nicht wieder zur Arbeit gehen, sondern freuen sich auf seine Ttigkeit.

Sie haben innere Freude und sehen ihre Arbeit als Mglichkeit, sich und die eigene Berufung zu leben!

Sie haben ein Funkeln oder Strahlen in ihren Augen, ihr inneres Feuer der Begeisterung strahlen durch ihre Augen.

Als ich ein Kind war,  mchte ich Lehrer werden. Lehrer, Lehrer, Lehrer - das ist nicht ein  Beruf, aber ist eine Berufung. Jeder kann wirklich Lehrer werden.  Lehrer, Erzieher wird hufig  mit dem Sculptor verglichen. Aber menschliches Kind ist nicht der Lehm, von dem es mglich ist, alles zu formen, und gleichmiger nicht Marmor, der gegen die Bemhungen des Meisters die Hartnckigkeit des Steins widerspricht. Der Lehrer kann man mit dem Sculptor  des Baumes vergleichen, der  die  Mglichkeiten des Baumes aufdeckt. 

 

 

 

 



Тэги: Die Berufung, der Beruf, der Lehrer



ОБСУЖДЕНИЕ


 Вера Аркадьевна Терентьева2014-08-29 20:13:55 - Вера Аркадьевна Терентьева
Комментарий отключен хозяином страницы
Валентина Вениаминовна Королева2014-08-29 20:44:40 - Валентина Вениаминовна Королева
Комментарий отключен хозяином страницы
Михаил Васильевич Николаев2014-08-30 00:44:11 - Михаил Васильевич Николаев
Я требую сообщить мне будущую профессию даже с 5ти летних. У меня занимаются будущие врачи, водители, полицейские. К сожалению ни одного космонавта.

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



сайт не работает!!!
А вот что было дальше. За труды Лошадке мало, что спасибо не сказали. Сказали больше: мол, она, её туды, Иноахент. Конечно же, признали! Не так с колен вставала. И она Подпругу не затягивала туже. Чего-т за справедливость всё плела, За выбор за какой-то; типа нужен. Не удивлялась ценам на бензины (Но удивлялась удивлявшимся тем ценам). Кричала: `Не галошами одними Отметилась советская система!`. За школу и больницу, когда их Оптимизировали напрочь по веленью, С управой билась. За сельчан своих. За свой колхоз. А не за разоренье. ... Да много там наделала она... В патриотический угар, опять ж, не впала... Не слушала SHAMANов. Никогда В экстазе в воздух чепчик не бросала. Ну, явный же ахент! А коли так, То в брехунке районном разъяснили: Мол, либерал она, овальная она, Ишь, мол, чего удумала, кобыла! === ... А председатель тот колхоз доразвалил. Теперь в облдуме, фракция понятна. Колхозный луг зятёк его скупил Как бросовые земли. Ну да ладно, Чего уж там. Зато в престольный храм Со свечками - ну прям как так и надо! А как тут не уверовать, когда Воцерковлён сам, понимаешь, губернатор?! Вот так во всём, вот так оно кругом. Налево, вправо. Выше или ниже. А в этом `Что вы?! Всё же хорошо!` Тихонечко грызут плотины мыши..
Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
Хороший ответ. Светлана Рагозина В колхозе том, что на окраине села, Трудилось лошадей, коров, свиней немало. Одна лошадка очень умная была, Всегда во всём стремилась к идеалу. Была готова помогать другим, Всегда на помощь с радостью скакала. Ну а когда задача трудная была, То день и ночь в полях она пахала. Могла одна работать за двоих, За то в колхозе том лошадку так любили: На шею ей повесили медаль И грамоту почётную вручили. Но сено прошлогоднее жевать Лошадке, тем не менее, приходилось. И стала вдруг лошадка понимать, Что в качестве скотинки лишь ценилась. И председателем колхоза ей не быть, Пусть даже за троих пахать лошадка станет. И молвила лошадка: Ухожу! Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет! Поняв, что собралась лошадка ускакать, Колхоз весь так расстроился, конечно. Но все давно уж стали понимать, Что не трудиться ей в колхозе вечно. А раз уходит лошадь всё равно, И потому искать замену надо срочно, Сказал ей председатель: Что ж, пока! Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью! Вот такова вся благодарность за труды И за здоровье лошади, что отдала колхозу. Ну а мораль сей басни такова: Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы. P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться??? А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей. Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной. Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/