|
|
Елена Викторовна Кубасова
|
07 ноября 2016, 06:36, автор - хозяйка блога
Елена Викторовна Кубасова
Разъяснения по сокращению избыточной отчётности учителей
|
Разъяснения по сокращению и устранению избыточной отчётности учителей
Департамент государственной политики в сфере общего образования
Минобрнауки РФ и Общероссийский Профсоюз образования подготовили
дополнительные разъяснения по сокращению и устранению избыточной
отчётности учителей. Разъяснения разработаны в целях оказания
практической помощи в реализации мероприятий, обозначенных в письме
Министерства образования и науки Российской Федерации и Общероссийского
Профсоюза образования от 16 мая 2016 «О рекомендациях по сокращению и
устранению избыточной отчётности учителей».
Так, руководителям
образовательных организаций рекомендуется исключить практику запроса у
учителей конспектов и диагностических карт уроков, а также планов
подготовки к государственной итоговой аттестации. Данные материалы
являются рабочим инструментарием учителя, а не отчетной документацией,
составление которой предусмотрено должностными обязанностями.
Что касается рабочих программ, то, как следует из закона об образовании,
рабочие программы учебных предметов и курсов являются компонентами
основной образовательной программы, которая самостоятельно
разрабатывается и утверждается образовательной организацией. Поэтому
руководителям образовательных организаций рекомендуется предусматривать
распределение должностных обязанностей по разработке рабочих программ
между несколькими учителями, обеспечивать свободный доступ учителей к
утверждённым рабочим программам организации для использования их в
работе и не ограничивать при их утверждении право учителей на
использование типовых и авторских программ.
Кроме того,
руководителям образовательных организаций рекомендуется не допускать
практику переадресации учителям подготовку отчётов и фотоотчётов о
реализации тех или иных образовательных событий, так как в соответствии с
законом в рабочее время педагогических работников включается учебная и
воспитательная работа, а не составление отчётов о её выполнении.
|
| 2016-11-07 11:02:19 - Ирина Валентиновна Ермакова Вот тут полный текст письма
http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71317880/#review
Тоже можно посмотреть http://урок.рф/discussion/36857.html | | 2016-11-07 14:49:21 - Эльвира Алексеевна М Ах, оставьте, ах, оставьте, всё слова, слова, слова... | | 2016-11-07 15:03:15 - Татьяна Викторовна Носова Прямо выпущу и на столе положу...для всякого рода проверяющих. | | 2016-11-07 16:24:31 - Елена Дмитриевна Добреля Всего лишь рекомендации.Без отчетов-то никак. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ сайт не работает!!! ▫ А вот что было дальше. За труды
Лошадке мало, что спасибо не сказали.
Сказали больше: мол, она, её туды,
Иноахент. Конечно же, признали!
Не так с колен вставала. И она
Подпругу не затягивала туже.
Чего-т за справедливость всё плела,
За выбор за какой-то; типа нужен.
Не удивлялась ценам на бензины
(Но удивлялась удивлявшимся тем ценам).
Кричала: `Не галошами одними
Отметилась советская система!`.
За школу и больницу, когда их
Оптимизировали напрочь по веленью,
С управой билась. За сельчан своих.
За свой колхоз. А не за разоренье.
... Да много там наделала она...
В патриотический угар, опять ж, не впала...
Не слушала SHAMANов. Никогда
В экстазе в воздух чепчик не бросала.
Ну, явный же ахент! А коли так,
То в брехунке районном разъяснили:
Мол, либерал она, овальная она,
Ишь, мол, чего удумала, кобыла!
===
... А председатель тот колхоз доразвалил.
Теперь в облдуме, фракция понятна.
Колхозный луг зятёк его скупил
Как бросовые земли. Ну да ладно,
Чего уж там. Зато в престольный храм
Со свечками - ну прям как так и надо!
А как тут не уверовать, когда
Воцерковлён сам, понимаешь, губернатор?!
Вот так во всём, вот так оно кругом.
Налево, вправо. Выше или ниже.
А в этом `Что вы?! Всё же хорошо!`
Тихонечко грызут плотины мыши..
▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки??? ▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен ▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей. ▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
|
|
|
|
|