Анализ психолого-педагогической литературы и опыт экспериментальной работы в начальной школе позволили сформулировать следующие рекомендации к дифференцированному подходу в воспитании и обучении мальчиков и девочек. Автор: Г.Н. Калуцкая Источник: Рекомендации родителям и учителям