|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Программы, элективы, курсы |
| | ▫ | Русский язык |
| | ▫ | Литература |
| | ▫ | Риторика |
| | ▫ | Журналистика |
| ▫ | ЕГЭ, ОГЭ, Итоговое сочинение |
| | ▫ | ОГЭ русский язык |
| | ▫ | ЕГЭ русский язык |
| | ▫ | Итоговое сочинение |
| | ▫ | ЕГЭ литература |
| | ▫ | ОГЭ литература |
| ▫ | Русский язык 10 класс |
| ▫ | Русский язык |
| | ▫ | Ономастика, топонимика |
| | ▫ | О языке, история русского языка |
| | ▫ | Концепты |
| | ▫ | О русском занимательно, играя |
| | ▫ | Родной русский язык и литература |
| | ▫ | Энциклопедии, словари |
| | ▫ | Практические занятия |
| ▫ | Русский язык 9 класс |
| ▫ | Технологии, дистант, цифра |
| ▫ | Психология, педагогика, классные часы, родительские собрания |
| ▫ | Литература 11 класс |
| | ▫ | Блок |
| | ▫ | Ахматова, Цветаева |
| | ▫ | Пастернак |
| | ▫ | Куприн |
| | ▫ | Бунин |
| | ▫ | Твардовский |
| | ▫ | Шаламов |
| | ▫ | Шукшин |
| ▫ | Литература 10 класс |
| | ▫ | Л.Н.Толстой |
| | ▫ | Н.А.Некрасов |
| | ▫ | И.С.Тургенев |
| | ▫ | А.А.Фет, Ф.И.Тютчев |
| | ▫ | И.А.Гончаров |
| | ▫ | Ф.М.Достоевский |
| | ▫ | А.П.Чехов |
| | ▫ | М.Е.Салтыков-Щед- рин |
| | ▫ | А.Н.Островский |
| | ▫ | Зарубежная литература |
| ▫ | Литература 9 класс |
| | ▫ | Зарубежная литература |
| | ▫ | Русская литература 19 века |
| ▫ | Литература |
| ▫ | Наши достижения |
| | ▫ | Награды , курсы |
| | ▫ | Учитель продолжается в своём ученике |
| ▫ | Анализ текста, методика, читательская грамотность, эффективное и смысловое чтение |
| ▫ | Олимпиада, внеклассная работа |
| | ▫ | Олимпиада. Русский язык |
| | ▫ | Олимпиада. Литература |
| ▫ | Проектная, исследовательская деятельность, одарённые дети |
| ▫ | Русский язык 5 класс |
| ▫ | Русский язык 6 класс |
| ▫ | Русский язык 7 класс |
| ▫ | Русский язык 8 класс |
| ▫ | Русский язык 11 класс |
| ▫ | Древнерусская литература, XVIII век |
| | ▫ | Слово о полку Игореве |
| | ▫ | XVIII век |
| ▫ | Литература 8 класс |
| ▫ | Литература 7 класс |
| ▫ | Литература 6 класс |
| ▫ | Литература 5 класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
Галина Эриевна Голышева
`Здравствуйте, я...`
| |
|
Первый урок в 5 классе очень важен: он определит отношение учеников как к предмету, так и к учителю. Дети узнают о Гомере, о лексике и антропонимике, о тайне имени, отчества и фамилии. Для этого ребята познакомятся с лингвистическим текстом, погрузятся в словарную работу, поработают с орфограммами, проанализируют информацию видеоролика. Этот урок станет первым этапом в подготовке к проекту.
Автор: Голышева Г.Э.
Источник: Личный архив
|
Тэги: лингвистическое сочинение
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫
Что было первым на Земле?
Яйцо или несушка?
Но хоть в деревне, хоть в Кремле,
Не прошибёшь и пушкой
Ответ на каверзный вопрос
Оставь его в покое,
Наверно, мозг наш не дорос,
Чтобы понять такое
Вот смысл жизни чтоб понять,
Лоб морщить не придётся,
Довольно сына, дочь обнять,
Увидеть, как смеётся
И вот ответ, весьма простой,
Ведь лёд проблемы тонок,
Его проломит под собой
Встав на него цыплёнок.
Давайте скажем это вслух:
-Главнее всех на свете,
Не Курица, и не Петух,
Конечно, наши ДЕТИ!!!!
6719619-a3298085
5907186-a3298085
А ещё тут вчера экспромтик сложился на детскую тему по поводу недетских размышление о старых башмаках... Надеюсь в этом посте он будет более к месту:
Ну отчего ж поодиночке?
Что-то здесь, друзья, не так!
К чёрту мысли о просрочке,
Пусть дензнаков в кошелёчке
Словно в августе снежочка,
Из цветов сплетём веночки
На головки ангелочков
Детки ж счастье как-никак!
Пусть у них мы на крючочке,
Когда хитрые дружочки
На коленке, как по кочкам
Скачут, рот не на замочке,
Те прекрасные денёчки
Словно счастья огонёчки
Хранит память в узелочке,
И пусть в красном уголочке
Живёт ма-а-а-ленький башмак!!
Всех мам, пап, а особенно бабушек и дедушек, ну и тёть с дядями - с Днём защиты детей, нашего будущего. Они, конечно, не обязательно будут такими как мы, и это правильно и хорошо... Но главное, чтобы они БЫЛИ, чтобы сохранился МИР, и в смысле социальном, и в смысле геофизическом...
▫ У ПроШколы тоже есть двойник. Времена меняются, меняются нравы.
▫ Была нужней когда-то нам газета:
К примеру, применялась в туалете,
Служила скатертью и мухобойкой,
Кульком для семечек, и книг обёрткой.
Для розжига костру годилась, печке,
В жару спасала голову (Заметьте!),
В ботинок её клали для просушки
И иногда читали на досуге.
▫ Зоя Васильевна, какие подходящие и хорошие слова! 👍
▫ День защиты детей! Надежды с верою набраться, любовью душу напоить, в ладу с собой и миром жить!
▫ Савол давлю нужен
|
|
|
|
|
