|
|
|
|
Григорий Николаевич Вот
А
бсолютно
правдивая история, рассказанная очевидцем.
Одному питерскому девятикласснику мама наняла
репетитора по химии, подтянуть мальчика за лето. На первом уроке репетитор,
чтобы проверить знания своего нового подопечного, дал ему несложную задачку и,
в качестве подсказки, положил перед ним таблицу Менделеева. Девятиклассник
прочёл условие задачи, внимательно посмотрел на лежащую перед ним таблицу
элементов и надолго задумался...
Преподаватель отошёл в сторонку, чтобы не мешать мыслительному процессу
ученика. Проходит пять минут, десять... Вдруг ученик радостно хлопает себя по
лбу: "Вспомнил!!!".
- Ну, и...? - с надеждой спрашивает репетитор.
- Вспомнил! Эта штука у нас в кабинете
химии над доской висит!
Из инета.
|
 | 2018-07-03 13:24:33 - Елена Ивановна Иванова
да уж |  | 2018-07-03 14:47:29 - Ольга Константиновна Короткова
Один из моих учеников в библиотеке просил повести `мужика на Б`... Угадайте, кто оказался? | | 2018-07-03 14:49:15 - Марина Осиповна Малинина
повести Белкина(А С П) |  | 2018-07-03 14:49:36 - Лариса Николаевна Цигвинцева
`Повести Белкина`?)
У меня как-то попросили пьесу Шекспира `Адам и Ева`... (продолжаю угадайку) | | 2018-07-03 14:51:29 - Ольга Константиновна Короткова
Марина Осиповна, Лариса Николаевна, да! Вот что значит профессионалы ! :)
Роме́о и Джулье́тта? |  | 2018-07-03 15:05:18 - Зинаида Петровна Степанова
Смешно! |  | 2018-07-03 15:17:46 - Ольга Николаевна Ф
Как-то поменяли моему классу учителя по литературе и русскому языку. Прежняя была сдержанная, серьёзная.. А новая - актриса, вся на эмоциях, рассказывает так, как будто сама всё это только что видела и была непосредственной участницей, ну, или, на крайний случай, свидетелем. И от учеников требовала такой же отдачи в пересказе, в чтении стихов. Началось брожение, дети стали бунтовать потихоньку. Пришла к ним на урок. Понятно, что с разрешения учителя. Сижу рядом с одним молодым человеком. Он делает умный вид, а сам где-то далеко. Были у него на тот момент большие трудности в жизни...На этом уроке обсуждали `Преступление и наказание` Достоевского...
Учитель в двух словах напоминает то, о чём говорили на прошлом уроке. Постепенно приглушая голос, почти трагическим шёпотом, в конце задаёт вопрос:
- Так за что???? За что Раскольников убил старуху?!
И тут мой сосед, отсутствовавший на прошлом уроке, выходит из нирваны и изумленно оглядываясь, с интересом вопрошает у меня:
- Кого убили-то? Давно?
Цыкаю на него.
После выступления учеников следует подведение итогов.. В нашей И.А. погибла вторая Ермолова...Глаза, руки, голос... Все замерли, внимая... Звонок..
И тут Ромик выдаёт:
-Так это чё, в книжке было написано? А где это? Страница?!!! | | 2018-07-03 15:22:02 - Лариса Николаевна Цигвинцева
Да, Ольга Константиновна!) | | 2018-07-03 15:24:13 - Ольга Константиновна Короткова
Мне еще понравились `Горе и туман` и `Старуха из Эргиль`, список литературы на лето записывали. |  | 2018-07-03 15:26:11 - Нина Николаевна Гончарова
Классно тут у вас!!!
Спасибо всем! |  | 2018-07-03 22:32:31 - Альвухин О.Ю. Альвухин
А комедия про семь кругов?
| | 2018-07-03 22:33:41 - Ольга Константиновна Короткова
`Божественная`? |  | 2018-07-03 22:45:29 - Надежда Борисовна Арефьева
РЖУНЕМАГУ))) | | 2018-07-03 23:50:12 - Альвухин О.Ю. Альвухин
Сельская школа, конец 60-х. Завуч (географ) приходт на урок физики , и по ходу ответа начинает требовать у ученика: `Ну, покажи мне потенциал на пальцах!`. Проходит пять... десять минут напряженной умственной деятельности... наконец, сдедует лаконичный ответ: `Сам-то ты, Пал Михалыч, ни х... не понимаешь!` |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.
|
|
|
|
|
