Методическая разработка - Ирина Владимировна Калужина
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ











Ирина Владимировна Калужина


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Ирина Владимировна Калужина / Блог / Методическая разработка


ЗАПИСЬ #2

КОММЕНТАРИИ (1)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


20 июля 2021, 11:11, автор - хозяйка блога
Ирина Владимировна Калужина

Методическая разработка

Методическая разработка.

НОД по ознакомлению с окружающим миром (подготовительная группа).

Тема: «Живая и неживая природа»


Цель: Дать детям понятие о живой и неживой природе, и что природа - это наш общий дом.

Материалы: фломастеры (красный, оранжевый, желтый), цветные карандаши, картинки- силуэты.

Ход занятия:

 - Ребята, мы с вами живем в обычном доме, в котором есть стены, крыша, пол и потолок. Нам в нем хорошо, уютно и тепло, но как только выходим за порог нашего дома мы попадаем в другой дом. Этот дом –Природа.

Я приглашаю вас, сейчас отправится в путешествие по миру природы.

Посмотрите, ребята
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года-
Это всё вокруг природа.
Ребята в доме природы, что является крышей (стенами, полом, потолком)?
В доме природы крышей будет небо.( горы,почва,облака)

- Ребята, а знаете ли вы, что природа делится на два огромных мира?

-Существует Мир живой и Мир неживой природы. Как вы думаете, что относится к живой природе? Это птицы, животные, насекомые, лес, растения. Почему? (Дети рассуждают).

 - Давайте обратимся к нашей Мудрой Сове. Пусть нас рассудит кто из нас прав.

 - Живая природа- это что растет, дышит, питается, приносит потомство и умирает. Например, животные: растут, дышат, питаются, приносят потомство и умирают. Вывод: животные - живая природа.
(Дети приводят свои примеры живой природы).
 - Как вы думаете, что такое неживая природа? Чем она может отличатся от живой природы? Неживая природа не дает потомства, не дышит, не растет, не питается. Приведите примеры неживой природы. (Камень, песок, вода).

Вывод: 1.Живые существа дышат, питаются, растут, приносят потомство.
2.Неживая природа не дает потомства, не дышит и не растет.

 

Физминутка:

Раз- два обернись и в солнце превратись - руки вверх;
Раз- два обернись и в дождик превратись- хлопки;
Раз- два обернись и в снежинку превратись - покружиться;
Аиста (стоять на одной ноге)
Лягушку (сидя прыгать)
Раз- два обернись и в детей превратись.
Дети садятся на места.

Послушайте «Сказку о том, как Солнце, Вода и Почва между собой поспорили»

Поспорили как-то   Вода,   Солнце  и   Почва  между собой: кто из них главнее, кто большую пользу приносит для всего живого на земле.

– Я, - сказала   Вода,  - самая главная. Это я утоляю жажду у бегущего оленя, это меня ждут все растения в жаркий летний денек теплым дождиком, это я журчу бегущим ручейком, где живут рыбы и цветут красивые кувшинки. Это мне в пруду теплым тихим вечером квакают лягушки. Я главная, я утоляю жажду у всего живого.

- Подумаешь, - засмеялось   Солнце  своим задорным смехом и весело тряхнуло своими золотистыми лучиками, - я согреваю все живое на земле. Лишь коснусь опушки своими лучиками, и уже виднеется первая зеленая травка, распускаются цветы на полянке, а с цветка на цветок уже порхают бабочки, летают пчелки, шмели, внизу копошатся жужелицы, божьи коровки, труженики – муравьи заняты своей работой с утра до вечера. Поглажу листочки у деревьев, и глянь – уж почки лопаются, из них появляются первые листочки. И летят птицы с юга – весна пришла. Разбудило я весну, а значит и всю природу от долгой зимней спячки. Не было бы меня – темно бы было на земле, как ночью, а лишь только я появлюсь – и день зарождается.

- А как же я? – сказала   Почва,  - я ведь дом родной и для растений, и для некоторых животных. Во мне корни растений живут, да и ты,   Вода, во мне живешь, а растения тебя из меня своими корнями высасывают. Не было бы меня, где бы ты была? Что, задумалась? А кроты, черви дождевые, личинки жуков и других насекомых где бы жили? Нет, что и говорить, главная я для всего живого на земле.

- Как же так, сказала   Вода, все считают себя главным, кто же тогда самый – самый главный?

Задумались   Солнце,   Вода  и   Почва, да так и не выяснили – кто.


К какой природе они относятся?
А как вы думаете, кто из них главнее? Почему? Ребята, может мир существовать без солнца, воды и воздуха? А почему? (Все живое погибнет). Как мы должны относиться к природе? (Природу мы должны любить, охранять и приумножать).
-Да, действительно, мы должны беречь и охранять нашу живую и неживую природу.
Природа- это наш общий дом.

Итог занятия:
Что нового вы узнали?
Чему научились?



Тэги: познавательное развитие



ОБСУЖДЕНИЕ


Галина Ефимовна Гончаренко2021-07-21 03:12:59 - Галина Ефимовна Гончаренко
СПб(((

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2021. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Так это... ВПР отменят?!!! ))) Самому смешно.
спасибо
Ах, осень, эта рыжая девица! Каких же красок только нет в тебе: По небу голубому мчатся птицы И сизый дым клубится по трубе Осенний лист кружит багрово-красный, Чернеют пред зимой уже поля, И лес вдали виднеется прекрасный - От буйства красок пьяная земля И только если сердится, бывало, Всплакнет немного проливным дождем Пока зима природу не сковала Она шутя играется с ручьем Шалунья-осень с яркими глазами, Заботливо проводит журавлей И растворится дымкой над полями, Когда зима придет на смену ей. Автор: Рязанцев Александр 5088284-a1102969
Да не `испорченная природа`, а нормальная природа любого живого существа, стремление к лучшему, то что называется двигателем прогресса. Другое дело, что у отдельных членов сообщества это стремление может принимать уродливые формы, кто то заходит слишком далеко, принося вред и окружающим и себе.
Ответы, представляется, будут в стиле бессмертного `Да-да-нет-да`. И, кстати, очень похожи, смотрите: - Да; - Да; - Нет (в смысле `никогда`).
Ведущие - Малахов и Бузова?...





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/