|
|
|
|
Татьяна Александровна Ващенко
Правила и упражнения по русскому языку 1-4 классы. По программе Т.Г. Рамзаевой. Федорова Т.Л.
|
|
| |
|
М.: ЮНВЕС, 2005. - 320 с.
В этом пособии даны правила по русскому языку (1-4 классы) и около 1000 упражнений по совершенствованию правильной речи и грамотного письма в начальной школе.
Им можно руководствоваться в ходе самостоятельной работы, на уроках, при подготовке к тестированию.
В книге представлен материал в соответствии с программой начальной школы; она адресована широкому кругу читателей: учителям, учащимся и их родителям.
СОДЕРЖАНИЕ
1 КЛАСС
Слоги 6
Перенос слов 9
Сочетания ЖИ-ШИ 12
Сочетания ЧА-ЩА 15
Сочетания ЧУ-ЩУ 18
Сочетания ЧК-ЧН, НЧ, РЩ, ЩН и НЩ . . 21
Мягкий знак показатель мягкости 26
Сочетания ЧК, ЧН, НЩ и Ь знак, показатель мягкости 29
Написание предлогов со словом 32
Большая буква в именах собственных .... 35
Части речи 39
2 КЛАСС
Цепочки однокоренных слов 44
Проверяемые безударные гласные в корне слова 47
Парные согласные в слабой позиции .... 53
Разделительный мягкий знак 64
Удвоенная согласная 67
Существительные, прилагательные, глаголы. . 71
Имена существительные, собственные и нарицательные 75
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые 79
Глаголы. Число глаголов 83
Имена прилагательные 86
3 КЛАСС
Разделительный Ъ знак 92
Правописание приставок 96
Правописание приставок. Удвоенные согласные 100
Написание приставок и предлогов 104
Правописание суффиксов 108
Суффиксы. Удвоенные согласные 112
Слова для разбора по составу 115
Проверяемые безударные гласные в корне слова 118
Парные согласные в слабой позиции .... 126
Парные согласные в слабой позиции проверяемые безударные гласные в корне слова . . . 141
Непроизносимые согласные 144
Непроизносимые согласные. Проверяемые безударные гласные в корне слова. Парные согласные в слабой позиции 148
Мягкий знак после шипящих 151
Имена существительные 154
Род имён существительных 157
Имена прилагательные 160
Окончания имён прилагательных 164
Глагол. Времена глаголов 168
Не с глаголами 171
Окончания глаголов прошедшего времени 174
4 КЛАСС
Безударные окончания ИЕ в именах существительных 1-ого, 2-ого и 3-его склонения в родительном, дательном и предложном падежах 179
Безударные окончания имён существительных 1 склонения в родительном, дательном и предложных падежах 183
Безударные окончания имён существительных 2 склонения в родительном, дательном и предложных падежах 186
Безударные окончания имён существительных 3 склонения родительном, дательном и предложных падежах 189
Безударные окончания имён существительных всех склонений в родительном, дательном и предложных падежах 192
Написание Ь знака в именах существительных родительного падежа множественного числа, имён существительных с шипящей на конце. 198
Правописание О и Е в окончаниях сущ после шипящих и Ц 202
Имя прилагательное окончания имён прилагательных мужского и среднего рода во всех падежах 205
Окончания ИЙ ЕЙ в именах прилагательных 209
Мягкие основы имён прилагательных (ЮЮ, ЯЯ, ЕЕ, ИЕ) 214
Множественное число имён прилагательных. 219
Окончания имён прилагательных 224
Местоимение 231
Написание слов с предлогами 235
Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени 239
Глаголы 1-ого лица множественного числа. . 241
Написание окончаний глаголов с глаголами исключениями 244
Глаголы 2-ого лица единственного числа(без глаголов-исключений) 247
Написание окончаний глаголов с глаголами исключениями 250
Глаголы 2-ого лица единственного числа . . 253
Глаголы 2-ого лица множественного числа, (без глаголов-исключений) 256
Написание окончаний глаголов с глаголами исключениями 259
Глаголы 3-ого лица единственного числа (без глаголов-исключений) 262
Написание окончаний глаголов с глаголами исключениями 265
Глаголы 3-ого лица множественного числа. . 268
Написание окончаний глаголов с глаголами исключениями 271
Написание окончаний глаголов всех лип и чисел 274
Суффиксы глаголов прошедшего времени . . 280
Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах . . 283
Написание буквы ь в именах существительных родительного падежа множественного числа, имён существительных с шипящей на конце и после ч в неопределённой форме 289
Правописание сложных слов 292
Однородные члены предложения 297
Предложение 302
Формат: pdf / zip
Источник: интернет
|
|
 | 2013-11-16 21:53:32 - Оксана Вячеславовна Егорова
СПАСИБО БОЛЬШОЕ! |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Поздравляю всех с праздником ПОБЕДЫ! Получается так, что ценность и значимость его неизмеримо возрастает со временем, потому что это была только первая победа над врагом, желающим снести нашу страну с Земли. Наша добрая русская душа только дала по морде этому врагу, но с помощью коварства бывших союзников не довела разгром до логичного конца, и отряхнувшись, объединившись с бывшими нашими союзниками, они опять пробуют Россию на прочность. Уверен, итог будет тот же, потому как Кто с мечом к нам, потому как добросердечный, романтичный русский народ в минуты опасности становится твёрже алмаза, что история доказывала неоднократно. И вот сегодня, празднуя, хочется отметить ещё одну силу, подпитывающую и вдохновляющую русского человека на добрые, праведные дела это песня..
Думаю, все со мной согласятся, что самый поющий народ на планете это мы, русские. Нет, конечно, поют все народы, имеющие свою историю и культуру, от Берега Слоновой Кости до Японии. Но так, как у нас, вкладывая душу, в печали и в радости, в грозные годы войны и на посевной в поле, на свадьбе и навсегда прощаясь с близким, в турпоходе и за столом в праздник и т.д. , не поют нигде. И поэтому по нашим песням можно изучать историю нашего народа. И песни наши мелодичные, распевные, частущечные, с историческим подтекстом словно белые лебеди расправляют крылья свои на необъятных просторах и зовут к свету, теплу, справедливости, добру
Просто огромное количество песен помогало нашим людям преодолевать нечеловеческие трудности тех военных лет. Нет смысла их перечислять. Но вот характерная деталь песня Грустные ивы. Песня о первом дне войны, о молодом пограничнике, принявшем на себя первый удар, но он не дрогнул, отдав жизнь за будущую победу. В этой песне, написанной поэтом А. Жаровым и композитором М. Блантером в 1943г, когда исход войны ещё далеко не был ясен, есть такие слова:
Вместе с победой спокойные дни
В эти вернулись края
.Ночью на тихой заставе огни
Вновь зажигают друзья.
Это говорит о святой вере народа в то, что Наше дело правое, победа будет за нами.
6814019-a3298085
6814061-a3298085
А вот есть песни, которые вроде бы и не военные. Песня Мы с тобой два берега.
Иногда говорят о какой либо старой песне звучала из каждого окна. Не всегда согласен с этой фразой, но для песни Мы с тобой два берега это абсолютная правда.
Первой её спела Майя Кристалинская в фильме Жажда (1959г) сценариста и поэта Григория Поженяна, а потом эта песня стала почти визитной карточкой Гелены Великановой. Песня то вроде лёгкая, с простеньким мотивом, про любовь, особо не волнующая душу, но почему то в неё, в душу, западающая. Разгар войны, фашисты рвутся в Одессу, и чтобы упростить себе задачу взятия города, захватывают водонасосную станцию, снабжающую город водой.
Командование принимает решение послать отряд моряков, чтобы отбить станцию. Было их 13..
Фашисты бросили на уничтожение этой небольшой группы большие силы, но надо было удержать Одессу от полного обезвоживания хоть какое-то время, и 13 моряков ценой своей жизни сделали это...Погибли все, в том числе погибшим считался и Г. Поженян, который, увидев после войны своё имя на обелиске Славы, решил воскресить этот подвиг в фильме, написав сценарий, и текст песни главной героини Маши. (Поженян даже сохранил в фильме реальные фамилии и имена). И так же, как в реальности, Маша первой отправилась на разведку к водонасосной станции, и ждала там остальных, в том числе моряка, с которым её связывали тёплые чувства. И песня эта - о них, конкретных людях, вложивших и свою строчку в полотно великой победы..
6814021-a3298085
6814062-a3298085
Ну вот, так много написал, но так хочется напомнить ещё об одной песне, связанной с героическими эпизодами той войны. Ладно, рискну
10-е годы прошлого века. В музыкально-танцевальном мире появляется новинка фокстрот (лисий шаг). Правда, существует ещё версия, что фокстрот был изобретён танцором Гарри Фоксом, любителем выпить, потому и фокстрот глоток Фокса И уже в 20-ых гг. фокстрот врывается и в европейскую культуру . И вот в 1926г Б.Рассел и Г. Тобиас предлагают публике написанную в ритме фокстрота песню Катинка (Катенька)., которую прекрасно исполнил и записал Джорж Олсен, сделав песню необыкновенно популярной. И песня отправилась в путешествие по странам Европы, в том числе и в Россию. Ещё до войны инструментальный вариант записал оркестр НКВД п.у В. Агапкина а затем появился и текст, в котором имя было изменено на Таню, Танюшу Но вот началась война, и в октябре 1941г на защиту Москвы было отправлено 2000 курсантов Подольских военных училищ. И вот они то приняли эту песню, как свой марш. Иногда эта песня так и называется Марш подольских курсантов, потому что так вошла в фильм 1985г. Битва за Москву с текстом, откорректированным в соответствии с реалиями тех дней, и выглядевшим так:
Нас война по свету раскидала,
Перепутала, перемешала,
Где моя семья, мама и друзья -
Ничего не знаю я, ну словом...
Помню дело было на привале,
Тихий вечер где-то на вокзале,
Станции перрон, взорванный вагон.
В проходящий эшелон гляжу
И вижу.
Припев:
Вижу знакомый родной силуэт,
Синий берет, синий жакет,
Темная юбка, девичий стан,
Справа в кармане наган.
Танечка, Таня, Татьяна моя,
Помнишь ли звездное лето это,
Как же мы можем с тобой позабыть,
Всё, что пришлось пережить?
Я столицу часто посещаю,
И со сцены как-то выступая,
В городском саду, во втором ряду,
Прямо предо мной, гляжу
И вижу.
Припев:
Вижу знакомый родной силуэт,
Синий берет, синий жакет,
Прямо на сцену с улыбкой глядит,
Орден в петлице блестит.
Танечка, Таня, Татьяна моя,
Помнишь ли звездное лето это,
Как же мы можем с тобой позабыть,
Всё, что пришлось пережить?
И здесь опять звучит уверенность в победе, в обязательных послевоенных встречах, но к сожалению, практически все курсанты отдали тогда свои жизни в этой жесточайшей битве с фашистами, не пропустив их в Москву, а вот песня живёт и слушается, хотя текст , как всегда, чуть-чуть меняется
6814018-a3298085
6814020-a3298085
В интернете можно найти ролик из фильма с этим маршем курсантов в вечность, и когда смотришь эти кадры идущих практически на смерть мальчишек под музыку этой песни, переделанной в оптимистичный марш, с твёрдой уверенностью в своей правоте и победе, появляется смешанное чувство печали, сожаления до слёз с гордостью за наших людей, за нашу страну..
Ещё раз всех с праздником ПОБЕДЫ!!!
▫ С Праздником)
https://proshkolu.ru/club/mneniye/blog/592059/#comment7489357
▫ С праздником!
https://proshkolu.ru/club/mneniye/blog/592059/#comment7489357
▫ С Днем Победы!
Кто-то выжил, кто-то был ранен, кто-то прошел от и до, кто-то успел только на японскую, а кто-то пропал без вести и не объявился до сих пор. А у них остались и были жены, дети, внуки... И есть. И помнят тех, кто воевал, кто отстоял Родину. Долгая память всем кто ушел победителем несмотря ни на что...
Тот самый длинный день в году...
Константин Симонов
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду -
На всех. На все четыре года.
Она такой вдавила след,
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет, и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
И к мертвым, выправив билет,
Все едет кто-нибудь из близких.
И время добавляет в списки
Еще кого-то, кого-то нет.
И ставит, ставит обелиски.
1971
https://stihi-russkih-poetov.ru/poems/korotkie-stihotvoreniya-o-pobede-v-velikoy-otechestvennoy-voyne-1941-1945-godah
▫ С Днём Победы!
И ещё... из той же песни - `Весенний Липецк` https://ok.ru/video/7501776161395
▫ 1440640-a293656
|
|
|
|
|
