Представители системы образования и органов исполнительной власти обсудили особенности подготовки и профессионального развития педагогов, преподающих родной язык и родную литературу
22 ноября 2021 года в г. Саранске Республики Мордовия проводился семинар с целью общественно-профессионального обсуждения особенностей подготовки и профессионального развития педагогических работников общеобразовательных организаций, осуществляющих преподавание предметной области «Родной язык и родная литература». Семинар прошел по заказу Министерства просвещения Российской Федерации в рамках реализации проекта «Подготовка федерального корпуса тьюторов для педагогических работников организаций дополнительного профессионального образования субъектов Российской Федерации, реализующих программы повышения квалификации для педагогических работников общеобразовательных организаций предметной области «Родной язык и родная литература» по вопросам использования современных норм русского языка, как государственного языка»». Организатор мероприятия Общество с ограниченной ответственностью «Альмира».
В рамках семинара были выявлены актуальные проблемы преподавания учебных предметов «Родной язык (русский)» и «Родная литература (русская)» и обозначены основные способы их решения, рассмотрены современные образовательные технологии в качестве эффективных инструментов в процессе преподавания предметной области «Родной язык и родная литература», а также выявлены региональные особенности информационной и методической поддержки преподавания этих учебных предметов.
С приветственным словом, а также докладом о развитии профессиональной компетенции педагогов в условиях поликультурности выступила Самсонова Татьяна Васильевна, ректор государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Республики Мордовия «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру» г. Саранска.
С учебно-методическим сопровождением участников мероприятия познакомила Рогожина Валентина Федоровна, заведующая лабораторией этнокультурного образования государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Республики Мордовия «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру». О формировании языковой культуры в профессиональной образовательной организации педагогического профиля рассказала Кочанова Ирина Ивановна, преподаватель филологических дисциплин государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Мордовия «Ичалковский педагогический колледж».
Преподаватель филологических дисциплин государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Мордовия «Ичалковский педагогический колледж» Кочанова Ирина Ивановна рассказала о формировании языковой культуры в профессиональной образовательной организации педагогического профиля, а учитель эрзянского и мокшанского языков муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 26 г. о. Саранск» Данильчев Александр Алексеевич – о методиках и инструментах преподавания эрзянского и мокшанского языков в общеобразовательной организации на примере МОУ «Лицей № 26» г. Саранска.
Участники семинара узнали также о повышении мотивации к изучению родного эрзянского языка и родной мордовской литературы в учебной и внеурочной деятельности (Климентьева Зоя Викторовна, учитель родного эрзянского языка и родной мордовской литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Низовская средняя общеобразовательная школа» Ардатовского района Республики Мордовия) и об особенностях этнокультурного воспитания обучающихся средствами дидактической игры на уроках мокшанского языка (Белицкая Любовь Вячеславовна, учитель мокшанского языка муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9» г. Рузаевка).
У участников семинара была возможность в рамках экспертной площадки «Открытый микрофон» обменяться мнениями и опытом по обсуждаемым вопросам, высказать свои предложения.
