Морфология. Повторение. (8 класс) - Марина Дмитриевна Лисица
https://proshkolu.info/

Логин
Регистрация
Пароль
 Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)
https://ginger-cat.ru?from=proshkolu
https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325


ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ рабочие программы
 ▫ ЕГЭ по русскому языку
 ▫ Видеоуроки
 ▫ Мониторинг
 ▫ Литература 11 класс
 ▫ Моя любимая работа
 ▫ Классное руководство
 ▫ Из опыта работы
 ▫ Достижения мои и моих учеников
 ▫ Русский язык. 6 класс
 ▫ Русский язык. 5 класс
 ▫ Русский язык 7 класс
 ▫ Русский язык. 8 класс
 ▫ Русский язык. 9 класс
 ▫ Проекты моих учащихся
 ▫ Моё портфолио
 ▫ Литература. 5 класс
 ▫ Изучаем сказку Андерсена `Соловей`
 ▫ Литература. 7 класс
 ▫ Подготовка к ОГЭ
 ▫ Мой фотоальбом
 ▫ Фотографии и иллюстрации к урокам
 ▫ ОБЖ для детей и подростков
 ▫ Литература. 6 класс
 ▫ Литература 8 класс
 ▫ Внеклассная работа
 ▫ Литература 9 класс
 ▫ Классное руководство
























Статистика


 Просмотров: 123410
 Посетителей: 65768
 Подробности








Марина Дмитриевна Лисица

Папка "Файлы пользователя"



 КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

: С любовью к лесу (обобщение изученного по теме Пунктуация в 9 классе)
Урок обобщение по теме Синтаксис. Пунктуация. 6 класс (2 часа)
Обобщение по теме Союзные и бессоюзные сложные предложения (урок следствие в 9 классе)

Фрагменты урока по теме `Однозначные и многозначные слова`
Фрагмент урока по теме (повторение изученного). 5 класс.
Фрагмент урока по теме Виды связи слов в словосочетании 8 класс

 Морфология. Повторение. (8 класс)



Повторить изученное и систематизировать знания учащихся; совершенствовать правописные умения и навыки учащихся; развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся; экологическое воспитание
Автор: Лисица М.Д.
Тэги: русский язык, морфология



ОБСУЖДЕНИЕ


Наталия Владимировна Хворостова2010-09-13 17:18:44 - Наталия Владимировна Хворостова
Спасибо огромное за помощь в подготовке урока. Я воспользуюсь большей частью материала на своём уроке в 8 классе.

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



▫ не открывается
▫ Да это понятно, что Вы никоим образом не против футбола... Чем конкурсы на Сферуме интереснее WoT или аналогов для воды и воздуха? Да в тех же WoT можно днями не выкисать, простите, из экскурсий по образцам военной техники. Разработчики, кстати, огромное внимание уделяют достоверности и историчности техники. А даже и нечто не пахавшее траками поля сражений будет - чем не повод сесть компанией и разобраться: что там да почему так? Где правда, мехвод, так сказать? Было бы желание. А ТТХ японцев, что на волнах против наших крейсеров качаются, разобрать? У сынов Аматерасу техника морская - есть на что посмотреть, однако! Озадачить вьюношей: вот, ребята, англичанин. Пушки у него что надо. А почему с уроном у него в нормальных сражениях всё так печально, если ещё и игрок не особо опытный? О, оказывается, ИСТОРИЧЕСКИ британские канониры стрельбой своей славны не были, надо же! А в игре отражение это - нашло. Даже такая вот совсем не мелочь, если разобраться. Так что там ещё и огонь вести приноровиться надо: это вам не япошка какой, у которого вёрткость как у угря и если залп - то накроет па-любасу... Небо. Да с экскурсом по научно-популярной аэродинамике, а? Чем был плох опаснейший в бою `Зеро` (а у него `болевые точки` были! Даром что враг серьёзнейший!). Чем `Ишачок` превосходил `Мессершмита` (а есть чем!). Кто гонял `Фокке-Вульфа` на равных и даже с ТТХ повыше? А кто и на какой машине `приземлил` реактивного люфтваффе? Что вышло из атаки на И. Кожедуба в небе над Берлином и кому это вышло боком? === Да масса интересного. И в Minecraft при желании много чего можно построить (а и строят, кстати). Так что...
▫ Спасибо за ролики!
▫ Дорогая Надежда Фёдоровна! Поздравляю Вас! 6814314-a3949665
▫ Отличные стихи! Спасибо, Николай Павлович! 6814313-a3949665
▫ поймите меня ПРАВИЛЬНО я никогда и нигде не писал ребят, не играйте в футбол не стройте шалаши в пасадках не ходите на рыбалку в июле 6814312-a2964208 я говорю о том что если вы случайно (на 5 минут) присели за комп не стоит долбиться в танчики и майнкрафт лучше участвуйте в конкурсах на сайте Сферум https://sferum.ru/?p=channel&channelId=-222317371





















 



http://www.roscomsport.com/
https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/
https://roscomsport.com/
https://roscomsport.com/