|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Мои достижения |
| | ▫ | курсы повышения квалификации |
| | ▫ | грамоты 2013-2016 |
| | ▫ | грамоты 2018-2021 |
| | ▫ | Грамоты обучающихся 2013-2016 |
| | ▫ | грамоты обучающихся 2018-2021 |
| ▫ | Рабочие программы |
| | ▫ | 1-4 изо |
| | ▫ | 5-7 изо |
| | ▫ | 1-4 изо ЗПР |
| | ▫ | 5-7 изо ЗПР |
| ▫ | Проекты ИЗО, МХК |
| | ▫ | Проекты 2013-2017 |
| | ▫ | Проекты 2018-2021 |
| ▫ | Арт- терапия |
| | ▫ | Изображать можно пятном, 1 класс |
| | ▫ | Изображения всюду вокруг нас, 1 кл |
| | ▫ | Выразительные возможности графических материалов, 2 кл |
| | ▫ | Изображения и реальность, 2 кл |
| | ▫ | Изображение природы в различных состояниях, 2 кл |
| | ▫ | Обои у тебя дома, 3 кл |
| | ▫ | Твои книжки, 3 кл |
| | ▫ | Красота человека, 4 кл |
| | ▫ | Европейские города Средневековья, 4 кл |
| | ▫ | Внутренний мир русской избы, 5 кл |
| | ▫ | Выразительные возможности натюрморта, 6 кл |
| | ▫ | Объемные изображения в скульптуре, 6 кл |
| | ▫ | Портрет в графике, 6 кл |
| | ▫ | Вещь как сочетание объемов и образ времени, 7 кл |
| | ▫ | Нетрадиционные техники в АРТ - терапии |
| ▫ | ИЗО (работы обучающихся 2013-2017 |
| | ▫ | Литературный и сказочный герой |
| | ▫ | Матрёшки |
| | ▫ | ДПИ, росписи |
| | ▫ | ДПИ, древние животные Урала |
| | ▫ | Аппликация из яичной скорлупы |
| | ▫ | Чудо-птица в технике Граттаж |
| | ▫ | Морская композиция из пластилина в банке (на бутылке) |
| | ▫ | Натюрморт |
| | ▫ | Портрет в скульптуре |
| | ▫ | Автопортрет |
| ▫ | ИЗО работы обучающихся 2018-2021 |
| | ▫ | Инсталляции |
| | ▫ | Открытка маме(2018 год) |
| | ▫ | Открытка маме (2020 год) |
| | ▫ | Никто не забыт, ничто не забыто (2020) |
| | ▫ | Деревня - деревянный мир, 4 кл (2020) |
| | ▫ | Кукла - подорожница, 5 кл. (2020) |
| | ▫ | Натюрморт(2020) |
| | ▫ | Постройка и реальность Подводный мир мир, 2 кл. (2020) |
| | ▫ | Строим город. 1 кл. (2021) |
| | ▫ | Украшения. Древнегреческая вазопись, 5 кл. (2021) |
| | ▫ | Театр кукол, 3 кл.(2021) |
| | ▫ | Во дворце, на балу, 5 кл. (2021) |
| | ▫ | Маски, 3 кл (2021) |
| | ▫ | Космос (2021) |
| | ▫ | Ритм линий, пятен, 2 кл (2021) |
| | ▫ | Города в пустыне, 4 кл. (2021) |
| | ▫ | Древняя Эллада, 4 кл(2021) |
| | ▫ | Сатирические образы человека, 6 кл.(2021) |
| | ▫ | Праздник весны. Птицы, 1 кл. (2021) |
| | ▫ | Огонь - враг! (1-4 кл) -2021 |
| | ▫ | Разноцветные жуки, 1 кл (2021) |
| | ▫ | Ты - сам мастер, 5 кл (2021) |
| | ▫ | Графический портрет. Портрет пионера - героя, 6 кл (2021) |
| | ▫ | Спасибо врачам!(2020) |
| | ▫ | Портрет мамы,4 кл (2021) |
| | ▫ | Химики в искусстве (2021) |
| | ▫ | Япония- страна восходящего солнца. Веер,4 кл (2021) |
| ▫ | ИЗО (методика) |
| | ▫ | 1 класс |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | 5 класс |
| | ▫ | 6 класс |
| | ▫ | 7 класс |
| ▫ | Банк КИМов по УУД |
| | ▫ | 1 класс |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | 5 класс |
| | ▫ | 6 класс |
| | ▫ | 7 класс |
| ▫ | ИЗО (коллективная творческая деятельность) |
| | ▫ | Интерьер комнаты в коробке |
| | ▫ | Город в технике бумагопластика |
| | ▫ | РАЗРАБОТКИ УРОКОВ коллективной творческой деятельности |
| | ▫ | картина-панорама `Великая Отечественная война` |
| | ▫ | Дизайн сада |
| | ▫ | город будущего 9 класс |
| | ▫ | Полиграфический дизайн Макет книги |
| | ▫ | Бабочки 5 класс |
| | ▫ | Красота фигуры в движении Дискотека 7 класс |
| | ▫ | Цвет в произведениях живописи (холодные и теплые цвета) |
| | ▫ | Гжель, 5 класс |
| ▫ | ВЫСТАВКИ по ИЗО |
| | ▫ | выставки 2013-2016 |
| | ▫ | выставки 2018-2021 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Людмила Александровна, до слез...Сердце разволновалось за тетю Марусю... Наверное, такого уже нет...
Спасибо за рассказ!
▫ Ирина, я уж к выводу прихожу: хоть посерёдке экрана алгоритм размести...
Портал-то не интернет-магазин! А как-то вдруг соцсеть. В которой лента сообщений, в постах комментарии. Только зачем читать, правда?!
Конечно, каждый юзает тот боаузер, который удобнее. Но терзают меня сомнения смутные: сейчас Яндекс настолько распространён, что хромистов и оперов не так уж поголовно! Не говорю уж о разной экзотике браузерной.
Ну, может кому и подсобит совет.
===
А вот комментарии о `как скачать` прямо под комментарием о том, как скачать... Я б в троллинг записывал. Ибо это действительно за рамкаии уже)
▫ Очень хорошо, что список в алфавитном порядке.
Добавлю книги из библиотечки журнала `Начальная школа` 96,97г:
Б. Житков `Про умельцев`
сб` О море и моряках`(Митяев `Адмирал Ушаков`, К Станюкович ` Максимка`)
Н Чуковский`Морской охотник`
Илья Турчинов `Крайний случай` (повесть-сказка про солдата`
сб. `У доброй славы большие крылья` (о лётчиках и космонавтах)
сб `Нам есть кем гордиться`(в конце сборника к детям обращён вопрос: Кто, когда и чем прославил вашу МАЛУЮ РОДИНУ: деревню, посёлок, город, район, область, край?
(Люди достойные никогда не кричат о своих делах сами. Это наш с вами долг узнавать о них, находить их, встречаться с ними или читать о них)
Из курских писателей я бы добавила рассказ Евгения Носова `Радуга`:
Начинается рассказ так:
`В пятидесяти километрах от Курска,в поэтических верховьях речки Тускарь, где некогда вдохновенно
творил Фет, живёт мой приятель Евсейка. `
Мне кажется, что таких огромных и ярких:на всё небо радуг нет больше нигде:-)))
Для детей записала на видио экскурсию по Курскому Литературному музею. Такие музеи местных писателей думаю есть в каждой области. Важно увидеть родные края через яркие художественные и запоминающиеся образы. Наш край как эта радуга!
▫ Спасибо большое, Татьяна Павловна!
Поздравляю всех портальцев с Днём славянской письменности и культуры!
Ещё 24 мая родился Иосиф Бродский!
Нашла замечательный пост на нашем сайте
ПроШколу
https://proshkolu.ru/user/mashi/blog/570087
▫ А часики всё тикают и тикают,
Что вечного, увы, на свете нет.
И вот уж облетели вишни дикие
И яблони в траву роняют цвет.
Как синь нежна в озёрном отражении!
Как в небесах пушисты облака!
И, кажется, не терпит поражения
Весна, что так прозрачна и легка.
Но набирает силу зелень сочная.
Но с каждым утром всё теплей земля.
Ещё совсем немного (знаю точно я),
И пустят пух по ветру тополя.
И разомлеет солнце над пригорками,
И рой шмелей в люпинах загудит ....
С весной расстаться было б горе горькое,
Не будь большого лета впереди.
ЮЛИЯ ВИХАРЕВА
6753957-a3949665
▫ Саш, терпению твоему нет предела.
Долбодятлы (прости, господи) не видят в упор слово `скачать`
|
|
|
|
|
