Прорамма мастер-класса - Елена Зарифьяновна Манапова
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ











Елена Зарифьяновна Манапова

Папка "Файлы пользователя"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

Портрет
Урок по творчеству Есениеа
Презентация к уроку по творчеству С.Есенина

 Обобщающее слово при однородных членах предложения.Без названия
Без названияУРОК ЛИТЕРАТУРЫ В ФОРМАТЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
: Философия любви в рассказах И.Бунина

 Прорамма мастер-класса





I.Пояснительная записка
Стратегическая цель образования в России ориентирована на ребенка, развитие его творческих спосбностей, самостоятельности, инициативы, стремления к самопознанию, самосовершенствованию и самореализации. Именно об этом идет речь в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования. Иными словами, школа должна ребёнка: научить учиться, научить жить, научить жить вместе, научить работать и зарабатывать (из доклада ЮНЕСКО В новое тысячелетие). Поэтому и учителю, работающему в старших классах, необходимо разработать новый подход к обучению школьников учебным предметам, в том числе и русскому языку. В многочисленных психолого-педагогических и социально-педагогических исследованиях убедительно доказывается, что человек демократического общества должен обладать критическим мышлением (КМ) , которое необходимо в ситуациях выбора и принятия решения, осмысления прогнозов и интерпретации информации, оценки различных мнений и точек зрения. КМ помогает личности ориентироваться в современном быстро меняющемся мире, противостоять угрозе, исходящей из слепой веры в авторитеты, не быть пассивным ретранслятором стереотипов и объектом манипуляции со стороны СМИ, общественных групп, политических партий. Таким образом, критичность выступает как атрибут развивающегося, активно познающего мир человека.
В документе ЮНЕСКО Образование в целях обновления и развитие в целях демократии подчеркивается, что одним из приоритетных направлений образовательного процесса является развитие критического мышления детей и взрослых. Идея культивирования КМ как гуманистической ценности огромной социальной, личностной и профессиональной значимости нашла отражение в образовательных программах многих стран мира. Такое понимание роли КМ, с одной стороны, говорит об актуальности и перспективности данной проблемы, с другой - о необходимости целенаправленного его формирования и совершенствования на всех этапах обучения.
На этапе окончания обязательного образования большинство наших учащихся показывают очень слабую подготовку к самостоятельному учению, к самостоятельному добыванию необходимой информации; низкий уровень умений решать проблемы, находить выход из нестандартной ситуации. Выпускники не готовы к успешной адаптации в современном мире.
Вот почему перед школой остро встала и в настоящее время остаётся актуальной проблема самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений и компетенций, включая умение учиться. Большие возможности для этого предоставляет освоение универсальных учебных действий (УУД).
В проекте ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ (Среднее (полное) общее образование) сказано, что стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника (портрет выпускника школы). Это гражданин: креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества. Следовательно, развитие критического мышления старшеклассников не только необходимо, но и обязательно в современной школе
Анализ научно-педагогической литературы позволяет сделать вывод о том, что имеется небольшое количество исследований, посвящённых критическому мышлению старшеклассников на уроках русского языка литературы в старших классах, недостаточно разработаны практические аспекты применения критического мышления. С другой стороны одной из наиболее актуальных остаётся проблема активизации познавательной деятельности учащихся в старшей школе.

Автор: Манапова Е.З.
Тэги: Для педагогов и учителей



ОБСУЖДЕНИЕ


Комментариев пока нет

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2020. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Большое спасибо!
Жуть.
Галя, у Гоголя - шанИШки.Объяснить не могу! Что бы это значило? Прочитайте отрывки из поэмы `Мертвые души` и соотнесите выделенные слова и их толкования. Коробочка потчует Чичикова разнообразными блюдами: грибки, пирожки, блины, лепёшки со всякими припёками: припёкой с лучком, припёкой с маком, припёкой с творогом, припёкой со сняточками, и невесть чего не было. Чичиков подвинулся к пресному пирогу с яйцом и, съевши тут же с небольшим половину, похвалил его. На столе в доме полицеймейстера появилась пряженцы, маслянцы, взваренцы. Господа средней руки садятся за стол в какое хочешь время, и стерляжья уха с налимами и молоками шипит и ворчит у них меж зубами, заедаемая расстегаем или кулебякой Толкования забытых слов : Маленькие пирожки с мясом и луком; подаётся к ним суп или бульон. Пирог быстрого приготовления с добавлением большого количества яиц. Род ватрушки, немного меньше. Мелкая промысловая озёрная рыба. Пышки, оладьи. Пресная лепёшка, иногда в виде кренделя. Пирог, который готовится без добавления дрожжей. Варёные сухие фрукты и ягоды, подслащённые мёдом. Клецки из теста в растопленном масле. Пирожок с открытой начинкой. Продолговатый пирог с рыбой или мясом Квест не мой https://rosuchebnik.ru/material/literaturnyy-kvest-kulinarnye-izyski-v-poeme-n-v-gogolya-mertvye-dushi-5186/ Шанишки -род ватрушки, немного меньше, я так думаю.)
6664337-a285697
Кошмар!Вкусно. Только, наверное,- шанежки. Помните, на портале были вечерне- ночные посты ` про иду`. Возобновляете? Разница есть. Интернета-то не было, долгими зимами одно из развлечений - в гости, или гости к себе.
У Коробочки обед был богатый. Чичикову были предложены грибки, пирожки, скородумки, шанишки, пряглы, блины, лепешки со всякими припеками: припекой с луком, припекой с маком, припекой с творогом, припекой со сняточками (VI ) Наливка и наливочка, разница есть . Я о веке!





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/