Почему мне нравится работать в школе - Елена Петровна Мироненко
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Презентации к урокам русского языка
 ▫ Презентации к урокам литературы
 ▫ Работы моих учеников
 ▫ На форуме в Волгограде 2003 и 2005
 ▫ Волгоград 2005
 ▫ Обо мне и моей работе.
 ▫ Мои разработки литературно - музыкальных композиций к Дню Победы
 ▫ Классный час
 ▫ О МБОУ СОШ с. Найхин
 ▫ В помощь учителю. Методические пособия, сборники и др.
 ▫ Работа над речевыми ошибками.
 ▫ О писателях малочисленных народов, о дальневосточниках.





























Елена Петровна Мироненко


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Елена Петровна Мироненко / Блог / Почему мне нравится работать в школе



ЗАПИСЬ #7

КОММЕНТАРИИ (8)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


25 февраля 2021, 16:28, автор - хозяйка блога
Елена Петровна Мироненко

Почему мне нравится работать в школе

Почему мне нравится работать в школе?

Только лишь услышу

Слово "не могу";

Я всегда на связи,

Я всегда в пути.

Вместе одолеем

Этот сложный путь,

И придешь скорее

К маленькой победе,

Но к твоей победе

В мире трудных наук.

Если бы мне задали этот вопрос лет так двадцать пять назад, я затруднилась бы ответить.  А сейчас с уверенностью скажу: "Да, мне нравится работать в школе!"  Самое главное в школе - это общение с детьми,  с ними ты проводишь долгое время, видишь их успехи и неудачи, помогаешь в трудную минуту, радуешься, если помощь твоя оказалась нужной, не стареешь душой. Тесное общение помогает стать старшим другом.  Со многими моими учениками, окончившими школу, держу тесную связь. Я благодарна, что по сей день они не забывают меня.  Как приятно осознавать, что ты сыграл не второстепенную роль в их жизни. 

Учить детей тоже нравится. Знаешь, что на тебе лежит огромная ответственность в формировании личности ученика, в освоении учебного предмета. Поэтому вкладываешь в них все свои знания, умения. Для  этого учишься, постигаешь новое, чтобы идти в ногу со временем.  Успехи учеников воспринимаешь как свои.



Тэги: Школа, общение, ответственность



ОБСУЖДЕНИЕ


Владимир Николаевич Моисеев2021-02-25 19:47:48 - Владимир Николаевич Моисеев
А вот здесь уже проглядывает ЛИЧНОСТЬ! Поздравляю!
Вячеслав Викторович Учитель2021-02-25 20:11:11 - Вячеслав Викторович Учитель
Елена Петровна, не хватает искренности и индивидуальности . Сопоставьте с этим постом: proshkolu.ru/user/lena50mp3/blog/586090/
Елена Петровна Мироненко2021-02-25 20:40:17 - Елена Петровна Мироненко
Здравствуйте, Владимир Николаевич! Спасибо!

Здравствуйте, Вячеслав Николаевич! Спасибо за отзыв! Прочитала статью по ссылке!
Татьяна Павловна Гришкова2021-02-26 09:00:49 - Татьяна Павловна Гришкова
Спасибо что поделились своим.
Марина Осиповна Малинина2021-02-27 08:54:43 - Марина Осиповна Малинина
Краткость,четкая формулировка,эмоциональная взвешенность- это тоже индивидуальность. Приятно,что портретный силуэт учителей столь разнообразен. Многообразие- это спасение. Главное- ответственное отношение к делу.
(К детям - относиться бережно и осторожно: как можно чаще ставить себя на место ученика, вспоминать себя в детстве, чтобы понимать корни затруднений и мотивы поступков ребят.)-в этом кроется скрытая сила творчества: прислушиваться и анализировать-так рождается деятельная любовь,взращенная на ответственности.
Елена Петровна,спасибо.
Елена Петровна Мироненко2021-02-27 09:15:26 - Елена Петровна Мироненко
Татьяна Павловна, здравствуйте! Спасибо за отзыв!

Здравствуйте, Марин Осиповна, спасибо за отзыв и поддержку)))!
Вячеслав Викторович Учитель2021-02-27 10:24:18 - Вячеслав Викторович Учитель
Марина Осиповна,эта характеристика полностью подходит любому творческому педагогу!Я об индивидуальности, а не об умении писать грамотно и логично, хотя и это сейчас большая редкость!))
Марина Осиповна Малинина2021-02-27 14:25:10 - Марина Осиповна Малинина
(умении писать грамотно)-это точно не моя тема:-)))
Вячеслав Викторович,мне не хотелось бы путать индивидуальный почерк педагога в работе и оригинальность подачи материала о педагогической деятельности.
Обобщить и систематизировать свое представление о работе в школе можно и без изюминки изложения. Реальная индивидуальность человека от этого не пострадает.
Оставляю за собой и за Вами право на собственное прочтение и восприятие текста:-)))

(эта характеристика полностью подходит любому творческому педагогу)-это только говорит о том, что в творческой работе учителя есть свои закономерности,может только приходим мы к ним разными индивидуальными траекториями( что не умаляет их ценности)

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2021. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Мне кажется, что надо думать о других школах. Даже при банальном пожаре эвакуироваться из окон быстро не получится. Для пожара нужны лестницы с фасадов прямо с этажей, нужны батуты по периметру здания на случай эвакуации из окон верхних этажей. А для казанского случая, должна быть блокировка этажа, когда нежелательного гостя можно заблокировать на входе, либо включаться какая-то сигнализация, когда начинается литься вода типа дождя, сыпаться порошок, в общем что-то, что затрудняет движение преступника и позволяет успеть блокировать этаж. В принципе в 21 веке достаточно и автоматическиих ворот по типу гаражных, и всяких других примочек. В МСК был менее значимый случай, когда спокойных отличник не имел друзей, они его игнорировали, потому что у него были какие-то странности или так сложилось, но почему-то по душам с учителями он вполне мог общаться. Сорвался, принес, нанес травмы, уголовное дело, сломанная жизнь. Про воспитание дружных коллективов с 1 класса не будем распространяться. Не надо, значит не надо. Но это может случиться и внутри коллектива, а не так, как тут из вне. Пока будут блокировать вход посторонних за забор, стрелок может находиться внутри коллектива. На эти случаи должны быть продуманы действия обезвреживания. Это кажется сложным, но если об этом думать, то можно найти способы.
Чем обычней простое растенье, Тем живее волнует меня Первых листьев его появленье На рассвете весеннего дня Николай Заболоцкий `Да, никогда новая весна не бывает, как старая, и оттого так хорошо становится жить - с волнением, с ожиданием чего-то нового в этом году`. Михаил Пришвин СПАСИБО, ГАЛИНОЧКА! Подарочек прекрасен! А помнишь, наше любимое.... 6721492-a151550
Светлая память... Сегодня у моей однокурсницы умер муж...в реанимации...Она вышла из больницы, а его не стало...
Наталье Андреевне в январе исполнилось 70...Редчайшей души человек! Царство ей небесное...
Май - франт и чародей! Ему нет равных! Галиночка! Согласна с тобой на все 100! А уж сколько доказательств этому привела в своих стихах! Просто ОДА маю! Спасибо за красоту строк и коллажа! Кстати 13 МАЯ - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ОДУВАНЧИКОВ! Уронило солнце, Лучик золотой, Вырос одуванчик, Первый, молодой, У него чудесный, Золотистый цвет, Он большого солнца, Маленький портрет !О. Высотская 6402627-a151550
Кем был солдат, который играл на `старой израненной в битвах гармони` перед собравшимися его послушать жителями `Вены спасенной`? Этим гармонистом мог быть любой из тысяч солдат, принесших свободу народам Европы. Сейчас это выяснить почти невозможно. А какой вальс исполнял солдат? Возможно, это были `Волны Дуная`, а может `В лесу прифронтовом`. Об этом в песне не сказано, только мы слышим такие слова: Легко вдохновенно и смело Солдатский вальс этот звучал, И Вена кружилась и пела, Как будто сам Штраус играл. `Майский вальс` стал народным произведением. Он звучит в эфире, со сцен, его исполняет молодёжь и ветераны. Как точно композитор и автор слов прочли то настроение и воспоминания, которые ветераны хранят в своём сердце. Спасибо, Галиночка! Песня `Майский вальс` , в том виде, которую мы привыкли слушать по сей день, впервые прозвучала в эфире 30 декабря 1985 года в исполнении народного артиста Белоруссии, заслуженного артиста Российской Федерации Ярослава Евдокимова на фестивале советской песни `Песня года` 1985 года. Автор музыки - композитор Игорь Лученок, автор слов - Михаил Ясень. Созданию этой песни предшествовала целая история. Существует две версии - народная и официальная Народная версия: В одном из домов освобождённой Вены советские солдаты обнаружили почти не пострадавшее пианино. 1433984-a189420 Кто-то из воинов, умевший играть, открыл крышку, попробовал наиграть `Венский вальс`. Получилось. И вдруг откуда-то, словно из-под земли, донеслись звуки скрипки - играли ту же самую мелодию. Не сразу, но удалось найти вход в подвал, откинули завалы -и помогли оттуда выбраться хозяину дома - музыканту со всей его семьей. Австрийцы были удивлены, что советские солдаты знают музыку их Родины. Но попробовали подыграть - кто на чём мог. А вскоре прямо на улице играл сборный оркестр - скрипки, гармони, гитары, балалайки, контрабас, то самое пианино - его вытащили совместными усилиями. Играли музыку самую разнообразную, пели, плясали - Вена праздновала освобождение. Советские солдаты возлагали цветы к памятнику Иоганну Штраусу. Может, это событие и послужило мотивом для написания `Майского вальса`?





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/