|
|
|
|
Надежда Викторовна Шутова
Папка "ЕГЭ"
Тесты. Задания 1-7.
| |
|
Для учащихся 10-11 классов.
|
|
 | 2017-11-02 22:38:49 - Галина Геннадьевна Селиванова
спасибо! |  | 2017-11-02 22:53:24 - Зоя Анатольевна Санина
Спасибо! |  | 2017-11-03 10:51:43 - Надежда Викторовна Шутова
Пожалуйста, Галина Геннадьевна.
Пожалуйста, Зоя Анатольевна. |  | 2018-02-06 17:04:57 - Татьяна Ивановна Дерганова
Спасибо! | | 2018-02-10 18:20:42 - Надежда Викторовна Шутова
Пожалуйста, Татьяна Ивановна. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ здорово
▫ М-м-м да-а-а.
Каждому - своё ...
▫ Очень классное поздравление, располагающее на отдых в этот день! Спасибо Виктор Геннадьевич! Обнимаю!
▫ Пусть освященные веточки вербы внесут в ваш дом радость, уют и благополучие. Пусть удачным сложится год, пусть здоровыми и счастливыми будут ваши близкие! С вербным воскресением всех нас, дорогие прошкольники!
▫ Люблю(?!?!?!), когда сходят с ума потихоньку,
Не полностью, нет,
По чуть-чуть, полегоньку.
Гордятся, что с детством они не расстались,
Как были с чудинкою,
Так и остались.
Трамвай оседлают,
Промчатся со звоном
И ... скажут такое!!!
Читаешь со стоном.
И квакают, крякают, блеют и лают...
И нас, постаревших, стихом одаряют...
На этом нам с ними пора бы проститься:
На Вербное многое может случиться.
Яка людина, такая й мова!
Велика справа- мовчання.
За поэта помолился:
`Тiльки щоб нi удавився!
(Если долго так писать, можно разум потерять)
▫ Не всякий вас, как я поймёт,
К беде неопытность ведёт.
А.С. Пушкин
Школьницы влюбляются во взрослых,
Не всегда порядочных мужчин.
Вспомнить о таком приятно прошлом,
Если не было для слёз причин.
Сохранить свое влеченье в тайне
Удаётся деве не всегда.
А Москва (Как это ни печально!)
Нет, не верит вообще слезам.
С Вербным воскресеньем, Людмила Александровна.
|
|
|
|
|
