Профессиональная стрессоустойчивость педагога.
Как избежать «самовыгорания»?
Психологи, говоря о профпригодности учителя, нередко отмечают потерю профессионализма, повышенный уровень тревожности, низкую стрессоустойчивость в различных ситуациях.
Подобное состояние можно назвать
«самовыгоранием» учителя.
Общий смысл данного понятия заключён в общей усталости, «
изношенности» и самое печальное – это нежелание продолжать педагогическую деятельность.
Как избежать «самовыгорания»?
Может зарубежные учёные правы в своих мнениях и действительно педагогу после 15 лет работы в школе делать нечего?
Тэги:
Профпригодность,
самовыгорание учителя,
стрессоустойчивость
