О портале Реклама ТОП-100 школ ТОП-100 участников Рейтинги `Источника знаний`

Надежда Андреевна

МАТЕРИАЛЫ

▫	МОЯ РОДИНА - КАЗАХСТАН
	▫	Независимость
	▫	Астана - сердце Казахстана
	▫	НАУРЫЗ
	▫	Горы Казахстана
	▫	Щучье-Боровое
	▫	КОСМОС
	▫	Наши степи
	▫	ЛЮБИМЫЙ ГОРОД - КОСТАНАЙ
▫	ТВОРЧЕСКИЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ
	▫	Собственной персоной
	▫	Любимые мои ученики
	▫	классные цветы
	▫	статьи в журналы
	▫	Пионерией призванная
	▫	ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПОРТФОЛИО
	▫	КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
	▫	ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА. Материалы. Эскизы
▫	ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО УРОК теория, шаблоны
	▫	Анализ, самоанализ урока
	▫	Структура урока, запись урока
	▫	Материалы к разработке урока
	▫	Уроки радионяни
	▫	методическая работа (материалы с курсов обл ИПК РО)
	▫	Курсы по выбору
	▫	Педагогические мастерские
	▫	Советы начинающему учителю
▫	УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ
	▫	5 класс
	▫	6 класс
	▫	7 класс
	▫	8 класс
	▫	9 класс
	▫	10 класс
	▫	11 класс
	▫	Проектная и исследовательская деятельность
	▫	Романсы на уроке исполняет Евгений Нестеренко
	▫	Мой живой журнал
	▫	Казахстанские писатели и поэты
	▫	Структурно-инфор- мационные карты уроков, карточки 10, 11 классы
	▫	Слово о полку Игореве видео
	▫	Таблицы по литературе из Инета
▫	ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГАЛЕРЕЯ
	▫	Куркин Александр Михайлович
	▫	Леонардо да Винчи
	▫	Карлос Готей фотохудожник
	▫	Игорь Прищепа. Казань
	▫	Конек-Горбунок
	▫	О зиме Евгений Каковкин
	▫	Японский фотограф Кио Мураками
	▫	Морская тематика Михаил Иваненко
	▫	Былич Александр Леонидович
	▫	Малоизвестный Айвазовский
	▫	Иман Малеки
	▫	Ватару Ито
	▫	Евгений Карлович? Кенке?
	▫	Панасенко (Михалкин)
	▫	Адамов Алексей Владимирович
▫	УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
	▫	Внеклассная работа по русскому языку
	▫	5 КЛАСС
	▫	6 КЛАСС
	▫	7 класс
	▫	8 класс
	▫	9 класс
	▫	10 класс
	▫	11 класс
	▫	Книги от В.Корсакова
	▫	Таблицы по русскому языку Интернет
▫	В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ методическая литература
	▫	литература
	▫	русский язык
	▫	Физминутки
	▫	Видеоуроки
▫	ПОДГОТОВКА К АТТЕСТАЦИИ ШКОЛЫ
	▫	Документы по аттестации
	▫	Самооценка школы
▫	РАЗВИТИЕ РЕЧИ
	▫	электронные пособия по развитию речи
	▫	Урок Осенний листок
	▫	Урок Подготовка к сочинению-описанию картины `Девочка с персиками`
	▫	Русские пословицы в дореволюционных открытках
▫	САМОПОЗНАНИЕ опыт коллег
	▫	Методика преподавания самопознания
	▫	Анализ урока САМОПОЗНАНИЕ
	▫	Методические приемы
	▫	Пособия по нравственному воспитанию
	▫	Сценарии классных часов по самопознанию
	▫	Философия для детей
	▫	Сценарии уроков от коллег
	▫	Притчи
▫	КНИГИ, БРОШЮРЫ, заставляющие думать, размышлять
	▫	Книги для женщин
▫	ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
	▫	Начинающему классному руководителю
	▫	Книги о воспитании
	▫	Педагогическая диагностика
	▫	Новогодний сценарий
	▫	МАТЕРИАЛЫ К ДНЮ ПОБЕДЫ
	▫	Профориентация
▫	САМ СЕБЕ ПСИХОЛОГ
	▫	Манипуляция
	▫	Язык жестов и телодвижений
	▫	Книги Н.Козлова
	▫	Книги В.Леви
	▫	НОССРАТ ПЕЗЕШКИАН
▫	МОЯ МИЛАЯ ДАЧУРКА
	▫	Дача 2010
	▫	Дача 2011
	▫	Дача 2012
	▫	Дача 2013
	▫	Идеи для моей дачи
	▫	Небо высоко
	▫	Дача 2014
	▫	Дача 2015
	▫	ДАЧА 2016
▫	МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА
	▫	Песни у костра
	▫	С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ
	▫	К дню 8 марта песни
	▫	Детские, школьные песни
	▫	Классическая музыка
	▫	Песни для души
	▫	Балалайка-балала- ечка
	▫	Советские песни
	▫	Зимние, новогодние
	▫	на стихи Есенина
	▫	Бурановские бабушки
	▫	ЛЮБИМЫЕ ПЕВЦЫ, ГРУППЫ
	▫	Классика
	▫	Александр Градский
▫	ШАБЛОНЫ ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ из Интернета
▫	РАЗЛИЧНЫЕ ПРОГРАММКИ
▫	НАГРАДЫ для...
	▫	Медальки
	▫	грамоты
	▫	благодарственные письма
	▫	дипломы
	▫	линии узоры для грамот
	▫	рамки
	▫	свидетельства сертификаты
	▫	Новогодние грамоты
	▫	Веселые школьные грамоты от Радикал Фото
▫	НУ ЕСТЬ ЖЕ РАЙСКИЕ МЕСТА!
	▫	Сокотра
	▫	Пятнистое озеро Клилук
	▫	Мостовая гигантов
	▫	Японский сад
	▫	Рисунки на полях
	▫	Цветные пески Шамарель
	▫	Флай Гейзер
	▫	Шилинь - китайская Каппадокия
	▫	Дом мечты
	▫	Поющий бархан
	▫	Вертикальные сады Патрика Бланка
	▫	СОЛНЕЧНАЯ СЕРЕНАДА
▫	ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ
	▫	Поделки из спичек (матариал из Интернета)
	▫	Поделки из зубочисток Материал из Интернета
	▫	Поделки из пуговиц
	▫	Оригами
	▫	Кусудама (материалы из Интернета)
	▫	Цумами Канзаши (материалы из Интернета)
	▫	Поделки из фантиков (из Инета)
	▫	Поляна сказок Ялта
	▫	Роскошные идеи
	▫	Роза из апельсинов
	▫	Анкарс
	▫	Топиарное искусство
	▫	Айрис фолдинг
	▫	Гофротрубочки
	▫	Снежинки в технике квиллинг
▫	ВРЕМЕНА ГОДА
	▫	Ах! Зимушка Зима
	▫	Очей очарованье
	▫	Весна идет
	▫	Лето, отпуск
▫	ПРАЗДНИКИ, ДНИ
	▫	День пионерии
	▫	Татьянин день
	▫	День матери
	▫	1 апреля
	▫	День Победы
	▫	1 мая
	▫	Масленица
	▫	Объятия
	▫	Моя Земля
	▫	С Днем защитника Отечества
	▫	Валентинки
	▫	С праздником!
	▫	Поздравляю
	▫	8 марта
	▫	Блокада Ленинграда
	▫	1 сентября
	▫	ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА
▫	ШАБЛОНЫ ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ авторские
▫	Физминутки
▫	видеоролики авторские
▫	ники
▫	К Новому году авторские работы
▫	АВТОРСКИЕ РАБОТЫ
	▫	Свидетельства от СУПа
▫	Стенгазеты
▫	К Дню матери
▫	Орфоэпия.Культура речи

Конкурсы

БЛОГ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

▪	30 ноября 2022 Не могу ничего скачать !!!
▪	01 сентября 2016 С Днём Знаний вас, дорогие коллеги!
▪	16 августа 2016 Работы к Дню знаний
▪	Архивные записи


	Статистика Просмотров: 5110889 Посетителей: 922386 Подробности

Надежда Андреевна Тихонова

Папка " В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ методическая литература"

ЛИТЕРАТУРА РУССКИЙ ЯЗЫК 1011 классы Элективные курсы по филологическому профилю

ЛИТЕРАТУРА РУССКИЙ ЯЗЫК 1011 классы Элективные курсы по филологическому профилю.doc
Скачать

Отсутствие отдельной программы по курсу зарубежной литературы для общеобразовательной школы объяснялось как будто бы просто: отсутствием самого курса. Традиционно он был встроен в общий процесс преподавания литературы, в котором произведения зарубежной классики все прочнее занимали свое место. Так что пособия по зарубежной литературе, выпускаемые издательством Просвещение, могли быть первоначально ориентированы на школьную программу под редакцией В. Я. Коровиной.
Такое положение дел отвечало и реальному положению с зарубежной литературой в школьном преподавании: в одной школе выбор остановят на Диккенсе, в другой на Петрарке; один учитель отведет часы на изучение Сервантеса, другой Шекспира... Но и ученик, и учитель должны иметь в руках книгу, позволяющую им не потеряться во всем многообразии зарубежной классики. Независимо от того, хватило учителю часов или нет, образованный человек не может не иметь представления и о Шекспире, и о Сервантесе, и о многих других великих писателях. А вместе с такого рода учебным пособием, цельно охватывающим историю всемирной литературы, возникла потребность и в сопровождающей его программе.
Помимо общеобразовательной задачи в школе невозможно обойтись без курса зарубежной литературы еще и потому, что она неизбежно входит в круг детского и подросткового чтения. Этот круг представлен книгами, как специально написанными для детей, так и теми, которые первоначально писались для взрослых, но с течением времени (иногда в адаптированных версиях) превращались в школьную классику. В качестве примеров можно сослаться на сказки Ш. Перро и Х.-К. Андерсена, басни Ж. Лафонтена, романы Д. Дефо и Дж. Свифта.
Без контекста всемирной литературы многие произведения русских классиков просто не могут быть поняты. Элементы культурно-сопоставительного подхода невольно возникают на уроках литературы в качестве напрашивающихся аналогий или по той причине, что лучшие переводы нередко становились важными фактами национальной традиции, подобно Илиаде в переводе Н. Гнедича или сонетам Шекспира в переводе С. Маршака. Сельское кладбище Т. Грея в переводе В. Жуковского Владимир Соловьев назвал родиной русской поэзии. Оригинальность и величие русских писателей в полной мере могут быть осознаны в сопоставлении с вдохновлявшими их на творческое соревнование западными образцами, какими для грибоедовской комедии послужил Мизантроп Мольера, а для Капитанской дочки романы В. Скотта.
Предваряя выход в свет учебника-хрестоматии по элективному курсу зарубежной литературы в 1011 классах (2006), издательство Просвещение осуществило выпуск аналогичных изданий по зарубежной литературе для 57 и 89 классов общеобразовательных учреждений (2002, 2004; под ред. И. О. Шайтанова). Знакомство с этими книгами готовит к хронологически последовательному, выстроенному в соответствии с основными эпохами литературной эволюции курсу зарубежной литературы в старших классах. Вот почему настоящая программа не может обойтись без ссылок на материал тех учебных пособий, который уже известен учащимся или с которым они могут познакомиться самостоятельно.
Особенно нужно подчеркнуть, что расположение материала в пособиях для 57 и 89 классов было принципиально отличным от его расположения в курсе зарубежной литературы для 1011 классов. Там принцип построения не был хронологическим. На каждом этапе обучения был сделан свой акцент и свой выбор подачи материала в соответствии с возрастными особенностями, интересами и проблемами. В учебнике-хрестоматии для 57 классов центральной темой была избрана повествовательная память культуры, показывающая, как и в каких формах человек запоминал и осознавал собственное существование, как от рассказа о богах и героях он шел к пониманию повседневности, а уставая от нее, вновь обращался к приключению и разгадыванию удивительных тайн.
Автор: И. О. Шайтанов Литература, А. А. Мурашов, В. Ф. Русецкий Русский язык
Источник: http://www.prosv.ru/ebooks/Literatura_Russki_10-11/index.html

ОБСУЖДЕНИЕ

	2014-08-26 18:18:08 - Лариса Анатольевна Авдеева Большое спасибо!
	2016-07-19 12:43:07 - Зинаида Михайловна Кириченко Спасибо.

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться

Вакансии для учителей

Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены. О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу

Сертификаты Помощь порталу