|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Все для уроков |
| | ▫ | Всероссийские проверочные работы |
| | ▫ | Промежуточные и итоговые работы 4 класс |
| | ▫ | ФГОС Рабочие программы и КТП `Школа России` |
| | ▫ | ФГОС Технологические карты поурочные планы УМК `Школа России` |
| | ▫ | Русский язык |
| | ▫ | Математика |
| | ▫ | Литературное чтение |
| | ▫ | Физкультура |
| | ▫ | Окружающий мир |
| | ▫ | Обучение грамоте. Письмо |
| | ▫ | Английский для детей |
| | ▫ | Информатика |
| | ▫ | КТП, рабочие программы по программе `Школа России` и другим УМК 1-4 классы |
| | ▫ | Поурочные разработки 1-4 классы программа `Школа России` и другие УМК |
| | ▫ | Рабочие тетради для самостоятельной работы |
| | ▫ | Демонстрационные таблицы, наглядное пособие, материал для оформления |
| | ▫ | Итоговая аттестация, тестирование в начальной школе |
| | ▫ | Летние задания |
| | ▫ | Школьные олимпиады |
| | ▫ | Аудио сказки, басни, стихи, рассказы для детей |
| ▫ | ФГОС |
| | ▫ | Итоговые комплексные работы |
| | ▫ | Тесты, КИМы |
| | ▫ | Контрольные, проверочные работы |
| | ▫ | Внеурочная деятельность |
| ▫ | Предшкольная подготовка |
| ▫ | Диафильмы |
| | ▫ | Мифы, легенды, сказания и былины |
| | ▫ | Фантастика |
| | ▫ | История |
| ▫ | Внеклассная работа |
| | ▫ | Новый год |
| | ▫ | Осенние праздники |
| ▫ | Классные часы |
| ▫ | Для учителя |
| | ▫ | Родительские собрания |
| | ▫ | Характеристики |
| | ▫ | Игры для детей |
| | ▫ | Кроссворды для детей |
| | ▫ | Тестирование будущего первоклассника |
| ▫ | Для родителей |
| ▫ | Портфолио учащегося начальной школы |
| | ▫ | Для учащихся: памятки, тесты, советы, занимательные игры |
| ▫ | ОРКСЭ |
| | ▫ | Основы мировых религиозных культур |
| | ▫ | Основы православной культуры |
| | ▫ | Основы светской этики |
| | ▫ | Музыка к урокам ОРКСЭ |
| ▫ | Для уроков труда и рисования. |
| | ▫ | Рисование |
| | ▫ | Раскраски |
| | ▫ | Аппликации |
| | ▫ | Поделки |
| ▫ | ПДД |
| ▫ | ЗОЖ |
| ▫ | Воспитательная работа |
| ▫ | Пришкольный лагерь |
| ▫ | Классный уголок |
| ▫ | Энциклопедии, справочники для детей |
| ▫ | Грамоты, медальки, дипломы |
| ▫ | Картинки, фоны, шаблоны для презентаций |
| | ▫ | Детские фоны |
| | ▫ | Шаблоны природа |
| | ▫ | Шаблоны фрукты |
| | ▫ | На разные темы |
| ▫ | Фотографии |
| | ▫ | Моя семья |
| | ▫ | Мои животные, цветы |
| | ▫ | Школьная жизнь |
| ▫ | Мои свидетельства о публикации, за участие в конкурсах |
| | ▫ | Грамоты моих учеников |
| ▫ | Мои странички публикаций в интернете |
| ▫ | Презентации на разные темы |
| ▫ | Музыкальная страничка |
| | ▫ | Песни детские, из кинофильмов |
| | ▫ | Православные чтения для детей |
| | ▫ | Песни Северного Кавказа |
| | ▫ | Песенки к 8 Марта |
| | ▫ | Музыка для души |
| | ▫ | Презентации на детские сказки, стихи, песни, загадки |
| | ▫ | Песни ко дню Победы |
| | ▫ | Школьные песни: на последний звонок, выпускной. |
| | ▫ | Воспитательные сказки |
| | ▫ | Новогодние песни |
| | ▫ | Песни к Дню учителя |
| | ▫ | Песни к 23 февраля |
| ▫ | Сказки с картинками |
| | ▫ | Сказочные домики |
| | ▫ | Обои-сказочные домики |
| | ▫ | Сказочные иллюстрации |
| | ▫ | Репка |
| | ▫ | Колобок |
| ▫ | Картинки, открытки |
| | ▫ | С днем рождения! |
| | ▫ | С Новым годом! |
| | ▫ | 23 февраля |
| | ▫ | 8 Марта |
| | ▫ | Пасха |
| | ▫ | Спасибо |
| | ▫ | Пожалуйста |
| | ▫ | С добрым утром! |
| | ▫ | Обои на рабочий стол |
| | ▫ | Розы |
| | ▫ | Рамки |
| | ▫ | Фразы и цитаты |
| | ▫ | Потрясающие фото |
| | ▫ | Забавные фото |
| | ▫ | Забавные животные |
| | ▫ | Валентинки |
| | ▫ | Дети, сказочные персонажи |
| | ▫ | Ягоды, фрукты |
| | ▫ | Эх, хорошо! |
| | ▫ | Моим друзьям |
| | ▫ | Красивые цветы |
| | ▫ | Масленица |
| | ▫ | Приколы |
| | ▫ | Свечи |
| | ▫ | Доброй ночи! |
| | ▫ | Приятных выходных! |
| | ▫ | Добрый вечер! |
| | ▫ | Выздоравливай! |
| | ▫ | Анимации счастье. Пожелания в стихах |
| | ▫ | С новорожденным |
| | ▫ | Природа |
| | ▫ | 1 апреля |
| | ▫ | 1 Мая! |
| | ▫ | Поздравляю! |
| | ▫ | С Днем Победы! |
| | ▫ | 1 июня-День защиты детей |
| | ▫ | 1 сентября! |
| | ▫ | С Днем Учителя! |
| | ▫ | С Рождеством! |
| | ▫ | Спасибо за рецепт! |
| | ▫ | Свадьба |
| | ▫ | С Днем воспитателя! |
| | ▫ | Позитив |
| | ▫ | Зимние картинки |
| | ▫ | Осенние картинки |
| | ▫ | Весенние картинки |
| | ▫ | Летние картинки |
| | ▫ | Картинки Маша и медведь |
| | ▫ | Мои друзья (фотошоп) |
| ▫ | Разное |
| | ▫ | Плакаты к 8 Марта |
| | ▫ | Плакаты классного уголка |
| | ▫ | Плакаты с днем рождения |
| | ▫ | Плакаты с Новым годом |
| | ▫ | Стенгазеты-окошки по временам года |
| | ▫ | Календари на 2011 год |
| | ▫ | Плакаты к 23 февраля |
| | ▫ | Детские рамки для фотошопа |
| | ▫ | L:/Иллюстрации Елены Доведовой `Великая Русь` |
| | ▫ | Цветочно - фруктовое наслаждение! |
| | ▫ | Золушка от Ruth Sanderson |
| | ▫ | Живопись |
| | ▫ | Цветущие дворики в живописи |
| | ▫ | Фото-рамки к 8 Марта |
| | ▫ | Цветочные букеты |
| | ▫ | Плакаты с Пасхой! |
| | ▫ | День космонавтики |
| | ▫ | Плакаты к 9 мая |
| | ▫ | Стенгазеты к 1 сентября |
| ▫ | Планета Земля. Чудеса света! |
| | ▫ | Солнце крупным планом |
| | ▫ | Все это - Китай |
| | ▫ | Удивительные ландшафты планеты! |
| | ▫ | Бразилия весной |
| | ▫ | Крым. Мраморная пещера |
| | ▫ | Ледяной дворец. Западная Швейцария |
| | ▫ | Величие волн |
| | ▫ | Водопады мира |
| | ▫ | Фото природных явлений |
| | ▫ | Путешествие в Антарктиду |
| | ▫ | Вулканы |
| | ▫ | Величие пещер |
| ▫ | Кулинарная страничка |
| | ▫ | Рецепты моей семьи |
| ▫ | Русская история, искусство, культура |
| ▫ | На досуге(не школьная тематика) |
| ▫ | Клипы |
| ▫ | Полезные и нужные программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Наталья Владимировна Дементьева
Диафильмы
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2026. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Огромное спасибо , Дмитрий Валентинович, за живой и поэтичный отклик! С удовольствием читаю ваши размышления, которые основаны на глубоких собственных исследованиях!
Вы абсолютно правы: Цветаева и Пушкин - это действительно разные вселенные, но и , в то же время, две равновеликие звезды. Надо отдать должное, как удивительно Марина Ивановна чувствовала этот `бунт` Пушкина, его живую, нерукотворную суть, о которой Вы так точно написали!
Отдельное спасибо за ваше стихотворение. Ирония про `Свет Пушкин будет выключать?` в сочетании с Болдинской осенью и финальным поклоном легкому пушкинскому слогу - это великолепно. Вы очень тонко поймали саму суть того, почему он - `НАШЕ всё`.
И как же здорово, что в творчестве Марины Цветаевой каждый читатель действительно находит что-то своё, на свой особенный вкус. Вы заговорили о сложности её слога, а я, например, бесконечно влюблена в её акварельные пейзажные стихи - такие как `Осень в Тарусе` и `Зимой`. ( см. их под этим файлом)
6837397-a3949665
И здесь
https://proshkolu.ru/user/astahova07/file/6837359
Там ведь совсем другая Цветаева: сколько в этих строках нежности, уюта, какой чудесный слог и чистая музыкальность! Кажется, что её поэзия - это огромный дом, где есть место и бунтарству, и тихой красоте природы.
Очень рада, что в моем блоге рождаются такие глубокие, творческие дискуссии! Спасибо Вам!👏🙏❤
▫ Спасибо, Алина АлександровнаНо если честно, я не стал бы как то совместно обсуждать Пушкина и Цветаеву. Две звезды на небе, равновелики, но они разные!!!
Цветаева писала о Пушкине:
Две ноги свои погреться-
Вытянувший, и на стол
Вспрыгнувший при самодержце
Африканский самовол
И далее:
Уши лопнули от вопля:
Перед Пушкиным во фрунт!!!
А куда девали пёкло
Губ, куда девали бунт
И сама Цветаева, тоже бунт, но другой, изысканный, утончённый, если можно сказать романтично-философский Хотя и у Пушкина романтики более чем, но она проста и понятна, тогда как у Цветаевой более загадочна, требующая раздумий Когда то , думая об этом, мне пришло в голову шуточное стихотворение, ключевой фразой в котором всё-таки стала:
И, боже мой, какая скука
Его таланты измерять,
Я б предпочёл, прости, наука,
В нём утопать и воскресать!
Я люблю брать чьё то стихотворение и писать, оставляя последние слова строчках из оригинала. По Евгению Онегину у меня очень легко получилось десять глав, а вот по стихотворениям Цветаевой - даже мысли не было.
Почему? Наверное потому, что это НАШ Пушкин, повторюсь простой и понятный И я бы откорректировал известное выражение так: `Пушкин - НАШЕ всё`, а не `Пушкин наше ВСЁ` Поэтому и родилось, наверное, вот это стихотворение:
Сидела кошка на окошке,
Оно для кошки кинозал,
А рядом, в простенькой обложке
С ней томик Пушкина лежал.
И невдомёк пушистой киске,
Что рядом с нею русский гений,
Дороже ей пакетик Вискас
Всех к эмпиреям устремлений.
Ведь кошке думать не пристало,
А мы, поймав интриги нить,
Оставив критиков с их жалом,
Могли б о нём поговорить
Бог одарил его талантом,
Но отпустил короткий век,
Любил он женщин, не был франтом,
Да что там, просто человек
Тем заслужил в народе славу,
Что не дрожа в его руке,
Перо, противу светских нравов,
Писало нам на русском языке.
И пошлость с глупостью прикольно
Мог эпиграммой пригвоздить,
А потому б и нам позволил
О нём немного пошутить
Служил в России он пиитом,
Стихи народу сочинял,
А наш народ, не лыком шитый,
О нём всю правду разузнал:
Когда не пёрло вдохновенье,
Зачем-то в ЖЭК он заходил,
Видать, в порядке совмещенья
Он там электриком служил.
Сам посуди-ка, мой читатель,
К чему бы нам вдруг восклицать:
-Куда пошёл?! А выключатель?
Свет Пушкин будет выключать?
Не взял в автобусе билета?
А контролёры тут как тут,
И вам со штрафом про поэта
В своей тираде намекнут
Малец не выучил уроки
Ну, заигрался он вчерась!
И вместе с двойкой тьма упрёков,
Где Пушкин снова ипостась
Везде, всегда, как только сразу,
Как щука рядом с карасём,
Плывёт по жизни нашей фраза,
Мол, Пушкин это наше ВСЁ
А Пушкин сам-то знал об этом?
Когда средь болдинских картин,
О Натали мечтой согретый
Пережидал там карантин
И, боже мой, какая скука
Его таланты измерять,
Я б предпочёл, прости, наука,
В нём утопать и воскресать!
Писал ли он в границах правил,
Иль вил свободный русский слог,
В веках себя и нас прославил,
И лучше выдумать не мог.
А тот, кому ещё неймётся,
Кто ходит с циркулем в руке,
Нам отослать его придётся
К небезизвестному Луке
Но скажет им дитя Баркова:
`Пошли бы Вы... Куда-нибудь,
Не нужно Вам живое слово?
Могу и ямбом Вас пугнуть...`
▫ Мы с Вами разные,
Как суша и вода,
Мы с Вами разные,
Как лучик с тенью.
Вас уверяю - это не беда,
А лучшее приобретенье.
Мы с Вами разные, какая благодать!
Прекрасно дополняем мы друг друга.
Что одинаковость нам может дать?
Лишь ощущенье замкнутого круга.
1915
***
Как правая и левая рука,
Твоя душа моей душе близка.
Мы смежены, блаженно и тепло,
Как правое и левое крыло.
Но вихрь встаёт - и бездна пролегла
От правого - до левого крыла!
1918 г.
***
Я знаю правду! Все прежние правды - прочь!
Не надо людям с людьми на земле бороться.
Смотрите: вечер, смотрите: уж скоро ночь.
О чем - поэты, любовники, полководцы?
Уж ветер стелется, уже земля в росе,
Уж скоро звездная в небе застынет вьюга,
И под землею скоро уснем мы все,
Кто на земле не давали уснуть друг другу.
1915
***
Все дело в том, чтобы мы любили, чтобы у нас билось сердце - хотя бы разбивалось вдребезги! Я всегда разбивалась вдребезги, и все мои стихи - те самые серебрянные, сердечные дребезги..
Марина Цветаева
▫ У Б. Сычёва есть отчество, Владимир Николаевич.
УДЕ́ЛАТЬ, -аю, -аешь; св. что. 1. Нар.-разг. Сделать, изготовить, обустроить. У. дорогу. У. всё в огороде. У. красиво в доме. // Наладить, починить. У. крышу. У. забор. 2. Разг.-сниж. Сильно запачкать, загрязнить. У. одежду. У. брюки. Всю куртку уделал. 3. Разг.-сниж. Сильно избивать. Сильно у. кого-л. Кто тебя так уделал? Уде́лывать, -аю, -аешь; нсв. У. забор, крышу.
С пунктуацией тоже проблемы.
▫ Вот не знаю, что там у Бронислава Сычёва - его видео-изыски
давно уже не для меня (инвалид по слуху) но Леваков, пожалуй,
`уделал` здесь и саму Марину Цветаеву, а не только её память.
БРАВО, Дмитрий Валентинович!
▫ Татьяна Павловна, и спорить не буду: согласна с Вами!
Но здесь я имела в виду в контексте темы моего поста и разговора с уважаемыми поэтами нашего портала!
Если говорить о цветаевской триаде кумиров,
то она выглядела бы так:
ПУШКИН был для неё землей и кровью - живой стихией, с которой она общалась на равных.
https://pitzmann.ru/tsvetaeva-k-pushkinu.htm
БЛОК - заснеженным небесным ангелом, перед которым она испытывала священный трепет и боялась разрушить миф случайным знакомством.
Невероятный по силе цикл `Стихи к Блоку`
https://share.google/eOBtvPpqM7uKCrqVi
И, наконец, РИЛЬКЕ- космическим духом, абсолютным воплощением самой Поэзии, её главным заочным собеседником в вечности.
В письмах она признавалась, что Рильке - это единственный поэт, который больше её самой, и единственный, у кого она готова учиться.
Цветаева писала ему:
`Ты не самый любимый поэт... Ты - явление природы... ты - сама Поэзия`.
Как и в случае с Блоком, они так и не встретились лично. Рильке тяжело болел и умер в конце 1920-х годов. На его смерть Цветаева отреагировала грандиозной поэмой-плачем `Новогоднее`, где её мысленный диалог с ним уходит уже в загробный мир.
https://tsvetaeva.lit-info.ru/tsvetaeva/stihi/poems/novogodnee.htm
Получается, что из по-детски бурной любви к первому , священного трепета ко второму и страстного, почти религиозного обожания к третьему, родилась та Цветаева, которую мы знаем и празднуем сегодня
|
|
|
|
|
