Перед нами небольшое стихотворение Лермонтова Парус. Слушая или читая его единым дыханием, каждый из нас воспринимает изображение в нем природы как целостный морской пейзаж.
Однако пристально рассматривая строфу за строфой, можно заметить, что текст парадоксально разделен на три картинки (туманная, бурная, солнечная). Методисты часто советуют учителям разбирать в классе четверостишия стихотворения поочередно, поясняя, что каждая строфа Паруса заключает в себе самостоятельную картину. Такой прием признается необходимым, потому что иначе пейзажи произведения соединяются в одну картину.
Автор: А. Д. Жижина Источник: (Москва) Литература в школе, 1974, №5, с. 14.
|