|
|
|
|
Ирина Владимировна Нечитайло
Русский язык. ЕГЭ
Страница: 1 2
| 
|
| Наверх
|
Александров В.Н., Александров О.И. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Пособие для учащихся
|
Открытые задания. Сайт ФИПИ
|
| |
|
|
| Средства художественной изобразительности на ЕГЭ
|
Кузнецов А. Ю., Межина Т. В., Сененко О. В. ЕГЭ 2016. Русский язык. Рабочие тетради
|
Политова И. Н. ЕГЭ 2017. Практикум по русскому языку. Языковые средства выразительности речи
|
| |
|
|
| Сенина, Н. А. ЕГЭ-2016. Тематический тренинг. Модели сочинений. 10-11-й классы. Учебное пособие
|
Егораева Г. Т. ЕГЭ 2017. 1000 заданий с ответами по русскому языку
|
Козлова Т. И. ЕГЭ 2015. Практикум по русскому языку: подготовка к выполнению заданий по культуре речи
|
| |
|
|
| Егораева Г.Т. Серебрякова О.А. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. ТЕСТОВАЯ ЧАСТЬ
|
Гостева Ю. Н., Львов В.В. ЕГЭ 2017. Русский язык. Тематические тестовые задания
|
Сенина, Н.А. Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки
|
| |
|
|
| Егораева, Г.Т. ЕГЭ 2014. Русский язык. Комментарий к основной проблеме текста. Аргументация. Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами.
|
О.М. Мамай. Типовые тестовые задания. Подготовка к выполнению части 3(С)
|
Егораева Г.Т. Практикум 3(С).
|
| |
|
|
| Симакова Е.С. 500 типовых тестовых заданий для подготовки к ЕГЭ
|
Долинина Т.А. Готовимся к ЕГЭ. Русский язык. Учимся аргументировать собственное мнение по проблеме
|
Долинина Т.А. Как написать сочинение на едином государственном экзамене
|
| |
|
|
| Учительские сочинения
|
Т.В. Касьяненко, Н.В. Марусяк. ЕГЭ. Русский язык. Сочинение-рассуждение (часть С)
|
Симакова , Е.С. Как понимать текст. Выполнение задания части 3 (С).
|
| |
|
| 
| Егораева, Г.Т. Тематические тренировочные задания. Уровень А, В, С
|
Русский язык. Задание С1 (Сочинение: Теория и практика).
|
Учимся писать сочинение
|
| |
|
|
| Выразительные средства лексики.
|
Синтаксические средства художественной выразительности.
|
Средства выразительности. Тесты.
|
| |
|
|
| ЕГЭ 2015. Практикум по русскому языку. Подготовка к выполнению части 2
|
Тестовые задания по орфографии
|
Потапова Г. Н. ЕГЭ. Практикум по русскому языку. Подготовка к выполнению заданий по пунктуации
|
| |
|
|
| ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ
|
ФИПИ. Открытые задания. Орфография (425)
|
ФИПИ. Открытые задания. Пунктуация
|
| |
|
|
| Амелина Е. В. Русский язык. Анализ основных ошибок и `капканов` ЕГЭ
|
М. А. Аристова, С. М. Вовк, Т. И. Козлова и др. 100 экзаменационных сочинений на отлично
|
Е.В. Юминова. Работа над грамматическими ошибками
|
| |
|
|
| Богданова Е.С. ЕГЭ 2016. Русский язык. Выполнение заданий части 2. Работа над сочинением-рассуждением
|
Практикум по русскому языку: Орфография и пунктуация: учебное пособие
|
Кузнецов А. Ю. Подготовка к ЕГЭ в 2015 году. Русский язык. Тематические работы для 10-11 классов
|
| |
|
|
| Драбкина С.В., Субботин Д.И. ЕГЭ. РЯ. Сочинение. Алгоритм написания, анализ типичных ошибок, примеры
|
Нарушевич А.Г. ЕГЭ-2019. Написание сочинения. Основные рекомендации
|
Р. А. Дощинский, М. С. Смирнова. ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 14 вариантов заданий
|
Страница: 1 2
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
