|
|
|
|
Нина Григорьевна Черезова
Контрольная работа по русскому языку по теме `Синтаксис. Словосочетание`. 7 класс. УМК `Алгоритм успеха`.
| |
|
В прикреплённом файле содержится текст контрольной работы и система её оценивания. Работа, состоящая из двух частей (тестовой и практической), предназначена для комплексной проверки знаний учащихся 7 класса после изучения ими главы 5 учебника А. Д. Шмелёва.
Автор: Нина Черезова
Источник: Из опыта работы
|
Тэги: УМК `Алгоритм успеха`. 7 класс.
|
 | 2018-03-04 22:18:12 - Татьяна Николаевна Фролова
Огромное спасибо, Нина Григорьевна! |  | 2018-03-04 22:51:33 - Галина Геннадьевна Селиванова
Спасибо, Нина Григорьевна! |  | 2018-04-04 21:48:57 - Марина Юрьевна Полежаева
Спасибо большое, Нина Григорьевна!
Марина Юрьевна Полежаева |  | 2020-12-14 14:55:34 - Сабина Рафиковна Сайфутдинова
Здравствуйте! Почему не могу скачать? Опять выдает одну и ту же страницу |  | 2020-12-16 22:57:00 - Нина Григорьевна Черезова
Видимо, Сабина Рафиковна, это проблемы портала. Я тоже с некоторых пор не могу скачать некоторые файлы пользователей портала. И эта проблема здесь не только у меня, к сожалению. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
▫ Произошло то, что запустили проект Brand Analytics, и теперь можно посмотреть, как выстраиваются вузы по тем сведениям, которые о них содержатся в Интернете, а не создаются авторами тех или иных многочисленных рейтингов.
Выясняется странная вещь: многие университеты стоят в списке на верхних позициях только потому, что они лояльны к западным ценностям, а не потому, что там дают качественное образование.
Вот об этом Тюрина и сказала.
▫ Детским лепетом надежда врёт
И тем не менее к себе влечёт,
И утешает, и обещает,
И с неизбежным примиряет.
|
|
|
|
|
