|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | ОБЖ |
| | ▫ | конкурс клипов `Есть такая профессия - Родину защищать` |
| | ▫ | Работы учащихся |
| | ▫ | видео влияние алкоголя на организм человека |
| | ▫ | ПМП |
| | ▫ | Безопасное колесо |
| | ▫ | О наркомании |
| | ▫ | Военная песня |
| | ▫ | К турслёту |
| | ▫ | Азбука безопасной жизнедеятельности |
| | ▫ | Сам себе МЧС |
| | ▫ | Памятки и плакаты по ГО |
| | ▫ | ОБЖ начальная школа |
| ▫ | Физкультура |
| | ▫ | медальки, эмблемки |
| | ▫ | Мероприятия |
| | ▫ | картинки спорт |
| | ▫ | В помощь учителю физкультуры |
| | ▫ | ГТО |
| ▫ | Физминутки |
| ▫ | летняя оздоровительная площадка |
| | ▫ | Пришкольный лагерь`Непоседы`- -2011 |
| | ▫ | оформление |
| | ▫ | наши любимые песенки |
| | ▫ | Творим добрые дела |
| | ▫ | пришкольный лагерь `Город детства` - 2013г |
| | ▫ | пришкольный лагерь `Спортландия` - 2014 |
| ▫ | фото учеников |
| ▫ | Мои успехи |
| ▫ | личное фото |
| | ▫ | наш цветник |
| | ▫ | ЗИМА |
| | ▫ | Феликс! К зиме 14-15 готов! |
| | ▫ | выставка матрёшек г. Москва |
| | ▫ | Мои |
| | ▫ | Зимняя Москва |
| | ▫ | Москвариум |
| | ▫ | метро китай город |
| | ▫ | Ботанический сад✿ܓ |
| ▫ | презентации на разные темы |
| | ▫ | по музыке |
| | ▫ | по окружающему миру |
| ▫ | к выпускному |
| | ▫ | фоны с книгой |
| ▫ | Тренажеры для начальных классов |
| ▫ | Край, в котором я живу |
| | ▫ | Норский заповедник |
| ▫ | анимашки |
| | ▫ | смайлики |
| | ▫ | все про школу |
| | ▫ | надписи анимашки |
| | ▫ | рамочки |
| | ▫ | линии разделители |
| | ▫ | военные |
| ▫ | для души и от души |
| | ▫ | Вяжем вместе |
| | ▫ | Мои увлечения |
| | ▫ | Вкусная пища |
| | ▫ | Мои коллажи и анимации |
| | ▫ | Красота своими руками |
| ▫ | Музыка моей души |
| | ▫ | Дидюля |
| | ▫ | Hang Rock |
| | ▫ | Франк Дюваль |
| | ▫ | ВОЛНУЮЩИЙ САКСОФОН |
| | ▫ | Tango |
| | ▫ | ♫ Blues♫ |
| | ▫ | Инструментальная музыка , classicа. |
| | ▫ | Романсы |
| | ▫ | В стиле ღ new age ღ |
| | ▫ | ♫♥ Музыкальное Ассорти ♫♥ |
| | ▫ | ♫Клипы |
| | ▫ | Diana Arbenina |
| | ▫ | Нежная флейта |
| | ▫ | Patricia Kaas |
| | ▫ | Расслабляющая музыка |
| | ▫ | Евгений Мартынов |
| | ▫ | Вальс |
| ▫ | картинки |
| | ▫ | цветы |
| | ▫ | на рассвете |
| | ▫ | росинка, капля |
| | ▫ | дождь |
| | ▫ | Картинки acbka |
| | ▫ | Ангелы |
| | ▫ | Море, океан |
| | ▫ | Стихи, высказывания |
| | ▫ | Солнце, небо |
| | ▫ | ПОЗДРАВЛЯЮ |
| | ▫ | Позитиff |
| | ▫ | Глаза |
| | ▫ | Супер!!! |
| | ▫ | приветствие, добро пожаловать |
| | ▫ | Для тебя! |
| | ▫ | Он и Она |
| | ▫ | Для друзей |
| | ▫ | музыкальная |
| | ▫ | Космос ,галактика,Земля. |
| | ▫ | Памятные даты |
| | ▫ | Мечты |
| | ▫ | Чудо шкатулка |
| | ▫ | Мир бабочки |
| | ▫ | Гармония стихий |
| | ▫ | Птицы и животные |
| | ▫ | Живопись и искусство |
| | ▫ | Времена года |
| | ▫ | Пожелания на каждый день |
| | ▫ | Благодарки |
| | ▫ | ✿ܓМ- акро..✿ܓ |
| ▫ | Ах, какая женщина!!! |
| | ▫ | Она и её образы |
| ▫ | полезные программы |
| ▫ | мои шаблоны презентаций |
| ▫ | Для математиков!!! |
| | ▫ | 2014 |
| | ▫ | 2015 |
| | ▫ | 2016 |
| ▫ | ПОДАРКИ! |
| | ▫ | МОИ ПОДАРКИ ДРУЗЬЯМ!!! |
| ▫ | ПРОГРАММЫ И САЙТЫ В ПОМОЩЬ |
| ▫ | Чёрно-белая палитра+цвет |
| | ▫ | цветы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Olga Vic G
Освоение акробатических упражнений 1-2-е классы
|
|
| |
|
Особенность данной методики заключается в том, что перед учителем ставится задача обучить ученика правильному выполнению всех составляющих элементов упражнения, начиная с исходного положения. С расчетом на это даны и контрольные упражнения на закрепление материала.
Количество уроков на изучение упражнений соответствует планированию учебного материала школьной программы по разделу Гимнастика с основами акробатики.
Каждая серия учебных заданий направлена на решение определенных задач.
I включает упражнения для развития физических качеств, от проявления которых наиболее зависит успешное выполнение изучаемого двигательного действия.
II упражнения на освоение исходных и конечных положений изучаемых двигательных действий.
III предусматривает выполнение основных действий, обеспечивающих условия для выполнения изучаемого двигательного действия.
IV представляет действия, связанные с обучением умениям оценивать действия III серии в пространстве, времени и по степени мышечных усилий.
V подводящие упражнения или части изучаемого двигательного действия.
Последним изучается действие в целом в облегченных условиях, с помощью учителя или при взаимопомощи учеников.
Источник: личный архив
|
Тэги: акробатика в начальной школе
|
| Участвует: | Клуб учителей начальной школы, Клуб учителей физкультуры |
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Замечательный урок!
▫ 😊
▫ Не замечала за собой такой упёртости. Стремлюсь к реализму... тычиночки, пестички, стебелечки. При этом ещё релаксирую.
Галина Ефимовна, благодарю за столь высокую оценку.
▫ Валентина Васильевна! Вы - талант! Я думала, что это настоящие цветы, пока не прочитала Вашу запись)
▫ О, как приятно получать комплименты, поздравления! Спасибо, друзья! Мотивируете на ещё бОльшие старания, жаль только, что пришла пора сменить деятельность творческую на огородную!
Всегда с вами, без измен!
▫ Благодарю за материал.
|
|
|
|
|
