Модуль - Наталья Николаевна Птушко
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ











Статистика


 Просмотров: 2176
 Посетителей: 887
 Подробности









Наталья Николаевна Птушко

Папка "Авторские программы"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ



 Модуль





Задачи
Развивающие:
1. Развивать двигательные способности: координационные (способность к реагированию, способность к согласованию движений, способность к переключению), скоростно-силовую (взрывная, амортизационная), собственно-силовая способность.
2. Развитие физических качеств соответственно возрасту ученика, посредством физических упражнений многократное повторение заданного действия. Или иначе, познание учеником явлений сферы физической культуры.
3. Развитие мотивационной сферы (интерес, стремление добиваться успеха).
4. Развитие эмоциональной сферы (радость, спокойствие, уверенность в своих силах, умение управлять страхом).
5. Развитие волевой сферы (умение ставить цель, достигать результат).
Воспитательные:
1. Воспитывать качества и свойства личности (смелость, решительность, самостоятельность, дисциплинированность, сотрудничество, взаимопомощь, требовательность, спортивную грамотность и т.д.)
2. Воспитывать культуру поведения; бережное отношение к здоровью; инвентарю.
Оздоровительные:
1. Соблюдение санитарно-гигиенических норм урока, правил личной гигиены.
2. Формирование осанки.
3. Развитие зрительных анализаторов (периферического зрения).
4. Профилактика плоскостопия.
5. Укрепление функциональной деятельности организма: сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной, зрительной и т.д. систем.
6. Закаливание.


Автор: Птушко Н.Н , Сухинина В. А, Исакова А.В учителя физкультуры г. Омск
Источник: авторская программа
Тэги: Цели Формирование коммуникативных компетенций, средствами подвижных игр с мячом.Формировать способность, исходя из условий, особенности и возможности организма ребенка.



ОБСУЖДЕНИЕ


Комментариев пока нет

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



В образовании всё стабильно. Образование уверенно падает в пропасть.
В Пскове хорошо) Церквушек небольших много, всё в зелени. Единственный минус (когда училась) вода хлорированная.
Любопытно, как связана картина, где Ульяновы узнают о казни старшего брата(сына) с темой.. даже фраза` Мы пойдём другим путём` не внесёт ясности.
Юное поколение воспитывается в существующих реалиях. Так что им это вообще не нужно. Они не знают разницы между тем, что было, и тем, что есть. А те, кто хотел перемен, уже все, что могли, сделали. Но результата нет и не будет. https://dzen.ru/a/Zj-vxJWqITLylVYY?share_to=link Так что, приспосабливаемся и живем спокойно. И 10 ежедневных сообщений отправляем в Сферуме. Выполняем план по сообщениям вот в этом пространстве. https://dzen.ru/a/ZhVKlG1A6Bh5kBDi А Вы о чем тогда? Нас ОБЯЗЫВАЮТ это делать на официальном уровне. Не выполнивших план НАКАЗЫВАЮТ. Так что не нервничаем. Здоровье дороже. Я `солдат` образования и обязана выполнять приказы `генерала`. Увольняться не собираюсь пока.
Чего уж более понимать? Вам, Светлана Сергеевна, раз уж не поняли смысл `лозунга`, бесполезно далее растолковывать, вероятно,это нужнее юному поколению: пожелаю вспомнить Н.К. Крупскую.
Ничего не поняла про картину. В моих школах я её не видела. Лозунг - да. Помню. Да и кто сейчас каким путем должен идти и куда? И какой должен быть этот `другой` путь? УчителЯ пока живы и еще есть. Процесс образования идет. Как может. Так о чем речь?





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/